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南孔与儒学(12)

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如何培养学生的探究思维能力: 作者： 暂无 来源： 陕西教育(高教版) 年份： 2007 文献类型： 期刊 关键词： 培养学生教师自主学习 学习兴趣 探究性新课标思维意识思维能力尊重学生获取知识; 描述： 传统的注入式、填鸭式的教学方式总是给学生的现成的答案和现成的知识,这样,扼杀了学生学习的自主性与能动性,而探究性谈何容易。新课标提出自主、合作、探究的学习方式,旨在充分发挥学生的主体性和多样性的学习,从而促进学生探究问题,获取知识,培养能力。

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