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关键词
- 孔墨教育内容之比较及启示
- 作者： 暂无 来源： 天水师范学院学报 年份： 2006 文献类型 ： 期刊 关键词： 启示 教育内容 比较
- 描述： 孔子、墨子作为春秋战国时期的思想家、教育家以及儒、墨学派的创始人,由于教育目的不同,两者选择了各具特色的教育内容,孔子侧重文史教育,墨子侧重军事、科技、逻辑思维教育;同时两位教育家都非常重视道德教育和学生对所学知识的运用能力教育。
- 儒、道、墨德性观之差异比较
- 作者： 暂无 来源： 南昌航空工业学院学报(社会科学版) 年份： 2006 文献类型 ： 期刊 关键词： 儒 比较 道 墨 德性 差异
- 描述： 德性是中国古代的重要思想范畴,整个中国传统文化史可以说是一部德性史。作为传统文化的代表思想——儒、墨、道,其德性的探讨更是贯穿了始终。本文主要从三家各自的立足基础、群己关系、最终目的来讨论其差别所在。理论探讨的最终目的在于指导现实,优秀的传统文化在“和谐社会”的创建中相信能够发挥它的价值所在。