孔子与荀子文质观比较

作者： 王辰雨   来源： 文教资料 年份： 2016 文献类型 ： 期刊 关键词： 荀子   比较   孔子   文质观  

描述： 荀子的文质观与孔子的文质观相比,有相同之处,如二者提及的"文"的实质内涵是一致的,二者都注意到了"文"与"质"的辩证关系。同时,他们的文质观又有所不同,荀子的文质观是在孔子的文质观的基础上的进一步发展。

孔子与柏拉图诗学思想比较谈

作者： 刘杨宁   来源： 长江丛刊 年份： 2016 文献类型 ： 期刊 关键词： 比较   柏拉图   孔子   诗学  

描述： 轴心时代是世界哲学的发韧期,也是文学思想的孕育发展阶段。处于东西方文化源头的孔子与柏拉图是这一时代的先驱,他们所倡导的不同诗学观也引领了几千年来东西方文人不同的诗学风格和审美风格。

陶行知与孔子教育公平思想比较

作者： 张昊   来源： 中学政治教学参考(下旬) 年份： 2016 文献类型 ： 期刊 关键词： 教育公平思想   比较   孔子   陶行知  

描述： 关于教育公平思想,在长期的教育教学实践中,孔子与陶行知都有很多精辟的论述和总结,对当时的教育发展产生了重要影响。比较他们的教育公平思想,对当下的教育工作具有重要的启示作用。

孔子与陶行知教育管理思想比较研究

作者： 刘晓波   来源： 中学政治教学参考(下旬) 年份： 2016 文献类型 ： 期刊 关键词： 教育管理思想   比较   孔子   陶行知  

描述： 陶行知与孔子都是教育理论的实践者,在教学管理、学生管理等方面积累了丰富的经验,对当时的教育发展产生了重要影响。比较两者的教育管理思想,对当下教育工作具有重要的启示。

孔子与陶行知教育管理思想比较研究

作者： 刘晓波   来源： 中学政治教学参考 年份： 2016 文献类型 ： 期刊 关键词： 教育管理思想   比较   孔子   陶行知  

描述： 陶行知与孔子都是教育理论的实践者,在教学管理、学生管理等方面积累了丰富的经验,对当时的教育发展产生了重要影响。比较两者的教育管理思想,对当下教育工作具有重要的启示。

陶行知与孔子教育公平思想比较

作者： 张昊   来源： 中学政治教学参考 年份： 2016 文献类型 ： 期刊 关键词： 教育公平思想   比较   孔子   陶行知  

描述： 关于教育公平思想,在长期的教育教学实践中,孔子与陶行知都有很多精辟的论述和总结,对当时的教育发展产生了重要影响。比较他们的教育公平思想,对当下的教育工作具有重要的启示作用。

孔子与张载的道德教育之比较

作者： 于丽燕   来源： 牡丹江大学学报 年份： 2016 文献类型 ： 期刊 关键词： 张载   道德教育   比较   孔子  

描述： 孔子与张载皆是中国古代教育学的奠基人,二人的道德教育是其教育思想的核心,本文试从孔子、张载的道德教育方法上去探讨两位教育家在道德教育上的共性与差异,以期为进一步研究做一简单陈述。

中国茶韵与日本茶道的比较研究

作者： 暂无 来源： 福建茶叶 年份： 2016 文献类型 ： 期刊 关键词： 中日   比较   茶道   茶韵  

描述： ,南宋初年,茶叶首次传入日本,南宋末年茶道再次登入日本土地,并且与日本当地文化结合,形成了其特有的茶道,发展至今已成为日本文化产业中重要的一环。本文着重于中国茶韵与日本茶道的比较研究,对中日跨文化交际有着重要的意义。

从乐论解读嵇康“手挥五弦”的艺术人生——兼与阮籍作比较

作者： 暂无 来源： 濮阳职业技术学院学报 年份： 2016 文献类型 ： 期刊 关键词： 比较   音乐美学思想   嵇康   阮籍  

描述： 嵇康的《声无哀乐论》和《琴赋》两篇乐论是关于人心与音乐关系的探讨,体现出其音乐审美追求。但由于政治高压和创作目的的不同,出现了部分内容相互矛盾的现象。嵇康与阮籍音乐思想有着追求“自然”的共同点,但对于儒家礼乐和郑声却有着不同的态度,其根源是由于嵇康近道而阮籍近儒。

两千年中国哲学史之回眸——兼论孟子在中国哲学史中的地位及影响(上)

作者： 暂无 来源： 船山学刊 年份： 2016 文献类型 ： 期刊 关键词： 比较   中国哲学史   孟子  

描述： 中国哲学有两千五百多年的历史,可被划分为四个阶段,即从“周公敬德”到“诸子蜂起”、从“焚书坑儒”到“独尊儒术”、道教兴起与佛学东来、西学东渐与中西会通。中国哲学有儒、释、道三大主流。其中,儒家哲学由孔子奠基,孟子和荀子等从不同方向上予以推进;道家哲学由老子肇端,庄子和黄老学派等选取不同角度加以发挥;佛教虽由古印度人释迦牟尼创教,但在传入中国后,在修行方法和言说方式上进行了革新;儒、释、道在相互竞争中相互借鉴,于是,一些重要哲人如孟子的影响不仅及于本学派,其哲学精华亦被其它学派广泛吸取。与西方的古代哲学、近代哲学相比,中国哲学在问题意识、思维方式、言说方式以及创新模式上都呈现出独特的面貌。