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论社会主义核心价值观对儒学文化的继承与超越
作者: 张琛琪   来源: 辽宁医学院学报(社会科学版) 年份: 2016 文献类型 : 期刊 关键词: 超越   社会主义核心价值观   继承   儒学文化  
描述: 儒家思想作为中国传统文化的精神脊梁,从春秋战国的诸子百家延绵两千余年至今,在某种意义上对中华民族文化有着深刻的影响。直至今日,也为中国特色的社会主义核心价值观提供了坚固的理论基础和厚重的文化底蕴。它的精髓与现代社会所推崇的思想理念相一致,与社会主义核心价值观的具体内涵和实践有着必然的联系。培育和践行社会主义核心价值观必须立足于儒学文化,吸取精华,去其糟粕,获得力量,从而推动社会的发展。
儒家耻感文化的继承与弘扬
作者: 暂无 来源: 中共山西省直机关党校学报 年份: 2018 文献类型 : 期刊 关键词: 耻感文化   继承   儒家   弘扬  
描述: 儒家耻感文化是中华优秀传统文化的重要内容之一,它的内涵博大精深,在中国历史上产生过十分积极的作用与影响。研究儒家耻感文化,推动儒家耻感文化创造性转化、创新性发展,遏制人们耻感意识弱化,牢固树立社会主义荣辱观,是我们每一个中国人应尽的文化责任。
论《马氏文通》对《经传释词》的继承和发展
作者: 暂无 来源: 儒藏论坛 年份: 2016 文献类型 : 期刊 关键词: 继承   《马氏文通》   《经传释词》   发展  
描述: 的转向。可以说,《文通》开启了语言研究的一个新时代。因此,全面分析《马氏文通》对传统语言研究成果的继承与发展问题,对于实现西方语法学的中国化具有重要的意义。
《红楼梦》对儒家思想的继承与批判
作者: 暂无 来源: 芒种 年份: 2017 文献类型 : 期刊 关键词: 儒家思想   《红楼梦》   继承   批判  
描述: ,寄寓的是对家国的忧虑,对儒释道哲学思想特别是始终占据封建社会主导与核心地位的儒家思想的传承与反思。《红楼梦》融入了丰富的儒家思想,既有正面的继承与阐述,也有反思与批判,极大地深化并拓展了《红楼梦》的文化内涵与思想底蕴。
《红楼梦》对儒家思想的继承与批判
作者: 暂无 来源: 芒种(下半月) 年份: 2017 文献类型 : 期刊 关键词: 儒家思想   《红楼梦》   继承   批判  
描述: ,寄寓的是对家国的忧虑,对儒释道哲学思想特别是始终占据封建社会主导与核心地位的儒家思想的传承与反思。《红楼梦》融入了丰富的儒家思想,既有正面的继承与阐述,也有反思与批判,极大地深化并拓展了《红楼梦》的文化内涵与思想底蕴。
《史记》对元代历史剧的影响吧
作者: 暂无 来源: 知音励志 年份: 2016 文献类型 : 期刊 关键词: 《史记》   《元曲选》   重构   继承  
描述: 《元曲选》中共有八部历史剧取材于《史记》,这八部历史剧在继承《史记》原有故事的基础上,又有自己的改编与重构,主要体现在以下几个方面:第一,宏观历史背景下的故事重组;第二,儒业科举制度及诗词典故的跨时空运用;第三,神话迷信的大量穿插;第四,增设细节,突显戏剧效果。
探析涡阳特色文化的继承与发展
作者: 暂无 来源: 东方教育 年份: 2015 文献类型 : 期刊 关键词: 涡阳特色文化   发扬   继承  
描述: 当前,国家在鼓励一些有条件的地方打造特色文化县、特色文化城,涡阳提出打造老子文化名城正好契合了国家当前的方针政策.道家文化作为中国三大优秀传统文化(儒、道、释)之一理应承担起应有的责任.涡阳位于皖西北,是老子故里,文化底蕴丰厚,形成了独特的地域文化.
太极拳的教育功能与全面继承太极拳的重要意义
作者: 暂无 来源: 中华武术(研究) 年份: 2013 文献类型 : 期刊 关键词: 教育   意义   太极拳   继承  
描述: ,深入理解太极拳,从心开始,勤学苦练。只有这样,才能真正全面继承传播太极拳,弘扬中国传统文化,促进中华民族文化复兴,造福全人类。
《颜氏家训》对颜延之《庭诰》的继承与发展
作者: 暂无 来源: 大众文艺 年份: 2009 文献类型 : 期刊 关键词: 《庭诰》   《颜氏家训》   继承   发展  
描述: 颜延之与颜之推都是琅琊颜氏家族的杰出代表人物,他们在秉承颜氏家学的同时,对其内涵不断的延伸与发展。《颜氏家训》在儒佛一体论、孝悌、治家、择友、处事等方面明显受到颜延之《庭诰》的影响,并在此基础上衍生补充,这不仅丰富了颜氏家族文化,也为后世留下了宝贵的精神财富。
论陶渊明隐逸思想之继承与创新
作者: 暂无 来源: 宁夏师范学院学报 年份: 2007 文献类型 : 期刊 关键词: 继承   陶渊明   隐逸   创新  
描述: 隐逸是陶渊明一生中最引人注目、最具特征性的行为。儒、道都认可隐逸,但是其价值观并不相同,前者强调的是对有序社会理想的建设与个人人格节操的坚守,后者追求的是个人自由。陶渊明的隐逸是吸收道家思想而对儒家隐逸思想进行改造,从而形成自己的文化个性。以往只强调其与道家的关联是片面的。
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