坦桑尼亚多多马大学孔子学院汉语推广情况调研报告

作者： 任艺   来源： 广西师范大学 年份： 2015 文献类型 ： 学位论文 关键词： 多多马孔院   汉语教学   对策   汉语推广   现状分析  

描述： 中国与非洲国家的交往自1949年以后双方的交流逐渐不断深化,从原先的政治和经济领域的合作逐渐转向文化教育,双方政府和首脑都明确意识到教育交流对本国发展的重要性,都加大力度共同促进文化与教育方面的合作。本文在此大背景下展开论述,共分为五个章节。第一章是绪论,主要包含中坦历史沿革简介、选题意义、研究方法和文献综述。第二章简要阐述多多马大学孔子学院及其发展现状,包括多多马大学孔子学院自筹划到揭牌建立的历史概况和当前的汉语教学现状描述,现状包括开课情况、课程设置、学生情况、教师情况、教材、教学管理和汉语文化推广共

泰国宋卡府合艾市国光学校孔子课堂汉语教学总体设计调查与研究

作者： 王蒙   来源： 广西师范大学 年份： 2014 文献类型 ： 学位论文 关键词： 泰国   汉语教学   总体设计   孔子课堂  

描述： 汉语热潮在全球的开展势不可挡,各级学校和教育机构的汉语国际教育事业如火如荼的进行。泰国作为中国东南亚地区的友好邻邦,有着悠久的华文教育史,是中国汉语国际推广的前沿阵地。泰国的孔子课堂在泰国开设到现在已有6年,全泰国授权开设孔子课堂的学校有10所,针对泰国开设孔子课堂学校的汉语教学总体设计的研究还没有。合艾国光学校办学历史悠久,是南部最有名的的华校。国光孔子课堂是南部最大的孔子课堂,也是汉办的优秀示范点,汉语教学以及各类中国文化活动上在泰国华校的中小学教育界都具有示范性意义。作者利用赴泰任教的机会,探讨非汉

从传播学角度看中国文化的海外传播：以孔子学院为例

作者： 张倩   来源： 广西师范大学 年份： 2012 文献类型 ： 学位论文 关键词： 中国文化   传播策略   孔子学院  

描述： 随着我国的经济实力日益增强以及中外贸易的增加,国外对汉语学习产生了需求,希望更多的了解中国。于是在全球兴起了学习汉语的热潮。我国在引进外国先进文化的同时,也应积极的将中国文化输出,促进文化的国内外交流和融通。在此背景下,国家汉办在借鉴国外有关机构推广本民族语言经验的基础上,在海外设立孔子学院。孔子学院是以教授汉语和传播中国文化为宗旨的非营利性公益机构。目前,孔子学院在海外遍地开花,对促进中国文化的海外传播已经起到了积极的作用。本文通过对孔子学院传播中国文化的现状的了解,发现目前孔子学院对于中国文化在海外传

孔子和谐思想研究

作者： 覃巧敏   来源： 广西师范大学 年份： 2009 文献类型 ： 学位论文 关键词： 和谐个人   和谐家庭   孔子   和谐社会  

描述： 中华民族传统思想文化是我们的文化之根、民族之魂，是我们民族亲和力和凝聚力的重要源泉。研究中国传统文化，不能不谈孔子，他的学说与中华传统文化密不可分，可以说是无“孔”不入。他的思想在我国学术史上享有独特的地位，孔子是构建中华民族传统文化的奠基者，他的优秀思想，不仅对我们民族历代的文明进步作出过不可磨灭的重大贡献，而且到了我国的“黄金发展期”和“矛盾凸显期”也将继续有着不可忽略的现实价值。在“和谐”成为社会发展主旋律的今天，我们要充分挖掘孔子思想中能促进个人、家庭、社会和谐的思想，为建设社会主义和谐社会服务。

《史记·孔子世家》研究

作者： 邓莹   来源： 广西师范大学 年份： 2008 文献类型 ： 学位论文 关键词： 司马迁   史记   孔子世家   史料源流   研究  

描述： 本论文力图从宏观上把握汉代的思想文化背景,从微观上切入具体的问题,对司马迁入孔子于“世家”做简要探讨,并对《史记·孔子世家》进行研究,以文献考辨为基础,重新审查丰富而完整的传世文献,对《史记》“世家”的含义、司马迁何以入孔子于“世家”等重要的问题,提出自己新的看法;对《孔子世家》的史料源流进行了细致的辨析。论文第一部分论述《史记》将孔子列为世家的原因。一是“世家”的定义与“世家”本身存在矛盾;司马迁首创以人物为中心的纪传体史学著作《史记》,是书分本纪、书、表、世家、列传五体,统览历史事件,极生动地描绘了历

孔子教育伦理思想研究

作者： 周涛   来源： 广西师范大学 年份： 2009 文献类型 ： 学位论文 关键词： 当代价值   教育伦理   孔子  

描述： 教育伦理思想古已有之，孔子作为中华民族历史上第一位伟大的教育家、哲学家和思想家以及中国伦理思想史上第一位具有较完整思想体系的伦理学家（朱贻庭语），他的教育伦理思想更应当是首当其冲。文章研究的目的和意义是在阐释教育伦理基本概念的基础上，通过对孔子教育伦理思想的形成原因、基本内核、历史局限性以及当代价值试图给予较为科学而又合理的析理，为中国特色教育伦理学的创建以及社会主义教育的改革与发展提供有益而又重要的资源性价值和伦理支撑。 教育伦理即教育的伦理，是指教育本身以及在教育过程、教育活动中所发生的人与人之间的伦

先秦“俭”思想研究：以老子、孔子和墨子为例

作者： 陆志飞   来源： 广西师范大学 年份： 2011 文献类型 ： 学位论文 关键词： 老子   墨子   先秦   孔子   俭  

描述： 中国传统社会是个重视人伦,以血缘关系为基础的宗法(族)社会。这就决定了在中国传统伦理中,慈、孝、悌、俭等关于调整家庭成员与宗族关系的伦理范畴必然占据重要地位。单在字义上,“俭”有三种解释：第一,指生活上节省,节约,不奢侈；第二指的是岁歉(即年收成不好)；第三,指谦逊貌。但依据段玉裁在注解《说文解字》时补注的“约者,缠束也；俭者,不敢放侈之意。”以及许慎用“约”解“俭”,《广雅》用“俭”解“约”的实际来看,可推知“俭”的本义应该是指一个人在思想和言行举止上能做到自我约束,自我控制,符合社会公序良俗而不放肆。

孔子文学思想对韩愈散文创作的影响

作者： 于刚   来源： 广西师范大学 年份： 2011 文献类型 ： 学位论文 关键词： 孔子   影响   散文创作   文学思想   韩愈  

描述： 孔子作为儒家的代表,其在中国古代文学思想史上有着重要的地位。其贡献主要在于整理编次了春秋前的诗歌和音乐；其影响主要在于他关于诗歌和音乐的社会作用的见解。其文学思想主要保存在《论语》和被称为楚竹书《诗论》的两书中,对于孔子文学思想的研究,主要从《论语》文本出发阐述了文学的含义、思想来源以及所包含的内容、特征和与传统文学之间的关系,而在其对于文学影响的具体性上却研究较少。韩愈作为唐代儒家文化传承的代表,对于其文学创作中“文以载道”思想的问题探究和文学形式方面的研究文章,以及其文学思想和艺术特色都有一定的阐述,

孔子仁爱思想及其对大学生思想道德教育的启示

作者： 蓝宏儒   来源： 广西师范大学 年份： 2011 文献类型 ： 学位论文 关键词： 启示   大学生   思想道德教育   孔子仁爱思想  

描述： 孔子仁爱思想是儒家道德思想的核心,是中国世世代代立身处世的基本行为准则,是中华民族优良的传统美德。它闪耀着中华民族处理事物与事物之间的睿智,对中国乃至世界发生着深远的影响。孔子仁爱思想有爱亲,爱众,爱万物三方面主要内容。爱亲就要孝悌,即孝敬父母,敬爱兄弟姐妹,这是人之常情。爱众,就要忠恕,即“已欲立而立人,已欲达而达人”“已所不欲,勿施于人”,就要力行恭、宽、信、敏、惠。爱万物,就要仁厚及于鸟兽昆虫,珍爱自己、关爱世间万物。这些主要内容充分体现了孔子仁爱思想的人本精神,它以人性作为立论的基点,关注现实人的

孔子礼乐治国思想研究

作者： 谢丽娜   来源： 广西师范大学 年份： 2008 文献类型 ： 学位论文 关键词： 乐   孔子   治国思想   礼  

描述： 礼乐最初起源于先民的祭祀活动,随后又与人们的生活习惯慢慢地结合,并进而影响和制约着人们的行为活动,最后成为人们行为活动的规范。礼乐作为中国传统文化的核心概念,内容十分广泛。关于礼的含义,概括起来有这样几条:礼是最高的自然法则,是人之为人的内在本质,是治国安民的根本原则,礼还是最大的法。总之,在中国古代社会,礼无所不包,几乎就是中国传统文化的同义语。乐的含义除了管弦歌唱还有更深层的意义。它是人格修养的最高境界,是最有效的教化工具,还是纲常伦理、宗法规范,所以儒家以礼乐教化来修身、齐家、治国平天下。“仁”是孔