论儒释道三宗的和谐理念

作者： 暂无 来源： 管子学刊 年份： 2007 文献类型 ： 期刊 关键词： 佛家   道家   和谐   儒家  

描述： 和谐,是中华民族的共同理念。中国历史上儒释道三教的并立、相融和共存,丰富了和谐精神的内涵。和谐精神施于人和自然,就是天人合一,表现为宇宙秩序的和谐;用于社会,就是仁民爱物、内圣外王,表现为社会秩序

儒学人与自然关系论探析

作者： 暂无 来源： 北京师范大学学报(人文社会科学版) 年份： 2006 文献类型 ： 期刊 关键词： 差异一体   儒学   人与自然   和谐  

描述： 实践关系上,强调成己成物、参赞天地化育,在实现自然和谐的同时也使人自身的价值得以实现。在认识论上,重伦理、形上天理而轻物理,对自然物理的认识始终受制于对形上天理的体悟而未能得到充分发展,导致儒学所主张的自然和谐论处于一个比较原始的状态中。

把握儒释道要义 进行班级思想道德建设

作者： 暂无 来源： 中国职工教育 年份： 2013 文献类型 ： 期刊 关键词： 立德   班级   和谐  

描述： 班集体建设是班级管理的过程,是班级形成合理内核的过程。而中国传统文化中的积极要义对班级管理有着不可或缺的作用,尤其是中国儒家思想的"和"、道家思想的"命"和佛教中的"性"在班级管理过程中的渗透,对形成一定的思想有着很大的帮助。

从佛教圆融思想看文化和谐之可能：以儒释道三教文化的圆融为例

作者： 暂无 来源： 求索 年份： 2009 文献类型 ： 期刊 关键词： 文化   佛教   圆融   和谐  

描述： 佛教圆融思想有深刻的文化和谐内涵。其中,无尽缘起蕴含着文化的共生协进;诸法融通体现了文化的互通无碍;绝待平等显现了文化的多元一体。在当今时代,这一文化圆融智慧具有深层次参考价值,值得为文化冲突而苦恼的人类所关注。若能汲取其精华并运用于社会文化交往中,欲达成文化间的和谐将非难事。

略论中国儒、道哲学中的“和谐化辩证法”思想

作者： 暂无 来源： 宁德师范学院学报(哲学社会科学版) 年份： 2012 文献类型 ： 期刊 关键词： 形上学   和谐化辩证法   冲突   和谐  

描述： 在中国的形上学中,和谐与冲突可视为这个架构里的两种思考模式,那么,究竟什么是和谐?什么是冲突?和谐与冲突的形上学里,内在的基本方法或辨证原则是什么?这两个根本的问题,只有在以"和谐化辩证法"为思维方式特征的儒家和道家的哲学思想中才能得到回答。

儒佛入世精神的简要比较

作者： 暂无 来源： 大观周刊 年份： 2011 文献类型 ： 期刊 关键词： 佛教   入世   儒家   和谐  

描述： 通过出家修行，禁欲，来规范道德，实现人与人，人与社会的和谐相处，平静内心，以“出世”的方式来进行入世的实践。

儒法道释的融合与个体的和谐存在

作者： 暂无 来源： 保定学院学报 年份： 2008 文献类型 ： 期刊 关键词： 个体   儒法道释   和谐  

描述： 儒法道释之间的互补及融合,是一个历史的过程,它们之间的互动关系对中国的传统文化有深远的影响。儒、法、道、释的融合是一个完整的人、和谐的人的内在要求,是人的精神世界的欲求与自足,它反映着人的存在本质的复杂与深邃。

禅宗思想在室内设计中的体现

作者： 暂无 来源： 长江丛刊 年份： 2017 文献类型 ： 期刊 关键词： 自然   禅宗   和谐   室内设计  

描述： 一种修行的法门,更是一种朴素的生活态度与洒脱的精神追求。而这种人与自然和谐统一的理念与室内设计理念不期而遇。

中国式的人道主义情怀——论汪曾祺的小说创作

作者： 暂无 来源： 人间 年份： 2016 文献类型 ： 期刊 关键词： 人文   汪曾祺   和谐  

描述： 本文讨论了汪曾祺日常审美叙事下所透露出来的中国式的人道主义情怀。他巧妙地糅合了儒、释、道的中国传统思想，并借鉴西方新式的积极思想将这三者加以中和、改造，形成了一种以“善”与“美”为本质的人道主义情怀。汪曾祺的常审美叙事不仅实现了其“有益于世道人心”的文学目的，而且其常审美的理念还为新时期文学开创了新的文学空间。

探索中成长 快乐中学习：高效课堂教学的经验点滴

作者： 暂无 来源： 新课程学习(上) 年份： 2014 文献类型 ： 期刊 关键词： 对比   思考   和谐  

描述： 高效课堂是针对课堂教学实效而讲的。所谓的课堂教学高效是指在课堂教学中,由教师引领和学生积极主动学习,而达到高效率、高质量地完成教学任务、促进学生获得高效发展。高效课堂教学的前提是看学生是否喜欢学、知不知道学,对学习反不反对。