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- 德育渗透的好契机——谈文言文作品中思想局限的分析
- 作者： 暂无 来源： 辽宁教育 年份： 1996 文献类型 ： 期刊 关键词： 德育渗透 文言文 社会根源 悲惨命运 文言文教学 运用资料 理论修养 思想局限性 作品 引导学生
- 描述： 者得焉”这句话,存在着严重的局限性。因为他寄希望于“观人风者”,显然回避了造成捕蛇人悲惨命运的社会根源。 2.运用资料,启发学生在对比中发现问题。有的作品思想局限性不太明显,但却有必要提出。所以我就恰当运用资料,让学生将其与课文对比。《卖炭翁》对卖炭翁的形象较多的是表现其儒弱、敢怒而不敢言。这
- 评《中国民间文学史》(初稿)
- 作者： 暂无 来源： 读书杂志 年份： 1959 文献类型 ： 期刊 关键词： 社会根源 反映现实 中国文学史 民歌 农民起义 浪漫主义 初稿 反抗性 现实主义创作方法 民间文学史
- 描述： 北京师大四年级的同学集体编写的《中国民间文学史》(初稿)对民间文学的研究作了有益的尝试。这本书收集了丰富的有关历次农民起义的传说、歌谣,而且分析了其产生的社会根源,给予了充分的估价。例如,本书除了介绍《诗经》中的“伐檀”、“硕鼠”、“交交黄鸟”等有反抗性的诗歌外,还收入很多“逸风”。有的虽然只有短短一两句,但却非常感人。像“楚虽三户,亡秦必楚”这首在楚国流行的民歌,就反映了人民对压迫者的强烈憎恨:楚国人即使只剩下三户人也要消灭秦国!在《左传》襄左四年所引一首民歌中,把君王骂为小子,把主帅骂为侏儒矮鬼:“我君小子,朱儒是使,朱儒朱儒,使我败于邾。”对于无能的将军和君王的责骂多么大胆。至