苏轼的咏竹诗

作者： 暂无 来源： 科教文汇 年份： 2016 文献类型 ： 期刊 关键词： 竹文化   竹子   苏轼  

描述： 竹文化是中国特有的文化，它应是与儒文化相得益彰的文化。在竹子身上，儒生们或看到了气节、风骨，或看到虚心、恭谦。于是，竹的形象与风姿也就常常出现在文人学士的诗词中。

竹林儒意

作者： 暂无 来源： 绿色中国(综合版) 年份： 2006 文献类型 ： 期刊 关键词： 竹林   竹文化   孔孟思想   儒家  

描述： 在中国传统文化中，竹子身上承载了丰富的儒家思想。本文通过论证竹林所蕴涵的孔孟思想，为人居环境中竹林景观的营建提供了理论的、实例的参照。[编者按]

竹思

作者： 暂无 来源： 中华活页文选(初二) 年份： 2016 文献类型 ： 期刊 关键词： 竹文化   谦虚   气质   儒文化   相得益彰  

描述： 竹文化是中国特有的文化，假如我们判断不错的话，竹文化应是与儒文化相得益彰的一种文化。在竹子身上，儒生们或看到气质、风骨、或看到虚心、谦虚，《岁寒三友图》是这方面最突出的典型，松竹梅从此成为屡屡出现在各种器皿上的图案。

竹思

作者： 暂无 来源： 新读写 年份： 2012 文献类型 ： 期刊 关键词： 竹文化   谦虚   气质   儒文化   相得益彰  

描述： 竹文化是中国特行的文化，假如我们判断小错的话，竹文化应是与儒文化相得益彰的一种文化。在竹子身上，儒生们或看到气质、风骨，或看到虚心、谦虚，《岁寒三友图》是这方面最突出的典型

竹思

作者： 暂无 来源： 文苑 年份： 2007 文献类型 ： 期刊 关键词： 竹文化   谦虚   气质   儒文化   相得益彰  

描述： 竹文化是中国特有的文化，假如我们判断不错的话，竹文化应是与儒文化相得益彰的一种文化。在竹子身上，儒生们或看到气质、风骨，或看到虚心、谦虚，《岁寒三友图》是这方面最突出的典型．松竹梅从此成为屡屡出现在各种器皿上的图案。[第一段]

苏轼的咏竹诗

作者： 暂无 来源： 科教文汇(下旬刊) 年份： 2016 文献类型 ： 期刊 关键词： 咏竹   文人学士   竹文化   使人   舒亶   水部员外   蜀人   於潜僧绿筠轩   东坡先生   令人  

描述： 竹文化是中国特有的文化,它应是与儒文化相得益彰的文化。在竹子身上,儒生们或看到了气节、风骨,或看到虚心、恭谦。于是,竹的形象与风姿也就常常出现在文人学士的诗词中。中国文人中与竹子最亲近的当首推蜀人苏轼,他的名诗“可使食无肉,不可居无竹。无肉令人瘦,无竹使人俗。人瘦尚可肥,俗士不可医”(《於潜僧绿筠轩》),道出了苏东坡酷好竹子的心态,而他策竹杖而行的风姿,也从此凝固为一种“何妨从容且向前”的造型,如果没有竹林衬托在苏

笋借东风争做竹：九江市双峰小学文化强校写真

作者： 暂无 来源： 江西教育 年份： 2013 文献类型 ： 期刊 关键词： 学校   学生   竹文化   九江市   发展历程   健美操   心理咨询   儒家文化   小学   双峰  

描述： 在历史文化名城九江市的甘棠湖畔,坐落着一座西洋风格的校园,校园内有一座历经百年风雨的欧式教堂,见证着该校的发展历程。这所创办于1873年的双峰小学,一校三区,分别被命名为笋园、竹园、箐园,突出竹韵味。漫步校园,记者看见一丛丛竹子挺立在教学楼旁,生机盎然。竹的图案也随处可见。学校的心理咨询室叫"竹语小屋",小屋的咨询老师叫"小竹姐姐"。学校的校刊名叫《儒风竹韵》……校长戴芳拿着校报《儒风竹韵》介绍说:"‘竹’的幼年为‘笋’,‘箐’是山谷中的大竹林。笋的稚嫩,竹的蓬勃、箐的茁壮,不仅仅是借竹的生长喻学生的成长,

竹思

作者： 暂无 来源： 作文(初中版) 年份： 2013 文献类型 ： 期刊 关键词： 苏东坡   竹文化   蜀南竹海   杜甫   竹子   气质   岁寒三友   儒文化   苏轼   中国文人  

描述： 竹文化是中国特有的文化，假如我们判断不错的话，竹文化应是与儒文化相得益彰的一种文化。在竹子身上，儒生们或看到气质、风骨，或看到虚心、谦恭，《岁寒三友图》是这方面最突出的典型，松竹梅从此成为屡屡出现在各种器皿上的图案。 中国文人中与竹子最亲近的当属蜀人苏轼，他的名言“宁可食无肉，不可居无竹。无肉令人瘦，无竹使人俗”，道破了苏东坡酷好竹子的心态，而他策竹杖的风姿，也从此凝固为一种何妨从容且徐行的造型，如果没有竹林衬映在苏东坡的身边，他迷人的魅力会大大削减。