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- 2010年全国卷III高考作文题解读及素材运用
- 作者： 暂无 来源： 科海故事博览 年份： 2010 文献类型 ： 期刊
- 描述： ，依据文体选用表达方式，运用理性思维、恰当语言，反映对社会人生和现实生活的深入思考，这样的文章才能具有时效性和张力，才能博得阅卷老师的首肯，给你以高分。 【素材运用】 1．母亲
- 标点符号
- 作者： 暂无 来源： 高中生学习·高三文科 年份： 2010 文献类型 ： 期刊
- 描述： 1．下列句子中标点符号的使用，不正确的一句是 A．日本在1951年签署了《旧金山和约》，宣布放弃对台湾的权力。 B．中国互联网络信息中心的数据显示，中国现在拥有3.38亿网民
- 论传统文化在马克思主义大众化进程中的价值
- 作者： 暂无 来源： 党史文苑·学术版 年份： 2010 文献类型 ： 期刊 关键词： 马克思主义大众化 价值 传统文化
- 描述： 文化在传播机制上表现出以下鲜明的特征： 1．渗透机制：以儒学为主体覆盖全社会。 儒学在封建社会意识形态领域牢牢地占据了统治地位，这是以儒学为核心的中国传统文化生生不息和广为传播极为深厚
- 重读 一个民族，一个人，一本书
- 作者： 暂无 来源： 语文学习 年份： 2010 文献类型 ： 期刊 关键词： 中华民族 人心 民族精神文化 历史人物 孔子 个人 道德文化 道德信仰
- 描述： 社会地位和经济地位的人，一定有不同的利益诉求，有不同的对世道的感受。 不仅如此，孔子的教学，是讨论，是启发——是让你自己得出结论，得出自己的结论。孔子是在培养人的独立思考能力和习惯
- 成钧诗笔 裁伪存真——许永璋的杜诗研究探微
- 作者： 暂无 来源： 杜甫研究学刊 年份： 2010 文献类型 ： 期刊 关键词： 许永璋 以诗论诗 杜诗研究 以杜注杜
- 描述： 许永璋先生是20世纪杜甫研究的著名学者，在他生前的教学与研究生涯中，杜诗是他一生不解的情结。在他相关论著中，其“论杜”时所表现的入其境而写其心的情怀、“解杜”时对“虞山笺”的重视及其发展、“品杜”时
- 追溯 杏坛
- 作者： 暂无 来源： 国学 年份： 2010 文献类型 ： 期刊
- 描述： 与学中所经历的无比的欢乐了吗? 这种欢乐，是人生的一种崭新的欢乐，一种自从有了杏坛才有的教学相长的欢乐，也是一种自觉地审视自己的生命和主动认识并影响客观世界时的欢乐。 开始时的那个
- 微商精神 的现代刃变
- 作者： 暂无 来源： 东方企业文化 年份： 2010 文献类型 ： 期刊
- 描述： 世界领先地位，建立了中国的语音平台，实现了语音技术的产业化、国际化梦想。其应用领域从电信、银行、证券扩展到手机、电子词典、汽车导航、语音教学等各个领域。作为语音产业的拓荒者，实际上开创了一个全新的市场空间