关键词
孔子仁爱思想对大学生思想道德教育的启示
作者: 管洪丽   来源: 东北石油大学 年份: 2015 文献类型 : 学位论文 关键词: 启示   仁爱思想   思想道德教育   价值  
描述: 在追求世间万象新常态的现代社会,大学生的价值观与人格养成极易受到各种主客观因素的感染与影响,在面对利益与正义的取舍时,大学生往往陷入两难的境地,结果可能是价值观的崩塌与道德的沦陷。城市里的雾霾可以
儒学思想在高校思想政治教育中的价值
作者: 卢继富   来源: 吉林工程技术师范学院学报 年份: 2015 文献类型 : 期刊 关键词: 儒家文化思想   高校思想政治教育   价值  
描述: 儒学文化是中国传统文化中的经典之作,在人类伦理、道德、精神、文化等方面的建设都具有重要的意义。传统文化是高校思想道德教育的重要内容,在大学的思想道德传播中应该充分汲取儒家文化的思想精髓,发挥儒家思想在大学思想教育中的价值
存在、价值、境界——二程“儒佛差异”之辨新探
作者: 暂无 来源: 西北大学学报(哲学社会科学版) 年份: 2015 文献类型 : 期刊 关键词: 佛学   价值   理学   儒学  
描述: 北宋程颢、程颐提倡万物存在的根源在于本体“实”理,阐发出理学之门庭是以儒家道德形上学为径路,基本内核是以居敬为方法的内圣修养工夫,从而在存在、价值、境界三方面廓清了理学“援佛而非佛”的本质。二程
绩效合法性下的儒法国家传统及其时代价值
作者: 暂无 来源: 牡丹江大学学报 年份: 2015 文献类型 : 期刊 关键词: 儒法国家   绩效合法性   传统   价值  
描述: 法国家的核心思想价值仍具有现实意义,绩效合法性在建构国家政权正当性方面仍具有重要作用。实现中华民族的崛起,应该借鉴儒法国家的优秀传统。
唐代《开成石经》的刊刻与价值
作者: 暂无 来源: 文博 年份: 2015 文献类型 : 期刊 关键词: 开成石经   儒经   刊刻   价值  
描述: 《开成石经》始刻于文宗大和七年十二月(834)年,开成二年(837)完成。凡刻《周易》等12种儒家经书,共114石。宋时移至府学北墉,即今西安碑林。是中国古代保存最早、最完好的儒家刻经。《开成石经》完整保存了迄今所见一些儒经的最早版本,完善了儒家经典核心的内容框架,是经过几代人研究校勘核定的标准经典。其大规模的槌拓、本乎书籍开本的行款设计,在技术推广与图书设计理念上,都是雕版印刷流行前的最后一次、规模盛大、影响深远的总预演。堪称中华文化的原典。
唐代《开成石经》的刊刻与价值
作者: 陈根远   来源: 2015第七届世界儒学大会 年份: 2015 文献类型 : 会议论文 关键词: 开成石经   版本   价值  
描述: 《开成石经》始刻于文宗大和七年十二月(834年),开成二年(837)完成。凡刻《周易》等12种儒家经书,共114石。宋时移至府学北墉,即今西安碑林。是中国古代保存最早、最完好的儒家刻经。《开成石经》完整保存了迄今所见一些儒经的最早版本,完善了儒家经典核心的内容框架,是经过几代人研究校勘核定的标准经典。其大规模的槌拓、本乎书籍开本的行款设计,在技术推广与图书设计理念上,都是雕版印刷流行前的最后一次、规模盛大、影响深远的总预演。堪称中华文化的原典。
驿路要冲,圣裔名村——南京市漆桥村历史文化价值研究
作者: 暂无 来源: 乡村规划建设 年份: 2015 文献类型 : 期刊 关键词: 历史文化名村   孔氏   漆桥   驿道   价值  
描述: 南京市高淳区漆桥村是第六批中国历史文化名村之一。本文结合江苏省住房和城乡建设厅统一部署的漆桥历史文化名村保护规划的编制工作,对漆桥村的历史文化信息进行深入的发掘和总结,凝练出其四个方面的历史文化价值,作为乡村保护规划中历史文化研究的典型案例。
孔子与墨子的道德教育思想比较研究
作者: 孙亮   来源: 辽宁工业大学 年份: 2015 文献类型 : 学位论文 关键词: 墨子   孔子   道德教育思想   比较研究   价值  
描述: 改革开放以来,随着社会主义现代化进程的快速推进,人们在社会生活中的各个方面都发生了前所未有的巨大变化,人们的思想认识、思维方式以及价值观念和不断快速变化的社会现实之间发生着猛烈的碰撞和冲突,而
我来谈谈学前教育的目的及价值所在
作者: 暂无 来源: 东方教育 年份: 2015 文献类型 : 期刊 关键词: 谈谈   重要性   目的   价值   学前教育  
描述: 学前教育是人的个体发展的重要阶段,学前教育对于人的社会性、人格品质发展极其重要,学前期是人的认知发展最为迅速、最重要的时期,在人一生认识能力的发展中具有十分重要的奠基性作用.科学的有计划的高水平的学前教育必将对受教育者产生积极深远的影响,为受教育者的人生发展奠定终生受用的基础.而失败的学前教育也将对受教育者的一生产生消极、难以弥补的影响.
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