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关键词
马克思主义与儒学优秀文化相结合
作者: 李冬   来源: 安阳师范学院学报 年份: 2016 文献类型 : 期刊 关键词: 马克思主义   儒家优秀文化  
描述: 培育和弘扬社会主义核心价值观必须坚持以马克思主义为指导,必须立足中华优秀传统文化,把马克思主义与儒学优秀文化相结合,实现马克思主义与儒学优秀文化有机统一,努力实现传统文化的创造性转化、创新性发展。
五四后李大钊的儒学观再认识
作者: 胡庆祝   来源: 唐山学院学报 年份: 2016 文献类型 : 期刊 关键词: 马克思主义   中国优秀传统文化   李大钊   儒学  
描述: 李大钊不仅是当时传播践行马克思主义的旗手,也是儒家文化优秀传统的继承者,不仅在其所著文章中宣传中国儒家文化的精华部分,更在实践中践行着儒家文化的优秀传统与精髓。探讨李大钊成为马克思主义者后对待儒学
儒学与马克思主义理论的差异与同构
作者: 郭继民   来源: 学术界 年份: 2016 文献类型 : 期刊 关键词: 马克思主义   郭继民   中国   儒学  
描述: 郭继民撰文《试论儒学和马克思主义理论的同构与契合》指出,在探讨儒学同马克思主义理论“同构性”的同时,我们并不否认二者存在着诸多差异——甚至是带有原则性的差异:譬如二者产生的社会、历史与文化背景不同,马克思主义产生于欧洲文化下的较成熟的工业社会,儒学产生于典型的东方文明视域下的农业社会;
思想政治教育视域下的马克思主义与儒学融通浅析
作者: 侯亚君   来源: 改革与开放 年份: 2016 文献类型 : 期刊 关键词: 马克思主义   思想政治教育   融通   儒学  
描述: 在当代中国语境下,马克思主义作为主导意识形态,从五四新文化运动传入之日和其在中国化和现代化进程中,与儒学的关系或者说与儒学的融通问题成为无法回避的重大议题。儒学经过两千多年的发展,其中蕴含的丰富
构建社会主义核心价值观中的儒学现代化转型
作者: 王政燃   张伟   来源: 人才资源开发 年份: 2016 文献类型 : 期刊 关键词: 马克思主义   核心价值观   儒学  
描述: 儒家精神是我国传统文化的主干,千百年来儒家“道统”脉络与人文理念,始终凝聚着中华民族的精神生命。所以,弘扬主流价值必然绕不开儒家精神,这就要求新时期的儒学研究必须正视当下现实,积极探寻儒学与主流价值的交融路径。
近年来马克思主义与儒学关系的研究
作者: 周良发   来源: 黄河科技大学学报 年份: 2015 文献类型 : 期刊 关键词: 马克思主义   马克思主义中国化   儒学  
描述: 近年来马克思主义与儒学关系的研究呈纵深多极化展开。有选择性地对马克思主义与传统儒学,马克思主义与现代新儒学、大陆新儒学,马克思主义中国化与儒学现代化三个方面的研究成果进行梳理、分析和探讨,可以为今人审视其丰富而复杂的关系提供有益借鉴。
论李大钊的儒学观及其现实意义
作者: 刘东超   来源: 思想理论教育导刊 年份: 2015 文献类型 : 期刊 关键词: 马克思主义   现实意义   儒学观   李大钊  
描述: 李大钊深刻批判了儒学维持专制统治、压制下层民众的历史功能和现实功能,揭示了孟子等儒家学者的偏颇表现,同时也肯定了儒家的历史功绩和一些真正儒者的高尚言行。他的儒学观达到了那个时代所能达到的最高思想水准。今天重温其对儒学的论述仍然具有较强的现实意义,可以视作研判当代儒学复兴思潮的有力思想资源。
浅析儒学民本思想与马克思民本思想的相通性:兼论儒学与马克思主义的关系
作者: 王改玲   来源: 学理论 年份: 2015 文献类型 : 期刊 关键词: 马克思主义   儒学   民本思想  
描述: 十月革命一声炮响,给中国送来了马克思列宁主义,从此马克思主义思想成为中国共产党的指导思想。但是儒学思想作为中国传统文化的核心思想在中国有着巨大的影响。儒学思想与马克思主义思想并不是相互对立、互相排斥
儒学知行观与马克思主义认识论的思想比较
作者: 张淑君   来源: 山东社会科学 年份: 2015 文献类型 : 期刊 关键词: 马克思主义   知行合一   实践   儒学  
描述: 儒学在中国封建社会中长期占据着主导地位。儒学中的“知行合一”的思想和马克思主义认识论的观点有着千丝万缕的联系,两者都强调了行为即实践在人类认知世界的过程中所发挥的重要作用。通过对儒学知行观与马克思主义认识论中实践观进行思想比较,对于我们树立正确的实践观念以及中国特色社会主义事业的建设具有重要意义。
中国共产党对马克思主义与儒学之关系的认识与省视
作者: 张笑添   孔德永   来源: 商丘职业技术学院学报 年份: 2015 文献类型 : 期刊 关键词: 马克思主义   中国共产党   儒学  
描述: 中国共产党从20世纪20年代初诞生至今,对马克思主义与儒学的关系的认识经历了一个曲折反复的过程。这一过程大致经历了四个阶段:第一阶段,从中国共产党建党初期到1937年抗日战争爆发,是马克思主义与儒学
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