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因材施教是贯徹个性全面發展的必要手段,但不应把它补充到教育方針上去
作者: 暂无 来源: 人民教育 年份: 1956 文献类型 : 期刊 关键词: 教育学   因材施教   人性   克思主义   教育方针   个性特征   学生个性   个性教育   技术教育   必要手段  
描述: 在一次座談会上,我們遇到兩种不同的意見:一种意見认为針对目前各級学校所存在的忽视和压抑学生个性發展的儒向,可以提出“全面發展与因材施教相结合”的教育方針,另一种意見認为这种不良倾向的發生,不是由于方針本身不够完整所造成的,个性全面发展就包括着要培养学生的个性特征,針对目前存在的偏向,可以强調提出“因材施教”做为貫徹个性全面發展的一种必要手段,但它不是方針,也不该把它和个性全面發展的教育方針相提并列。我是同意后一种意見的,因篇幅所限,还不能多提出科学论据,仅把我在座談会上的發言写出来,贡献几点不成熱的意見,希望大家批評指教。
舒乙:寻求个人价值的实现——新文化运动最不可容忍的是专制
作者: 暂无 来源: 英才 年份: 2000 文献类型 : 期刊 关键词: 封建礼教   新文化运动   文化影响   科举制度   新旧之分   人性   个人价值观   专制   思想   五四  
描述: “五四”运动的中国先驱高举科学、民主大旗,致力于引进新的思想、新的观念。新文化运动最不可容忍的是专制,具体讲是儒文化的大一统思想、封建礼教的束缚、思想的禁锢、人性的压抑。“五四”对中国文化影响至为
《甘棠夫人》一二三-编剧絮语
作者: 暂无 来源: 中国戏剧 年份: 1989 文献类型 : 期刊 关键词: 左传   人性   自食   历史   妇人   丈夫   春秋时期   家庭   孔老夫子   女性  
描述: 这是一个较之“儒圣”孔老夫子和“佛祖”释加牟尼的降生更为古远的故事。春秋时期,人性的赤裸,情感的坦露,目的的谬蛮,手段的酷野,令人瞠目。忠诚于国,反而为国所弃;以礼治世,却是以礼杀生;夺人之美,终于
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