儒风雅韵 仁德治校——谈棠湖中学外语实验学校校长黄光成的办学思想

作者： 暂无 来源： 中小学校长 年份： 2015 文献类型 ： 期刊 关键词： 寝室文化   雅韵   双流县棠湖中学   课程化   儒风   实验学校   班会课   课型   班级活动   办学思想  

描述： 黄光成校长1991年组织建设四川省双流县棠湖中学,用5年使之成为"省级示范学校",10年使之成为"国家级示范学校",创造了蜚声全国、享誉全川的"棠中效应";2003年又率先在全国创建教师持股的现代化股份制学校——棠湖中学外语实验学校(简称"棠外");2009年建立宜宾翠屏棠湖外语学校(简称"翠外");2013年又在巴中筹备建立巴中棠

始于快乐 终于智慧 扬子四小:倾力打造“儒香”校园

作者： 暂无 来源： 教育研究与评论(小学教育教学) 年份： 2012 文献类型 ： 期刊 关键词： 工业开发区   智慧   江苏省   扬子   以人为本   始终坚持   快乐   教职工   南京市   办学思想  

描述： 江苏省南京市扬子第四小学创建于1992年9月,位于南京市沿江工业开发区,2003年被评为"江苏省实验小学"。学校现有教学班26个,在校学生1048人,教职工76人。学校确立了"思行致远"的校训,"始于快乐、终于智慧"的办学思想,始终坚持—以人为本

关于当前学校德育工作的断想

作者： 暂无 来源： 辽宁教育 年份： 2015 文献类型 ： 期刊 关键词： 心理健康   心理现状   上课时间   二字   专用教室   校园文化   置身其中   教育理念   育人工程   办学思想  

描述： 德育工作是学校实施素质教育的重要组成部分,也是学校工作的重要内容。在新形势下,开展好学校德育工作,可以从以下几方面着手。一、创新形式,校园文化彰显德育特色校园文化是德育的重要符号,也能充分体现学校的教育理念和办学思想。良好的校园文化能使学生置身其中,陶冶情操,健全人格。东风小学的校园环境着重体现"儒雅"二字。"儒"的着眼点在氛围上。一进学校正厅,就能看到醒目的四个大字:大爱无边。这四个字也是我们办学

校园·书香：泗阳县实验初级中学掠影

作者： 暂无 来源： 初中生世界 年份： 2014 文献类型 ： 期刊 关键词： 心灵家园   发展策略   育人理念   高效教学   办学业绩   教学改革   校园文化氛围   书香校园   办学思想  

描述： 泗阳县实验初级中学创建于1927年,以"规范、质量、特色"为办学思想,以"博、儒、雅"为办学理念,积极开展教育教学改革,探索出"高效管理、高效德育、高效教学、高效研修"四大高效发展策略,取得了优异的办学业绩。学校确立了"博、儒、雅"的育人理念,通过文化引领、体验笃行、多维滋润、精致育人,文明、健康、和谐的校园文化氛围愈加浓厚,美丽的书香校园、温馨的心灵家园正逐步形成,学校多次被评为市、县级"德育工

校园·书香：泗阳县实验初级中学掠影

作者： 暂无 来源： 初中生世界(初中教学研究) 年份： 2014 文献类型 ： 期刊 关键词： 校园   办学理念   实验   泗阳县   初级中学   高效管理   教育教学改革   办学思想  

描述： 泗阳县实验初级中学创建于1927年，以“规范、质量、特色”为办学思想，以“博、儒、雅”为办学理念，积极开展教育教学改革，探索出“高效管理、高效德育、高效教学、高效研修”四大高效发展策略，取得了优异的办学业绩。

南京市扬子第四小学

作者： 暂无 来源： 华人时刊(校长) 年份： 2012 文献类型 ： 期刊 关键词： 工业开发区   构建主体   以生为本   扬子   以人为本   建筑面积   发展系统   教职工   南京市   办学思想  

描述： 南京市扬子第四小学始建于1992年9月,位于南京市沿江工业开发区,占地10000平方米,建筑面积6770平方米。现有26个班级,1048名学生,76名教职工。2003年评为"江苏省实验小学"。学校以"思行致远"为校训,坚持"始于快乐、终于智慧"的办学思想,以人为本,创建和谐发展校园;以生为本,构建主体发展系统;以师为本,搭建创新发展平台。培养"敬业爱岗、精业爱生、乐业爱己、创业爱校"的教师队伍,促进学生"学有所乐、学有所思、学有所能、学有所长",打造"魅力之校、活力之校、创力之校"。学校着力建设"学校幽雅、教师博雅、学生文雅"的"儒香"校园环境,传承和发扬中华优秀传统文化。通过"国学经典教育课程"的开发与实践,挖掘

继往开来锐意创新——谈谈我的办学思想

作者： 暂无 来源： 北京教育 年份： 1997 文献类型 ： 期刊 关键词： 培养学生   教育现代化   教师   自我意识   学校特色   教学品位   课堂教学   教学过程   学会学习   办学思想  

描述： 已工作了对年，长期担任数学教学和班主任工作。1983年他开始从事行政工作，1％6年经全校教职工民主选举担任校长。在近门年的校长工作中，他虚。C好学，继承了二中的好传统、好作风和历任校长的好经验；他博采

行之有礼 彰之显雅——衢州市鹿鸣小学“礼雅教育”实践探寻

作者： 吕新红   来源： 中小学德育 年份： 2015 文献类型 ： 期刊 关键词： 立德树人   体育技能   精致化   学校特色   鹿鸣   一所   家长参与   文化熏陶   办学思想   办学体系  

描述： 独特鲜明的办学思想是一所学校发展壮大的灵魂。每所名校的发展,无不以其办学思想而走向深远。所以,学校教育就是以办学思想引导教师,以教师行动带领学生,以学生发展唤起家长参与热情,家校结合、上下联动,从而实现立德树人,为学生可持续发展奠基。近年来,衢州市鹿鸣小学以“礼雅”为办学指针,构建起“礼雅教育”办学体系,在学生培养、教师塑造、校园建设和学校特色等方面做出了扎实有效的探索。

让每位学生走向成功

作者： 暂无 来源： 福建教育学院学报 年份： 2005 文献类型 ： 期刊 关键词： 新课   办学理念   课程改革   解放思想   教育理念   教育方式   教育思想   办学思想   学校   基础教育   学生   校长   能力水平  

描述： 时下,正值基础教育新一轮课程改革,业内许多人士认为,新课改首先要解决的问题是解放思想、改变观念。因此,关于学校办学思想、教育理念、校长的治学治校能力水平等,成了讨论、研究的最热门话题。每一个学校都会有其特有的教育思想和教育方式。本文拟就沙县一中“让每位学生成功”的办学思想、办学理念谈几点个人的认识与思考。一、理念源自于厚重的文化与办学特色学校的文化、特色犹如“母亲河”,滋养着学校的花草树木和一代又一代的学子,使学校这个“肌体”更加强壮、彰显活力。沙县一中有着80年的光辉历史,风雨兼程,继承沙县人“儒