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中国古代书院教育理念及人文精神再论
作者: 暂无 来源: 大学教育科学 年份: 2006 文献类型 : 期刊 关键词: 教育理念   人文精神   以德育人   古代书院  
描述: 儒家以德育人的教育理念,在享有例外权的官学是行不通和不必要的,或者说被排除在官学之外。在时代的催生下,南宋书院发展的高峰时期出现了史无首例的对官学批判的热潮。要革除宋代教育的弊病,其关键是复兴或者说重新确立儒家以德育人的教育理念。书院历千年而不衰,在古代社会具有生机与活力,究其根由在于它体现了以人为本和以德育人教育理念的人文精神。这种独树一帜的教育理念和人文精神,更是成为了气势磅礴而富有鲜明时代特色的教育思潮。
天下古今书院共商儒学普及:国际儒联第四次普及工作会议综述
作者: 暂无 来源: 江西教育学院学报 年份: 2011 文献类型 : 期刊 关键词: 传统书院   普及工作   儒学传播   湖南大学   当代   岳麓书院   儒家文化   传统文化   书院文化   古代书院  
描述: 2011年6月27—28日,由国际儒联、湖南大学联合主办,湖南大学岳麓书院承办的"国际儒联第四次普及工作会议",在千年学府岳麓书院隆重举行。本次会议以"书院文化与儒学普及"为主题,共收到了43篇论文和经验交流材料。90多位来自全国各地的书院研究学者、新型书院创办者、儒学普及工作者等出席了本次会议。在开幕式上,湖南省委常委、宣传部长路建平致开幕辞,国际儒联顾问、深圳市原副
阮元的办学特色
作者: 暂无 来源: 教育评论 年份: 1986 文献类型 : 期刊 关键词: 办学指导思想   办学特色   学生   振兴文教   清代   学海堂   利用教育   阮元   教育教学   古代书院  
描述: 阮元(1764-1849),江苏仪征人,是清代有影响的教育家.他历官所到,提倡学术,振兴文教,作育人才.他于清嘉庆五年(1800年),在杭州创建了诂经精舍,后来又在广东办了学海堂.他对旧的教育教学进行了改革,在实践中形成了自已办学特色.一、进步的办学指导思想.他认为,有明三百年以时文相尚,其弊庸陋谫僿,至有不能举经史名目者,为此,他明确提出,以励品学,非以弋功名.要利用教育教之以端其术,育之以成其才.培养人才的目标不是陋儒,而应该是通儒.
儒家文化与中国古代书院
作者: 暂无 来源: 孔子研究 年份: 2009 文献类型 : 期刊 关键词: 学生   朱熹   讲学   学术研究   官学   讲会制度   书院教学   陆九渊   白鹿洞书院   古代书院  
描述: 书院是唐末以来一种重要的教育组织形式。书院萌芽于唐末,形成于五代,兴盛于宋代。“书院”之名,始于唐代。唐玄宗开元六年(718)设丽正修书院,十三年(725)改称集贤殿书院,这是由中央政府设立的官方藏书、校勘、整理与修书的机构,还不是教学机构。民间出现的书院,是供个人读书治学的地方,虽然这些具有授徒讲学活动的书院,在当时还不普遍,规模一般也不大,没有形成规章制度,但作为一种新的教育组织形式已开始萌芽了。由于官学衰落,士人失学,一些好学之士乃另辟蹊径,利用流行的印版书籍,建屋藏书,读书求学,进而聚徒讲学,自行创办书院,摆脱科举考试的束缚,复启自由讲学之风。书院之风兴起,书院的自由讲学内容也由修心养性发展到评论时政。这在封建专制主义的统治下,不免受到限制和打击,但书院的兴起毕竟使当时的学风有所改变,又一次出现学派争鸣的局面,为人才的培养提供了新的基地。宋初,书院便以新生事物所特有的强大生命力,得到较大程度的发展,并成为一种重要的教育组织。当时出现的著名书院有白鹿洞书院、岳麓书院、应天府书院、嵩阳书院、石鼓书院、茅山书院等。南宋书院兴盛,尤其是南宋理宗时期解除了对理学的禁令之后,掀起了大办书院的高潮。长江流域书院发达...
2012年书院研究综述
作者: 暂无 来源: 北京联合大学学报(人文社会科学版) 年份: 2013 文献类型 : 期刊 关键词: 研究成果   书院志   清代   南宋书院   蒋士铨   发展历程   研究综述   宋代书院   古代书院   书院文化  
描述: 2012年书院研究成果蔚为大观,据不完全统计,出版学术著作17部,发表博士论文2篇,硕士论文26篇,期刊论文318篇,会议论文6篇,报纸文章36篇. 著作包括:樊克政著《书院史话》①,叙述了中国书院起源、发展和演变的历史进程,介绍了宋、元、明、清时期书院的著名师生,以及书院在组织管理、教学、供祀、藏书、刻书等方面的概况.白新良著《明清书院研究》②,主要介绍明清时期书院的发展及演变.
我国古代书院的特点和研究书院的价值
作者: 暂无 来源: 教育研究 年份: 1985 文献类型 : 期刊 关键词: 教育机构   学校性质   学校制度   唐代后期   价值   社会生活   白鹿洞书院   古代书院  
描述: 我国古代的书院(具有学校性质的书院)始建子唐代后期,经五代,至北宋得到了较大规模的发展,成为当时社会生活中不可缺少的一个方面,是培养人才的重要场所。至南宋,书院作为一种学校制度,教育机构,它的办学和教学经验丑见完善、成熟。这时以朱熹、张拭、吕祖谦、陆九渊主持或兴办的白鹿洞书院、
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