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关键词
- 汲取儒、道、释的和谐思想构建社会主义和谐文化
- 作者： 暂无 来源： 重庆工商大学学报(社会科学版) 年份： 2009 文献类型 ： 期刊 关键词： 和谐思想 和谐文化 和谐社会 儒道释
- 描述： 中华传统文化以儒家为主体,以道家和释家为两翼。儒、道、释三家在人生智慧上,从不同的角度出发,虽然有所差异、各有特色,但殊途同归,都是要达到和谐人生。它们都强调从自我的修炼做起,使自己成为高尚的人、智慧的人、快活的人、有趣的人。构建社会主义和谐社会,需要构建社会主义和谐文化。构建社会主义和谐文化,需要汲取儒、道、释的和谐思想,特别是汲取"知天、知人、知己"道理,促进天人和谐、人际和谐、身心和谐。
- 民间艺术吉祥图案与和谐文化精神
- 作者： 暂无 来源： 包装工程 年份： 2013 文献类型 ： 期刊 关键词： 吉祥图案 儒释道 民间艺术 和谐文化
- 描述： 分析了原始信仰崇拜是民间艺术吉祥图案产生的源头,论述了儒释道等哲学思想是构成民间艺术吉祥图案的理论基础,进而分析了民间吉祥图案的文化意蕴和精神功能,提出民间艺术吉祥图案运用象征手法,寄寓对美好和谐生活的追求的观点,民间艺术吉祥图案直接反映了中华民族源远流长的和谐文化精神。
- 中华审美文化的基本特征
- 作者： 暂无 来源： 西北师大学报：社会科学版 年份： 2007 文献类型 ： 期刊 关键词： 基本特征 和谐文化 中华审美文化 审美理想
- 描述： 中华审美文化和谐的根本精神,贯穿于中华审美文化各因素、各层次、各维度的种种具体关系之中,形成中华审美文化的一些基本特征:儒、释、道的美学观念和审美理想,是构成中华审美文化的基本元素和基本内容;感性和理性的融合是中华审美文化的一大特点;伦理性与审美性的结合,即美与善的结合,是中华审美文化的另一个特点。
- 论和谐校园文化的核心理念
- 作者： 暂无 来源： 广西教育·C版职业教育 年份： 2010 文献类型 ： 期刊 关键词： 和谐校园文化 校园文化 和谐文化 核心理念
- 描述： 。“以人为本”的和谐校园文化理念所追求的人的和谐，包括两个维度四个方面：一是人与生存环境的和谐共存，包括人与自然、人与社会的和谐：二是人与人的和谐相处，包括人与（他）人、人与自身的和谐。 1
- 中国传统文化的和谐思想与当代中国和谐文化建构
- 作者： 暂无 来源： 法制与社会 年份： 2008 文献类型 ： 期刊 关键词： 和谐思想 中国传统文化 当代中国 和谐文化
- 描述： 本文简要探讨了中国传统文化中的和谐思想,阐述了儒、墨、道、法等主要思想学派对和谐思想的论述,从而提出建构当代中国和谐文化的途径。
- 东方传统和谐文化对当下珠三角生态城市建设理念的启示
- 作者： 黄莉 邓小飞 来源： 第七届粤港澳可持续发展研讨会 年份： 2014 文献类型 ： 会议论文 关键词： 理念 东方传统 生态城市 和谐文化
- 描述： 不丹的"国民幸福总值"和泰国的"足够经济"中体现的生态智慧，讨论了对珠三角生态城市建设理念的若干启示：1、生态城市要有可持续性发展的经济活力，通过提供大量绿色就业机会，让城市的经济增长与城市自然负荷
- 试论社会意识形态的“和谐文化”
- 作者： 暂无 来源： 忻州师范学院学报 年份： 2007 文献类型 ： 期刊 关键词： 喜鹊 雄狮 思想道德建设 和谐文化 和谐社会
- 描述： 文章比较了"和谐文化"与"斗争文化"的适用度,指出和谐文化的基本内涵是以中国化的马克思主义文化为主导,讲求它与儒释道、伊斯兰、基督等多种文化和谐并存,尊重异质文化的相互影响和吸收。认为社会主义和谐社会的标志之一是"思想道德建设大丰收"。
- “第三届儒家伦理与东亚地区公民道德教育论坛”会议综述
- 作者： 暂无 来源： 中国德育 年份： 2007 文献类型 ： 期刊 关键词： 论坛 中小学校长 马来西亚 中国香港 教育行政学院 儒家伦理 和谐文化 东亚地区 公民道德教育 理想人格
- 描述： 2007年11月2日至3日,由国际儒学联合会(下简称国际儒联)主办、中国国家教育行政学院承办、马来西亚孔学联合会和北京东方道德研究所协办第三届儒家伦理与东亚地区公民道德教育论坛在中国国家教育行政学院召开。来自韩国、菲律宾、新加坡、马来西亚、印度尼西亚等国家以及中国大陆和中国香港、澳门、台湾地区的60多位专家学者和来自中国各地的180多位县(市)教育局局长、中小学校长和