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《论语》和孔子的教育理念
作者: 宋淑琳   来源: 中学语文教学参考 年份: 2016 文献类型 : 期刊 关键词: 教育理论体系   教育发展   儒家思想   道德观念   教育模式   安邦   闻斯   教育理念   伦理思想   无所得  
描述: 《论语》是儒家思想的经典著作,是"四书五经"之一,也是封建社会读书人的必读书。它内容广泛而深刻,既有统治者需求的治国安邦之策,也有统治百姓的伦理思想、道德观念,还渗透着孔子的教育理念。从教育的角度看,《论语》展现给我们的是一套比较完备的教育理论体系,可以说孔子的教育理念是超前的,从它诞生之日起就影响着中华大地的教育发展。一、兴办私学,提出"有教无类"的"全民"教育理念孔子首次打破贵族教育垄
象山哲学的诗化境界
作者: 暂无 来源: 朱子学刊 年份: 2004 文献类型 : 期刊 关键词: 陆九渊集   发明本心   二程集   先立乎其大   离法   万法   价值取向   无所得   心与物   吾心  
描述: 中国文化的主流是由儒、道、释三者彼此激励、交融而共同构成的。虽然儒、道、释三家各有各的价值取向,但是,相对于西方古典主客二分的哲学形态而言,它们都主张心与物、人与天的融合。儒家追求的是礼乐诗书、天生人成的人格境界;道家哲学追求的是对"性命之情"的归真返璞;而禅宗追求的则是由小乘、中乘、大乘、直到"万法尽通、万行具备、一切元杂、但离法相、作无所得"的"最上乘"②。究其实,都是天人合一的境界哲学。境
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