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《论语》和孔子的教育理念
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作者:
宋淑琳
来源:
中学语文教学参考
年份:
2016
文献类型 :
期刊
关键词:
教育理论体系
教育发展
儒家思想
道德观念
教育模式
安邦
闻斯
教育理念
伦理思想
无所得
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描述:
《论语》是儒家思想的经典著作,是"四书五经"之一,也是封建社会读书人的必读书。它内容广泛而深刻,既有统治者需求的治国安邦之策,也有统治百姓的伦理思想、道德观念,还渗透着孔子的教育理念。从教育的角度看,《论语》展现给我们的是一套比较完备的教育理论体系,可以说孔子的教育理念是超前的,从它诞生之日起就影响着中华大地的教育发展。一、兴办私学,提出"有教无类"的"全民"教育理念孔子首次打破贵族教育垄
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象山哲学的诗化境界
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作者:
暂无
来源:
朱子学刊
年份:
2004
文献类型 :
期刊
关键词:
陆九渊集
发明本心
二程集
先立乎其大
离法
万法
价值取向
无所得
心与物
吾心
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描述:
中国文化的主流是由儒、道、释三者彼此激励、交融而共同构成的。虽然儒、道、释三家各有各的价值取向,但是,相对于西方古典主客二分的哲学形态而言,它们都主张心与物、人与天的融合。儒家追求的是礼乐诗书、天生人成的人格境界;道家哲学追求的是对"性命之情"的归真返璞;而禅宗追求的则是由小乘、中乘、大乘、直到"万法尽通、万行具备、一切元杂、但离法相、作无所得"的"最上乘"②。究其实,都是天人合一的境界哲学。境