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根据【检索词:光绪八年】搜索到相关结果 439 条
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尊经书院与近代蜀学
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作者:
暂无
来源:
儒藏论坛
年份:
2007
文献类型 :
期刊
关键词:
守道
十七年
成都
改革教育
地域文化
近代四川
光绪
锦江
魏了翁
重要贡献
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描述:
清代四川有许多书院,建立在成都的尊经书院即其中的一所,它存在时间仅28年(光绪元年至光绪二十八年,1875—1902年),正经历近代维新变法时期,是官办的、主政者着力经
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《光绪会典》纂修新探
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作者:
暂无
来源:
史学月刊
年份:
2016
文献类型 :
期刊
关键词:
光绪会典
提调职责
私人文献
章程体例
人员选拔
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描述:
《光绪会典》纂修囊括光绪时期通晓典制的俊彦,修撰成卷帧繁富、包举数朝之大典。《光绪会典》章程、体例经过精心设计,有效地保证了会典的编纂。纂修《光绪会典》的人员选拔有多种方式,其选人标准在于馆部联贯
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卢朋著小传
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作者:
暂无
来源:
新中医杂志
年份:
1983
文献类型 :
期刊
关键词:
近代中医
八年
中医学校
中医教学
光绪三十一年
卢朋著
光绪二十四年
广州中医学院
陈任枚
中医药学校
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描述:
卢朋著,名雄飞,广东新会县潮莲乡人,生光于绪二年(1876),卒于民国二十八年(1939),享年六十三岁,是广东近代中医教育界一位优秀理论家。卢朋著出身儒门,幼承庭训,攻读经史,弱冠乡试考取秀才,为
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江湖十八年(之二)
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作者:
暂无
来源:
雨花
年份:
1995
文献类型 :
期刊
关键词:
炮眼
贫下中农
麻子
副书记
引信
民工
江湖
小分队
爆炸
公权
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描述:
第二章一“南下兵团”在“政治挂帅”的年代,做什么都要讲究“政治挂帅”,包工队自然不能例外。郁大奎率领的“南下兵团”,所有成员一律是贫下中农。光是贫下中农还不够,还要体现党的领导。郁大奎自封党支部书记,其余成员谁是党员,谁是团员都由郁大奎说了算,全队党团员占一半以上。郁大奎对大伙说:“李公权虽说是新来的,但人家有点文化,样子也儒气。我看做副书记合适,大家有没有意见?”
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国学大师陈汉章
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作者:
暂无
来源:
宁波通讯
年份:
2002
文献类型 :
期刊
关键词:
象山
学生
国学
毕业生
章炳麟
慈善事业
勤俭持家
光绪
陈汉章
十三年
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描述:
热心慈善事业。母佘氏,勤俭持家。陈汉章出生在这样一个家庭里,自然对他的从学、处世,有着极大的影响。童年喜读书,异于常儿,6岁能吟诗为臣如不忠,匈奴便来乱。年16,就学丹山、缨溪两书院,光绪八年(1882
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《中国古典文学名著——<三国演义>》(第三组)
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作者:
暂无
来源:
今日中国(中文版)
年份:
1992
文献类型 :
期刊
关键词:
古典文学名著
八年
三国演义
官德
子飞
蒋干盗书
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描述:
一九九二年八月二十五日,邮电部发行《中国古典文学名著——<三国演义>》(第三组)特种邮票一套,共四枚。图一:舌战羣儒,面值 20分。图二:智激孙权,面值 30分。图三:蒋干盗书,面值 50分。图四:草船借箭,面值 1.6元。
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晚清满汉冲突与省籍情结:以试释王湘绮《督抚歌》为中心的观察
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作者:
暂无
来源:
儒藏论坛
年份:
2007
文献类型 :
期刊
关键词:
省籍
王湘
宣统元年
满族
蒙古族
光绪
正白旗
十三年
正蓝旗
旗人
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描述:
光绪三十三年八月五日,作《丁未八月督抚歌》:疆吏裁三更增四,八旗蔽日直仍三,二东苏皖排湘尽,蜀粤滇闽桂豫参。
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细探《吕氏春秋》中的养生观
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作者:
暂无
来源:
健身科学
年份:
2015
文献类型 :
期刊
关键词:
养生学
八年
战国末期
《吕氏春秋》
不饥不饱
天地之间
吕氏春秋
点读
秦王政
养生观
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描述:
作为我国古代珍贵的文化遗产之一,《吕氏春秋》由战国末期秦国丞相吕不韦集合手下门客集体编撰而成,该书成书于秦王政八年,计160篇,20余万字。在这本书中,有不少篇章是专门论述养生思想的,其思想体系不仅
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绥阳县“两段育秧”试验初报
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作者:
暂无
来源:
耕作与栽培
年份:
1982
文献类型 :
期刊
关键词:
二度
日平均
八年
秧苗移栽
秧床
秧苗素质
水稻单产
育秧方式
至一
绥阳县
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描述:
我县四月份常有“倒春寒”(指连续三日日平均温低于摄氏十二度的现象)出现,据记载从一九五八年至一九七九年二十二年问四月上旬“倒春寒”出现十一年次,占百分之五十;中旬出现六年次,占27.2%。而百分之八十的年份任意五日滑动平均温稳定
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淡淡儒香 悠悠情思
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作者:
暂无
来源:
好家长
年份:
2016
文献类型 :
期刊
关键词:
分角色朗读
国学经典
中国传统文化
文化学习
八年
生存智慧
经典诵读
课堂教学
典范性
人的哲学
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描述:
新兴的幼儿教育流派。以台大老师王财贵为首,于九八年起在香港提出的。他认为国学经典作品承载了中国人的哲学思想、伦理观念、审美理想和生存智慧,既包含丰富的知识,又具有深厚的内涵,更富于审美的情趣。阅读国学经典,无论对文化