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关键词
孔子礼乐观所涵蕴
教育
思想
之研究
作者:
谢淑熙
来源:
台湾师范大学
年份:
2016
文献类型 :
学位论文
关键词:
乐
仁
教育
孔子
礼
描述:
至聖先師孔子(551BC-479BC)祖述堯舜,憲章文武,早年有志於世,知其不可而為之,擔負起復興宗周禮樂制度之道德使命、文化使命,成為傳承中國儒家學術
思想
之一大宗師。晚年返回魯國杏壇講學,廣授門
孔子
教育
思想
与九年一贯十大基本能力之研究
作者:
吴冠仪
来源:
台湾师范大学
年份:
2016
文献类型 :
学位论文
关键词:
孔子
九年一贯
教育思想
十大基本能力
描述:
教育
負有傳遞國家民族精神與文化之重任,同時也是社會文明進步的原動力,各國重視其
教育
的情形可以想見。臺灣的國民
教育
目前正處於
教育
改革如火如荼開展的時期,「九年一貫課程」的
教育
改革勢在必行,而且行之有年
儒学,公民,与道德
教育
:以孟子,康德,亚里斯多德的对比展开
作者:
程筠琪
来源:
台湾师范大学
年份:
2016
文献类型 :
学位论文
关键词:
道德教育
公民社会
亚里斯多德
孟子
康德
儒学
描述:
台灣社會近十幾年來由威權走向開放自由,政治制度的解放並未帶來
思想
與心靈真正的解放,因而導致社會亂象叢生,身為一個
教育
工作者最能體會社會失序對莘莘學子帶來的
思想
衝擊,追本溯源,社會種種問題之癥結在於
孔子的「因材施教」与多元智能教学的对应研究
作者:
陈月贵
来源:
台湾师范大学
年份:
2016
文献类型 :
学位论文
关键词:
因材施教
多元智能
有教无类
个别差异
描述:
教育
機會均等是民主社會追求的理想之一,所謂機會均等,不僅是指讓不分貴賤智愚的學生皆獲有接受
教育
的機會,更意涵著學校應為不同性向、能力、學習風格的學生,安排因材施教的措施,使每個學生的潛力均能充分發展
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