全部
学位论文
会议论文
图书
期刊
报纸
图片
视频
文章
音频
新闻
按文献类别分组
按栏目分组
关键词
- 拿什么来拯救你——国学
- 作者： 暂无 来源： 今日中国(中文版) 年份： 2005 文献类型 ： 期刊 关键词： 国学 文化修养 教育功能 中国 思想文化 学习方式
- 描述： 国学泛指中国传统文化,是齐鲁文化、荆楚文化、吴越文化、巴蜀文化等地域文化,儒、道、墨、法等学派文化,百川归海,相互触摄,绵延至今的历史产物。她经过先秦时期的百家争鸣及以后兴衰迭变的历史选择,形成了儒道互补的思想文化主流,再同佛教思想交合涵化而构成儒道佛三教合流的中华思想文化。
- CAI课件浅析
- 作者： 暂无 来源： 中小学电教杂志 年份： 2002 文献类型 ： 期刊 关键词： CAI课件 网络化教学 资源共享 计算机辅助教学 课堂教学 创新 学习方式
- 描述： 信息时代已到来,计算机作 为第四种媒体以前所未有的作用引发了各行各业的“革命”,计算机辅助教学正推动学校现代教育技术的发展。但是我们应该看到:许多学校拥有了通向21世纪的汽车(计算机应用环境),却由于 缺乏有精湛技术的司机(教师)和相应的地图(CAI课件),致使教 学成绩未能大幅度提高。笔者认 为优化计算机辅助教学应从CAI 课件的缺陷入手,对症下药,有的 放矢。
- 小学生运用英语兴趣方法浅析
- 作者： 暂无 来源： 新课程(小学版) 年份： 2015 文献类型 ： 期刊 关键词： afternoon 惧怕心理 学习园地 手抄报 简笔画 学习过程 小学英语教师 morning 学习方式
- 描述： 小学生英语的学习过程中,运用英语兴趣的学习方式很重要,方式也值得小学英语教师去探究。小学生运用英语的兴趣有很多,在我的教学中摸索了以下几种方式,说出来与大家共同进行探讨、交流。一、培养学生"与人交谈"的兴趣我们小学英语教师除了在课堂上坚持运用英语组织教学,指导鼓励学生运用英语外,在日常生活中也要注意培养学生运用英语的能力。如遇到学生主动打招呼:"Hi!Good morning.Good afternoon.How are you?"等等,鼓励学生勇于运用英语和老师打招呼。教师还
- 如何让学困生学得轻松自如
- 作者： 暂无 来源： 陕西教育(教学版) 年份： 2013 文献类型 ： 期刊 关键词： 个体差异 语文活动 新课程背景 教学效率 主动参与 学得 “学困生” 学习方式
- 描述： 何谓“学困生”？顾名思义，指的是“学习有困难的学生”。众所周知，新课改下的学习必须是主动、探索的学习，但学生存在着个体差异，这样的学习方式对于学困生来说是很难适应的。“在新课程背景下如何在课堂上让学困生也能积极主动参与各种语文活动以提高教学效率”成了教师日常交流的热点，经过实践、反思、总结，我认为以下几个方面比较重要。
- 曾国藩“笨干”成事
- 作者： 暂无 来源： 意林 年份： 2011 文献类型 ： 期刊 关键词： 精神资源 主要任务 左宗棠 事业 曾国藩 太平军 李鸿章 成就 湘军 学习方式
- 描述： 曾国藩的智商不过中等。 左宗棠一向瞧不起曾国藩，学生李鸿章也当面说过他太“儒缓”。曾国藩自己也常说“吾生平短于才”、“秉质愚柔”。 这并不完全是谦词。 曾国藩能够打通科举这条路，靠的完全是笨劲。父亲要求他，不读懂上一句，不读下一句；不读完这本书，不摸下一本书；不完成一天的学习任务，绝不睡觉。曾国藩不懂什么“技巧”、什么“捷径”，只知道一条道走到黑，不撞南墙不回头。这种笨拙的学习方式在他身上培养起超乎常人的勤奋、吃苦、踏实精神。 虽然曾国藩考秀才考了9年，但是一旦开窍之后，后面的路就越来越顺。中了秀才后的第二年，他就中了举人。4年后，他又高中进士。而那些早早进了学的同学，后来却连举人都没出来一个。 他创建湘军、选拔将领，专挑不善言辞的“乡气”之人，盖因其敦实淳朴、少浮滑之气。湘军作战以“结硬寨、打呆仗”闻名。打仗基本上不主动出击，而是诱使敌人先来攻他，后发制人。太平军虽然骁勇，遇到湘军却毫无办法。 湘军主动攻城，也是用最笨的办法，如同巨蟒缠人一样，用一道一道壕沟把城活活困死。他们攻城的时间不是一天两天，也不是一月两月，而往往是一年两年，每天的主要任务就是不停地挖壕沟。