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“孔子拜师”主题阅读
作者: 牛筱琼   来源: 中国多媒体与网络教学学报(电子版) 年份: 2016 文献类型 : 期刊 关键词: 自主阅读   拓展阅读   人物传   项橐   综合阅读   学语文   采桑女   阅读策略   人教版   教材文本  
描述: 《孔子拜师》是人教版小学语文三年级上册第5单元的课文。本节课最大的特点在于以课文《孔子拜师》为主题,选取多篇“语料”(同名故事《孔子拜师》、《学问的来历》、《孔子求师采桑女》、《孔子项橐相问书》节选)进行“厚积”,再到整本书《孔子拜师——人物传说》的推介,形成“以一带多,拉动整本”的课内向课外阅读延伸的格局。切实符合新课标中主题阅读的要求,对于学生综合阅读能力的提升有重要帮助。
《孔子游春》课件使用说明
作者: 李霞   李尚军   来源: 中国多媒体与网络教学学报(电子版) 年份: 2016 文献类型 : 期刊 关键词: 拓展阅读   小学毕业   课件使用   朗读水平   自主学习   课文内容   学语文   范读   苏教版   结构分析  
描述: 本课件包括“课前热身”“成语积累”“课文欣赏”“结构分析”“知识拓展”等链接,帮助学生了解课文的一些知识点、本课相关成语的含义,并且可以跟随着“课文欣赏”部分进行课文朗读,提高朗读水平,而其他部分的内容,可以拓展学生思维和视野,切实提高学生的阅读和理解能力。
《〈论语〉八则》拓展阅读——《论语》里住着的孔子
作者: 陈国安   来源: 初中生世界 年份: 2016 文献类型 : 期刊 关键词: 拓展阅读   八则   理解生活   邢昺   人不知而不愠   〈论语〉   人生理想   中说   不求上进   不知道  
描述: 在今天,我们为什么要读《论语》?我想那是为了让自己在《论语》的背景中理解生活、发现自己。没有读过《论语》,你理解的过去的中国便缺少了神采,你也将发现自己在今天的生活中愈发缺少活泼泼的背景和神气。"子曰:君子无所争。必也射乎!揖让而升,下而饮。其争也君子。"何伟俊在《〈论语〉里住着的孔子》中说:"这里的‘无所争’,并非墨守成规、无所作为和不思进取、不求上进,而是一种境界。君子有自己的人生理想并孜孜以求,而不会在细枝末节等具体利益上和人争夺。如果一定要竞争的话,也是彬彬有礼,尊重对手,从容对
尊重个性 重拾文本 拓展阅读
作者: 暂无 来源: 科学咨询(教育科研) 年份: 2009 文献类型 : 期刊 关键词: 小学语文   拓展阅读   学习   语文教学   尊重个性   课外阅读   读书   引导学生   阅读方法   语文课程标准  
描述: 古有妇儒皆知的读书破万卷,下笔如有神。而今,《语文课程标准》也对小学语文课外阅读作了具体明确的规定:5-6年级要扩展自己的阅读面,课外阅读总量不少于100万字,背诵优秀诗文60篇。可见课外阅读在语文教学中有相当大的比重。的确,通过大量阅读,学生能感知丰厚的感情语言材料,
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