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关键词
礼乐
文化
下
孔子
“《诗》教”的体会:以《论语》中的《诗》为考察对象
作者:
李小红
来源:
中国教育学会教育史分会第十三届学术年会
年份:
2012
文献类型 :
会议论文
关键词:
论语
孔子
礼乐
"《诗》教"
描述:
《诗经》包罗万象,不仅展现了西周至春秋时期的社会风貌,而且汇聚了时人亲亲尊尊的人伦价值理念。面对春秋中晚期“《诗》亡然后春秋作”的社会现实,
孔子
的教育教化更多的是修养人的心性,通过对人情感意志的感发
孔子
和苏格拉底道德教育思想和实践的比较分析:兼论中西方
文化
交流中的态度
作者:
王坤
来源:
中国教育学会教育史分会第十三届学术年会
年份:
2012
文献类型 :
会议论文
关键词:
苏格拉底
道德教育思想与实践
文化交流
孔子
态度
描述:
分别是中西方人文精神始祖的
孔子
和苏格拉底都处于人类精神文明的“轴心时代”[
1
]。二者都以伦理道德作为救世济民的最高精神,但在具体的实践过程中却有所不同。
文化
大繁荣、大发展的新时期对二者的道德教育思想
切近中国历史
文化
语境的教育史研究:以
孔子
之“学”的阐释为例
作者:
于述胜
来源:
中国教育学会教育史分会第十三届学术年会
年份:
2012
文献类型 :
会议论文
描述:
切近中国历史
文化
语境的教育史研究:以
孔子
之“学”的阐释为例
试论明代地方儒学的祭祀
作者:
徐永文
来源:
中国教育学会教育史分会第十三届学术年会
年份:
2012
文献类型 :
会议论文
关键词:
明代
祭祀
儒学
描述:
明代,地方儒学,也称庙学,主要是指府、州、县学。庙与学结合是中国古代学校的传统,庙是祭祀
孔子
及先贤先儒的地方。祭祀是明代地方儒学重要的教育活动,其内容主要包括释奠、释菜、行香、启圣公祠祭、乡贤祠祭
略论周敦颐与二程的思想分歧
作者:
李劲松
来源:
中国教育学会教育史分会第十三届学术年会
年份:
2012
文献类型 :
会议论文
关键词:
二程
"一君一教"
禅净合一
周敦颐
儒佛共治
描述:
周敦颐与二程思想分歧之最主要表征就在于,二程始终不以周子为孔孟“道统”之真正继承者,并始终不以之为正式的授业师。千百年来学者于此或讳莫如深、或众说纷纭。本文试图从北宋初年思想
文化
领域出现的儒佛“共治
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