新课标下初中数学交流能力的培养

作者： 暂无 来源： 成才之路 年份： 2008 文献类型 ： 期刊 关键词： 培养   数学交流   交流的环境   数学交流的能力  

描述： 数学交流能力的培养是传统数学教学所忽视的,笔者通过以下方式培养数学交流能力:创设交流环境、挖掘课堂中交流因素、丰富课外阅读等。

孔子“仁”的思想对公民道德意识培养的当代价值

作者： 潘欢欢   来源： 西北大学 年份： 2014 文献类型 ： 学位论文 关键词： 仁   当代价值   道德意识   培养   公民  

描述： 爆发,如何解决和杜绝这些矛盾,是个值得研究的课题。本论文将集中探讨孔子“仁”的思想,并试图从“仁”的思想寻找解决问题的对策,孔子“仁”的思想是其思想的核心内容,对当代公民的道德意识培养具有重要的现实意义

孔子君子观对当代青少年人格养成的启示

作者： 丁文远   来源： 辽宁大学 年份： 2013 文献类型 ： 学位论文 关键词： 孔子   培养   君子观   健康人格   当代青少年  

描述： ，阐明并分析孔子的君子观对当代青少年健康人格养成的启示，同时也从家庭、学校、教师和青少年自身的角度分析了如何培养

孔子的君子论对加强当代中学生道德人格培养的启示

作者： 王林琪   来源： 首都师范大学 年份： 2008 文献类型 ： 学位论文 关键词： 当代中学生   君子论   孔子   培养   道德人格  

描述： ,他们的人格状况如何,直接关系到中华民族的整体素质,关系到国家前途和民族命运。本文从理论上将孔子的君子论与当代中学生的道德人格培养相联系,阐明了孔子的君子论对加强当代中学生的道德人格培养的重要意义,并提

茶文化对高校学生人文素质培养的价值与作用分析

作者： 暂无 来源： 福建茶叶 年份： 2017 文献类型 ： 期刊 关键词： 人文素质   作用   高校学生   培养   茶文化  

描述： 在高校学生人文素质教育过程中,茶文化的作用是不可忽视的。作为我国传统文化的有机组成部分,茶文化集中中国儒释道三家的思想,能够为高校学生人文素质培养提供更多的素材,提高学生的人文修养,构建良好的道德

课堂扎根课外开花：浅谈口语交际能力的培养

作者： 暂无 来源： 福建基础教育研究 年份： 2010 文献类型 ： 期刊 关键词： 口语   课堂   培养   交际能力   开花  

描述： 历史上孟子雄辩无敌,苏秦言动六国,孔明舌战群儒……他们凭借出色的口才使自己得到了想要的东西.同样,放眼今天现实生活中,有些人舌绽莲花,纵横捭阖,着实让人羡慕不已.

浅谈对学生课外阅诶的培养

作者： 暂无 来源： 课外阅读(中下) 年份： 2012 文献类型 ： 期刊 关键词： 语文能力   写作经验   学生   培养   课外   读书  

描述： 古有妇儒皆知的“读书破万卷，下笔如有神。”而今，许多大作家一谈起之所以“成名立家”，无不同声答道，那是得益于孩提时期多看了几本书。曾经有人向鲁迅先生请教过写作经验，他也这样说，哪有什么经验，无非是多看了几本书罢了。可见，多读书能提高语文能力是古往今来人们的不谋而合。

初中英语朗读习惯培养

作者： 暂无 来源： 大连教育学院学报 年份： 2009 文献类型 ： 期刊 关键词： 语言能力   学生   视觉   英语教学   培养   朗读   初中  

描述： 南宋巨儒朱熹说过:"大抵读书,先须熟读,使其言若出于吾口,继而精思,使其意若出于吾之心,然后可有得耳."自古至今,"读"都是学习语言的重要法宝,是培养学生语感、掌握语言和使用语言的一条有效途径.

初中英语朗读习惯的培养

作者： 暂无 来源： 大连教育学院学报 年份： 2009 文献类型 ： 期刊 关键词： 语言能力   学生   视觉   英语教学   培养   朗读   初中  

描述： 南宋巨儒朱熹说过：“大抵读书，先须熟读，使其言若出于吾口，继而精思，使其意若出于吾之心，然后可有得耳。”自古至今，“读”都是学习语言的重要法宝，是培养学生语感、掌握语言和使用语言的一条有效途径。在

中华传统美德与君子儒的培养

作者： 暂无 来源： 精神文明导刊 年份： 2014 文献类型 ： 期刊 关键词： 中华传统美德   教化   《孝经》   培养   君子儒   读书   师表   天子  

描述： 一、孝——至德之本 孔老夫子在《孝经》中说：“夫孝，德之本也，教之所由生也。”孝是道德的根本，一切教化都从此而产生。所以，被誉为“万世师表”“至圣先师”的孔老夫子，首先教人的就是孝。“自天子至于庶人”“人之行莫大于孝”。孔老夫子在《孝经》中论述了从天子到镇守各方的诸侯，九卿官员、读书的士人，以及庶人百姓的孝道。