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- 乡村英语教学的几点心得与思考
- 作者： 暂无 来源： 读写算：教育教学研究 年份： 2011 文献类型 ： 期刊 关键词： 想象力 兴趣 感知能力 审美能力
- 描述： 由于现今儿童学习古筝的主动性差，兴趣也随学琴时间越长而变得越来越少了。本文从老师和家长两个角度进行分析探讨，提出一些能够提高儿童练筝兴趣的方法来。
- 情调曹文轩
- 作者： 暂无 来源： 内蒙古教育 年份： 2011 文献类型 ： 期刊 关键词： 情调 语文教学 语言 文学作品 曹文轩 阅读 审美教育 语文课堂 语文学习 审美能力
- 描述： 教授们渐渐地显示出三种气象:儒气、雅气、匠气。曹文轩可以配上儒雅,显然雅气多一点,他还可以进一步用"雅致"这个词语。一个男人的雅致,是令人赏心悦目的,他通身透出的干净清爽劲,让你想到江南才子
- 浅谈初中文言文教学中的审美教育
- 作者： 暂无 来源： 现代语文(学术综合版) 年份： 2011 文献类型 ： 期刊 关键词： 文言文教学 语文教学 教学改革 初中语文教材 学生学习 引导学生 中国古典文学 人物形象 传统文化 审美能力
- 描述： 新一轮的教学改革对语文教学明确要求:语文教学"应致力于学生语文素养的养成"。初中语文教材中的文言文吸取了中国古典文学的精华,作为中国几千年来传统文化的载体,可以说是博大精深,它就像一朵历久弥香的奇葩,包蕴着一个古老民族的灵魂。先秦时期,不管是儒
- 让艺术价值体现艺术价格
- 作者： 暂无 来源： 画刊 年份： 2009 文献类型 ： 期刊 关键词： 书画艺术 艺术价值 艺术作品 价格 艺术品市场 中国书画 价值体现 艺术商品化 审美能力 艺术评论
- 描述： 中国书画艺术作为商品进行交换,据史书记载,始于两晋而盛于唐。中国文人由于深受中国传统文化和哲学中重儒轻商的君子品评标准的影响,不善言利,往往在论及书画价格时,称其为"润笔"或"润格"。唐人张彦远在《历代名画记》中即有书画中介人"手揣卷轴,口定贵贱"的记载,对当
- 论孟荀的礼乐思想
- 作者： 暂无 来源： 孔子研究 年份： 1988 文献类型 ： 期刊 关键词： 中国音乐美学 荀子 乐之 美善相乐 音乐美学思想 审美活动 审美主体 审美能力 审美客体 消极影响
- 描述： 孔子死后,儒分为八(据《韩非子·显学》),其中主要是孟、荀两派。孟子提出性善论,主要继承孔子关于“仁”的学说,发展为仁政思想;荀子提出性恶论,主要继承孔子关于“礼”的学说,发展为礼法结合、以礼为主的治国之道。同时,他们也分别从“仁”和“礼”的侧面继承并发展了孔子的音乐美学思想。一、孟子的音乐美学思想和孔子一样,孟子的论乐文字也是语录式的,它们主要提出了以下三方面的思想。(一)“耳之于声也,有同听焉”《孟子·尽心下》(以下凡引《孟子》文字均只注篇名)曰: 口之于味也,目之于色也,耳之于声也,鼻之于臭也,四肢之于安佚也,性也。《告子上》曰:
- 让中学生在语文学习中提高素质
- 作者： 暂无 来源： 黔东南民族师专学报 年份： 1999 文献类型 ： 期刊 关键词： 《史记》 司马迁 中学生 语文学习 民族文化 《蜀道难》 《念奴娇·赤壁怀古》 《孙子兵法》 《兵车行》 审美能力
- 描述： 提高学生素质是全社会关心的焦点,是一项全面性的教育工作。在初中语文教学中让学生提高其素质,是一个很重要的课题。从中学生的知识基础及其知识增长规律看,抓好这项工作应该重点把握好以下几个方面。一、要提高学生对民族文化精神内涵的理解我国文化渊源流长,博大精深,育人性能强。选入初中语文课本的作品多为不朽之作,是我国文化的精髓.要使学生通过语文学习,提高自身素质,必须通过课文学习提高学生对民族文化精神内涵的理解。首先要使学生弄清文体的构成和演变。从甲骨文到今文.我国文化经历了几千年的沧桑变化。最早的文字记录的内容仅限于祭祀、占卜、战争等内容。到春秋战国时期,出现了百家争鸣。儒、道、墨、法、兵等各家为阐明自家的观点,纷纷著书立说。这时的作品不再是祭祀、占卜、战争等内容的简单记录,而出现内容丰富详实,形式多样的作品。如孔子编订的《诗经》、《春秋》.孔子的言论《论语》,李耳的《老子》,孙武的《孙子兵法》等。到汉代出现了诗赋和传记文学。之后,尤其是到了唐宋时期,诗歌散文高度繁荣。到了元明清时期,戏剧、小说等文艺体式也得到了长足发展。如司马迁的《史记》,陶渊明的《桃花源记》,李白诗《蜀道难》.杜甫诗《兵车行》,苏武词《念...