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关键词
- 论高校意义世界的重构与大学生德性培育
- 作者： 暂无 来源： 湖北社会科学 年份： 2014 文献类型 ： 期刊 关键词： 高校大学生 重构 现状 意义世界
- 描述： 人类的言行皆有意义,意义是人的固有本性;人类认识改造世界和自我的实践过程中积累的意义体系构成意义世界;大学宗旨指导下的办学理念、学校规定和服务功能以及核心精神体系构成了高校的意义世界。由于国家意识形态退隐、传统儒释道教育断裂留下了意义真空,使得西方个人本位文化价值观有机可乘,高校精神有远离生活成为"供品"之嫌。因此,迫切需要在高校强化国家意识形态的指导,并有组织地系统重构高校的意义世界,以道德教育实现大学生意义关怀,帮助大学生德性成长。
- 孔子“正名”思想的现代意义
- 作者： 李贤中 来源： 2012第五届世界儒学大会 年份： 2012 文献类型 ： 会议论文 关键词： 正名分 正名物 正名 意义世界 正名本
- 描述： 孔子为挽救春秋末年世衰道微的乱象，提出「君君，臣臣，父父，子子」的正名思想，以期重整社会秩序。孔子的正名思想基本上希望能达到名实相符，而这种名实相符，并不仅是认识上的结果要符合认识对象的认识之真，更是社会体制符合道德规范的伦理之善。将孔子的正名思想予以分析，可分为「正名物」、「正名分」与「正名本」三个层次，它们的关系是一体的多面向展现，包含着经验器物、理分规范、价值意义与道德实践。孔子的正名理论是一种理论参照架构、一种解读原典与表达思想的方法，透过正名理论的精致化有助于儒家的现代化。
- 从“志”“功”关系看儒、墨两家的理想与实践
- 作者： 暂无 来源： 职大学报 年份： 2010 文献类型 ： 期刊 关键词： 理想 志 实践 意义世界 功
- 描述： 志、功是儒、墨两家用以说明其思想所运用之重要概念,本文透过志、功的解析,比较儒、墨两家在理想上的分别,在实践上的差异。进而指出儒、墨理想之面向,一是生命的最高境界,另一是改善天下人的现实生活。实践的意义:一是达成理想的自我修养、修己安人;另一是达成理想之爱人若己的落实。此外,指出两家思想在差异中所呈现天人合一的共同性。