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关键词
- 我国儒学普及工作中教育者的现状分析
- 作者： 暂无 来源： 儒藏论坛 年份： 2012 文献类型 ： 期刊 关键词： 教育者 现状 儒学普及
- 描述： 近年来,随着国学热的兴起,中国的儒学普及问题成为学者和大众关注的话题,取得了卓有成效的工作进展。然而,当前中国的儒学普及还面临许多问题,而家长、学校教师、社会教育工作者的儒学知识和儒学修养不够,造成该工作难以取得理想的效果。因此,中国儒学普及工作,需要采取有效的措施改变儒学教育者的状况。
- 初中数学课堂呼唤有效教学
- 作者： 暂无 来源： 陕西教育(教学) 年份： 2013 文献类型 ： 期刊 关键词： 教育者 因材施教 有效教学 教师 初中数学 教学效率 课堂教学 引导学生 数学课堂 学习数学
- 描述： 有效教学的思想可溯源至古代诸家圣者。孔子最早提出教学要“因材施教”，主张教学要实行启发式，举一反三，使学生闻一知十。这显然提醒教育者在教育过程中要注重教学效率。《学记》指出“善教者使人继其志”，“善
- 教育者的智慧
- 作者： 暂无 来源： 小作家选刊(教学交流)(下旬) 年份： 2012 文献类型 ： 期刊 关键词： 教育者 智慧 中国文化 儒释道 主讲教师 学生思维 中国文人 突发事件
- 描述： 。惊叹之余，我们不由地为这位主讲教师喝彩，心中顿时升起一股敬意。短短的一句话，需要的是何等的勇气、胸怀和机智。既肯定了学生主休地位，又明确地指出了学生的缺点。巧妙地体现出了教育者的宽容和智慧，包容了学生缺点，又激励了学生思维的火花。
- 论老子的自然主义教育思想
- 作者： 暂无 来源： 教育研究与实验 年份： 1988 文献类型 ： 期刊 关键词： 老子 教育者 基本原理 中国教育史 教学原则 历史地位 自然无为 德育原则 不言之教 自然主义教育思想
- 描述： 春秋战国时期产生了与教育有密切联系的儒、墨、道、法四大学派,它们对中国古代教育作出了重大贡献,在中国教育史上产生了深远影响。但是,迄今为止,人们对道家创始人老子的教育思想,往往贬多褒少,抑多扬少,未能作出恰如其分的分析和令人信服的评价。一般认为,老子的思想是消极出世的,没有多少积极意义可言。笔者认为这种评价是不公正、不客观的,诚然,老子的思想,包括教育思想,确有消极的一面,但是也应该看到其积极的一面。本文试图从积极方面,就老子自然主义教育思想的基本原理、教学原则、德育原则和历史地位作一些粗浅的探讨,以期引起数育史学界对老子教育思想的争鸣。