孔子教学观在高中历史课堂教学中的运用

作者： 崔莹   来源： 曲阜师范大学 年份： 2015 文献类型 ： 学位论文

描述： 孔子教学观在高中历史课堂教学中的运用

高中历史课堂有效教学的探索：以岳麓版“孔子和老子”一课为例

作者： 张亚倩   来源： 陕西师范大学 年份： 2013 文献类型 ： 学位论文 关键词： 中学   有效教学   历史教学   课堂教学  

描述： 当前基础教育课程改革进行的如火如荼,高中历史课程的改革也在加快步伐,包括课程目标、课程结构、课程实施、课程评价等几个方面的改革。在高中历史课堂的有限时间里,如何有效利用时间,提高课堂教学效率,提升

案例教学法在初中道德与法治教学中的运用

作者： 暂无 来源： 新课程(中学) 年份： 2018 文献类型 ： 期刊 关键词： 课前准备   课后总结   案例教学法   初中道德与法治   课堂教学  

描述： 案例教学法作为一种先进的教学方法,其在初中道德与法治课堂教学中的应用不仅可以丰富传统的课堂教学形式,还可以使学生在贴近教学内容且极具趣味性的案例中深刻地感知教学内容,在加深对基础知识的理解的基础上

论念动训练在二十四式简化太极拳教学中的运用

作者： 暂无 来源： 文体用品与科技 年份： 2017 文献类型 ： 期刊 关键词： 简化太极拳   教学   念动训练  

描述： .而念动训练是一种心理学训练方法,将念动训练运用于二十四式简化太极拳教学之中,对于强化运动技能记忆,提高教学质量具有非常重要的推动作用.本文对念动训练在二十四式简化太极拳教学中的运用进行分析和探讨,并提出可行的建议,为太极拳教学水平的提升和发展提供帮助.

孔子思想在高中语文教学中的运用

作者： 施宝霞   来源： 新校园(中旬刊) 年份： 2016 文献类型 ： 期刊 关键词： 高中语文教学   孔子思想   运用  

描述： 在我国的教育历史上,最早的一部教育理论专著就是《论语》,这部记录孔子言行和思想的论著对后世人们的思想品行有着深远的影响,孔子思想也是我国传承至今的宝贵精神财富。在高中语文教学中,不仅要发挥孔子思想的先进指导作用,同时也要让孔子思想与现代思想相结合,发挥其在新时代的教育意义。

孔子教学观之我见

作者： 杨小平   来源： 青年时代 年份： 2016 文献类型 ： 期刊 关键词： 教学   观念   孔子  

描述： 孔子一生大部分时间和主要精力是聚徒讲学,从事著作,他是中国私人讲学的开拓者,也是传统传播古代文化的第一人。他的教育思想千古不朽。“君子喻于义,小人喻于利”对比了君子与小人两者之间对于义与利的不同

优化初中体育分层教学，提升课堂教学有效性探讨

作者： 暂无 来源： 数字化用户 年份： 2013 文献类型 ： 期刊 关键词： 有效性   分层教学   课堂教学   初中体育  

描述： 当前，随着新课改的不断深入，越来越多的专家学者关注到运用分层教学，提升课堂教学有效性的重要性，对于我们初中体育学科来讲更是如此，但是对于初中体育方面进行分层教学的研究还是较少的。因此，本人通过查阅

案例教学法在斯里兰卡凯拉尼亚大学孔子学院高级口语课中的运用

作者： 贺旋   来源： 重庆师范大学 年份： 2015 文献类型 ： 学位论文 关键词： 凯拉尼亚孔子学院   案例教学法   口语课   语言交际  

描述： ,成功运用于汉语教学,特别是汉语口语课的教学中。本文通过对案例教学法本身进行分析,研究它的起源、含义和发展历程,继而运用对比论证把案例教学法应用于汉语高级口语课的可行性,并以此为依据设计实践课程。并将课程

思维导图在高中生物课堂教学中的应用探析

作者： 暂无 来源： 新课程学习(上旬) 年份： 2014 文献类型 ： 期刊 关键词： 思维导图   教学   高中生物  

描述： 作为表达发散性思维的图形工具,思维导图在现代课程教学实践中得到了有效应用,本文在介绍思维导图对应概念的基础上,以高中生物教学为例,对其具体应用展开初步探索,旨在抛砖引玉,促进教学工作的更好开展。

孔子的课堂教学艺术探究

作者： 李志明   来源： 读与写(上，下旬) 年份： 2016 文献类型 ： 期刊 关键词： 教学效率   教学艺术   教学质量  

描述： 孔子不仅是教育理论家，也是教育实践家。我们不仅应当从理论层面上学习孔子，还应当从课堂教学这一实践操作层面上学习孔子。认真探究和学习孔子课堂教学的艺术，充分发挥教师的主导作用，充分调动学生的学习积极性。从而提高我们的课堂教学艺术，提高我们的课堂教学质量和课堂教学效率。