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- 对格鲁吉亚初级汉语语音教学分析——以格鲁吉亚孔子课堂教学为例
- 作者： 李晓岚 来源： 兰州大学 年份： 2015 文献类型 ： 学位论文 关键词： 语音对比 语音教学 教学策略 偏误研究
- 描述： 近年来,中国在海外建立了几百所孔子学院,同时开设了几百个孔子课堂,兰州大学于2010年和格鲁吉亚第比利斯自由大学也建立了孔子学院。笔者在第比利斯中学的孔子课堂任教期间,教学发现在对外汉语教学中语音教学至关重要,也是相对比较难教和难学的部分。汉语不同于格语,汉语是表意文字,格语是表音文字。此外,格语没有声调,但汉语有四个声调(阴、阳、上、去),同时还有轻声和儿化以及语流变调等特殊的语音变化。汉字的识别和发音对格鲁吉亚学生来说尤为重要,也尤为困难,主要由于汉语中声调不同,汉字均不同(除了多音字与轻声字),有时
- 菲律宾布拉卡大学孔子学院学生的比较句偏误分析及教学策略
- 作者： 郭文静 来源： 西北大学 年份： 2015 文献类型 ： 学位论文 关键词： 教学策略 菲律宾学生 比较句偏误
- 描述： 论文对菲律宾布拉卡大学孔子学院的专业班学生学习比较句的情况进行了调查研究,总结出学生学习“比”字句、“跟……一样”句、“有”字句、“像”字句、“不如”句和“越来越”句常见的五种偏误类型：词语误用、成分多余、成分残缺、成分错序和句式杂糅,并从学习和教学两个方面探究了这些偏误出现的原因。学习方面的原因主要是英语和菲律宾语的负迁移、已学汉语知识的负迁移和已学汉语知识简化的影响；教学方面的原因主要是教材的影响和教师的影响。因此,笔者提出如下教学建议：循序渐进地安排比较句教学,演绎法和归纳法教学相结合,重视比较句式
- 初级《新实用汉语课本》的文化内容及教学策略研究——以摩尔多瓦自由国际大学孔子学院汉语学习者为例
- 作者： 陈薇 来源： 西北师范大学 年份： 2015 文献类型 ： 学位论文 关键词： 交际文化 教学策略 文化教学 知识文化
- 描述： 比较适合当地学生的文化教学策略。希望能对当地今后的文化教学提供一些参考。本文共分七个部分:第一部分,绪论部分,提
- 高职院校思想政治课的教学策略探讨——以“经史合参”法与“概论课”教学的探讨为例
- 作者： 暂无 来源： 中国职业技术教育 年份： 2015 文献类型 ： 期刊 关键词： “经史合参”法 教学策略 “概论课”教学
- 描述： 的精神和方法引入高职院校的“概论课”教学中是对高职院校思想政治课的教学策略重要环节之一的改革与创新的一种尝试。
- 初中化学实验教学的提高策略
- 作者： 暂无 来源： 读写算(教研版) 年份： 2015 文献类型 ： 期刊 关键词： 初中化学 教学策略 实验教学
- 描述： 化学是一门以实验为基础的学科。它能形象、生动、直观地产生化学问题，化学实验能对学生在科学探究中提出的猜想或假设进行验证；学生通过实验研究和认识物质，掌握化学基础知识和基本技能，初步学会化学研究的实验方法。
- HSK四五六级写作偏误分析——以莫斯科国立语言大学孔子学院HSK考点学生试卷为例
- 作者： 季晶静 来源： 北京外国语大学 年份： 2015 文献类型 ： 学位论文 关键词： HSK 偏误分析 教学策略 学习策略 写作
- 描述： 随着中国经济实力和综合国力的提高,中国文化事业的推广工作也做得有声有色,孔子学院在全球逐渐兴起,世界各地学习汉语的人数不断上升,参加汉语水平考试的人数也逐渐增加。成功地研发汉语水平考试(HSK),不仅是中国文化走向世界的一个标志,更是我国在对外汉语教学领域里获得的最重要成果之一。汉语学习者经过一段时间的学习之后,都希望通过一个权威的语言能力测试平台,来检验自己的学习效果,并获得权威认可。因此,对于汉语水平考试(HSK)的需求与日俱增,对于HSK各方面的研究也显得尤为必要。本文收集了莫斯科国立语言大学孔子学
- 哥伦比亚麦德林孔子学院汉字教学策略初探
- 作者： 牛晓萌 来源： 天津师范大学 年份： 2015 文献类型 ： 学位论文 关键词： 汉字 六书 教学策略 对外汉语 哥伦比亚
- 描述： 汉字是对外汉语教学的重要环节,也是汉语教学中的重点难点,很多外国汉语学习者对汉字学习有相当的抵触心理,但学好汉字又是进一步提高汉语水平的必备前提,因此怎样通过改善教学方式方法来帮助学生提高汉字能力是一个重要的课题。本文通过对麦德林孔子学院的个例研究,从学生水平、动机、年龄,所使用教材及师资力量等方面进行深入分析,提出针对不同学生的不同特点,在汉字教学方面制定不同的方法、目标和要求,从而更加适应学生的学习要求；并进一步阐述了在实际教学工作中有针对性地将传统六书理论和现代汉字新六书理论相结合,交叉使用,引入到
- 哈萨克斯坦学生汉字学习问题与教学对策探讨：以阿里—法拉比孔子学院为例
- 作者： 阿曼泰玛合帕丽 来源： 天津师范大学 年份： 2015 文献类型 ： 学位论文 关键词： 汉字偏误 教学策略 阿里—法拉比孔子学院 汉字教学 哈萨克斯坦
- 描述： 阿里-法拉比孔子学院(即哈萨克民族大学孔子学院)是2007年哈萨克斯坦民族大学与兰州大学合作创办的,该学院在师资水准和教学硬件等方面都处于哈萨克斯坦汉语教学的前列,本论文选取该校作为研究范本,以本人在该校实习期间调查到的学生学习汉字偏误为例,分析哈萨克斯坦学生在学习汉字过程中出现的典型问题。本文分为五个部分,引言部分介绍本论题意义及相关研究现状、研究内容及方法。第二章主要介绍阿里-法拉比孔子学院情况及汉字教学基本情况。第三部分主要是对阿里-法拉比孔子学院学生汉字学习偏误进行分析,包括偏误调查研究情况概述和
- 名著香远益清，阅读别有韵味--给名著阅读插上翅膀
- 作者： 暂无 来源： 中学课程辅导(教学研究) 年份： 2015 文献类型 ： 期刊 关键词： 读写结合 文学名著 教学策略 阅读理念 阅读教学
- 描述： 名著是人类文化的精华，学生阅读名著如同与智者大师们携手共游，有益于开拓视野，提高文学欣赏能力，培养健康高尚的审美观和完美的人格。根据学生的实际需求，在阅读指导中本着“激发兴趣，加强指导，培养习惯；精细梳理，读写结合，全面提高”的宗旨，深入探讨文学名著作品的内涵，对文学名著阅读的教学方式和途径进行了探索。