伊斯兰的仁爱观―兼及与儒家伦理的比较

作者： 暂无 来源： 甘肃社会科学 年份： 2008 文献类型 ： 期刊 关键词： 仁爱   伦理道德   伊斯兰   儒家  

描述： 进入21世纪以来，留给世人最惨痛的记忆莫过于"9•11"事件及其后续的影响，从惨痛中醒悟过来的人们开始寻找各种渠道，为人类多元文化谋求新的出路，探索一条和平共处的路子。结果，不约而同地把目光聚集到了人类最原始的沟通方式―“对话”上。如果“对话”的形式能在不同文明之间搭起一道桥梁，打开一条通往和平的道路的话，伊斯兰和儒家文明之间通过对话铺设的和平之路将是最通畅、最具魅力的道路。尽管二者有诸多的不同，但在伦理方面它们有许多共同的语言。以“仁”为例，它是伊、儒两家共同推崇的道德原则，能成为二者交流和沟通的重要渠道和平台。伊儒两大文明是历经千年而不衰的人类精神资源，两大文明之间展开的各种形式的交流和对话将会加深彼此的了解，拉近相互的距离。这对稳定国家，和谐社会，促进各民族团结具有重大意义。

从《论语》中看孔子儒家伦理道德思想

作者： 暂无 来源： 广东省社会主义学院学报 年份： 2009 文献类型 ： 期刊 关键词： “天地君亲师”   “仁”   “礼”   伦理道德  

描述： 《论语》记录了孔子、孔门弟子以及再传弟子的言行。孔子开创了内圣外王和正心、修身、齐家、治国、平天下的学说,它有别于之前以儒为职业的儒家,本文侧重孔子儒家关于内圣和修身方面的论述。。

本真性与原始儒家“为己之学”

作者： 暂无 来源： 哲学研究 年份： 2002 文献类型 ： 期刊 关键词： 儒家思想   本真性   伦理道德   道德修养  

描述： 出于庄子的“内圣外王”一语基本上规定了儒家思想的理论格局。现代以来，在内圣与外王的关系以及二者孰轻孰重的问题上存在着争议。现代新儒家视内圣为体、为本，而外王为用、为末，是强调了自我道德修养在儒家思想中的重要地位。一种不同的意见认为，儒

屈原所体现出的中国古代悲剧精神的文化溯源

作者： 暂无 来源： 郴州师范高等专科学校学报 年份： 2000 文献类型 ： 期刊 关键词： 文化   古代悲剧精神   伦理道德   屈原  

描述： 屈原身上体现了中国古代悲剧精神的中和性、圆融性、柔韧性和世俗性、民间性。本文由此追溯了中国古代悲剧精神的文化渊源 :一是中国传统文化为伦理型文化 ,审美原则是以和为美 ;二是儒、释、道的精神世界对悲剧的影响。

现代新儒学伦理道德思想与现代道德建设

作者： 江涛   来源： 贵州师范大学 年份： 2007 文献类型 ： 学位论文 关键词： 现代道德建设   现代新儒学   伦理道德  

描述： 现代新儒学伦理道德思想产生于中国近代西学东渐、传统伦理价值体系不断消解,中国传统文化“花果飘零”的历史条件下,力图以儒家伦理道德思想为核心来吸收、融合、会通西方伦理文化的优良成果。现代新儒学伦理道德

现代新儒学伦理道德思想与现代道德教育

作者： 邱瑜   来源： 广西师范大学 年份： 2004 文献类型 ： 学位论文 关键词： 现代新儒学   伦理道德   现代道德教育  

描述： 现代新儒学伦理道德思想产生于中国近代西风东渐、传统的伦理价值体系不断解体，中华文化花果飘零的历史条件，是力图以儒家伦理道德思想为主体来吸收、融合西方伦理文化的理论成果，代表着一种社会道德救亡和儒学

试论明末清初回族学者对儒家伦理道德的认同与接受

作者： 梁向明   来源： 第22次韩中伦理学国际学术大会 年份： 2014 文献类型 ： 会议论文 关键词： 明末清初   回族学者   伦理道德  

描述： 王岱舆、马注、刘智、马德新是明末清初著名回族学者。由于他们生活在中国传统文化的汪洋大海之中,因而,不可避免地受到中国传统文化,特别是儒家学说的濡染和熏陶。他们对儒家伦理道德的认同与接受集中反映

孔子美育目的论：兼及音乐和律法的关系

作者： 李道刚   来源： 中国儒学与法律文化研究会2004年学术年会 年份： 2004 文献类型 ： 会议论文 关键词： 儒家思想   孔子   音乐文化   伦理道德   法律制度  

描述： 儒家教育的宗旨是为了改变世界，为此要培养“气与理一”的圣人，而为“尽为人之道”则必须开发出内心的善，即所谓“人德”经过格物致知与诚意正心，达到修齐治平，最后“超凡人圣”。因为圣人是宇宙的枢纽，圣人心正，天地随之而正。“兴于诗，立于礼，成于乐”。(《论语．泰伯》)正是完善圣人人格的美育“三段式”。其中“兴于诗’’重在“德”，“立于礼”重在“和”，“成于乐”重在“善”。

儒家德育思想涵盖了中国古代道德教育问题

作者： 暂无 来源： 新天地·开拓教育新天地 年份： 2011 文献类型 ： 期刊 关键词： 教育内容   教育问题   人伦   儒家德育思想   中国   古代教育思想   伦理道德  

描述： 中国古代教育思想是以研究道德和德育为主，教育的根本目的是“明人伦”，培养治术人才，其教育内容自然是伦理道德。 古代教育主要以儒、墨、道、法为四大学派，除法家主张“以法为教”，用法制代替道德教育，其他

从道教的伦理道德谈道教徒应具有的行业准则

作者： 暂无 来源： 中国道教 年份： 2007 文献类型 ： 期刊 关键词： 行为准则   道教徒   感觉   顺其自然   伦理道德   传统宗教  

描述： 今天之所以探讨当代道教玄裔应具有的行为准则这样的问题,因为它是我们为树立新时期的道教形象而奠定坚实基础的重要环节.长期以来,在我们的传统宗教儒、释、道三教中,道教曾一度以不敢为天下先而甘居其后,在长期的发展中,这似乎成了某种定势,以至于让我们感觉只需要顺其自然,而无需有所追求.