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浅谈新课程下小学语文教师课堂语言艺术
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作者:
暂无
来源:
新课程(小学版)
年份:
2015
文献类型 :
期刊
关键词:
新课程
课堂
语言艺术
小学
语文教师
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描述:
教师都明白,课堂教学离不开语言,尤其教师的语言更是极为重要。语言是教师传授知识、传输信息的主要途径之一,新课程语文课堂教学所关注的就是语言艺术。
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怀念老师五首
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作者:
暂无
来源:
山西文学
年份:
2014
文献类型 :
期刊
关键词:
政治教师
编辑
高中
治学
幽默
任教
老师
下放
语文教师
长治
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描述:
怀念陈封雄老师封雄老师乃陈师曾先生三子,吾高中语文教师,风致儒俊,家传擅画,一九五七年划右后,由《参考消息》编辑下放长治任教,三年困难时画一教师怀揣大碗、饥不择食状甚幽默,交谈每述及其叔父寅恪先生治学事望,吾闻教殊多,至今感感在心也。
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在阅读教学中如何培养学生的阅读感情
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作者:
暂无
来源:
陕西教育(高教版)
年份:
2007
文献类型 :
期刊
关键词:
培养学生
思想感情
学生阅读
萤火虫
感受体验
阅读习惯
语文教师
阅读理解
阅读教学
语文课程标准
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描述:
阅读教学历来是小学语文教育的重中之重,是语文学习的核心,是语文学习的根本。因此,我们语文教师要把握好阅读教学举足轻重的作用,加强阅读教学,努力培育学生的健全人格。那么,在阅读教学中,如何培养学生的阅读感情呢?设法激趣,培养阅读习惯兴趣是最好的老师。兴趣是力量的源泉。儿童们一旦对其所感兴趣的事,就会其乐无穷,就会满腔热情地投入,就会
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浅谈初中语文教师的美学修养
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作者:
暂无
来源:
读与写(教育教学刊)
年份:
2006
文献类型 :
期刊
关键词:
语文教学
美学修养
古代文化
初中
“无为而治”
语文教师
中国古典美学
现代语文
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描述:
美学上有“意境”一说,语文教学亦有“意境”。现代语文传承了浩如烟海的古代文化,而“意境”则是中国古典美学特有的概念.它浓缩了儒、道、佛三家的精萃,并超越了文化艺术的范畴,其广度和深度升华到了整个人生。儒家的“仁者乐山、智者乐水”、道家的“无为而治”、佛家的“天人合一”,无一不在诠释着一种人生的态度。
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为什么语文教师会感到时间不夠用
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作者:
暂无
来源:
人民教育
年份:
1956
文献类型 :
期刊
关键词:
中学
班主任
学生
改进教学
古典文学
山西大同
文学史
语文教师
学校工作
教学参考
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描述:
最近,我接触到若干語文教师,他們一致呼吁:时間不够用。本来語文教师的負担就重了一些。过去,一个語文教师兼班主任,担任兩班語文(个别学校还有担任三班的),批改一百本左右作文,工作时间一般是六十个小时左右,星期天也往往得不到休息。从文学和汉語分科教学以来,語文教师的負担表面上看来好像沒有增加,但是,由于教材是新的,分量又比较重,一个教师兼教文学和汉語,备課的头也多了,事实上儒要教师付出更多的劳动,因而时間問题在目前就显得更加突出。我們看看山西大同第二中学語文教师王垂佩同志的工作量就可以知道一般了。王老师在这个学校的語文教师中間是教語文时間比較長,而且有一定教学經驗的一位。他每周的工作时間是五十八小时:上課十六小时,备課十六小时,政治学習六小时,業务学習
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《天上的街市》是写秋夜遐想三证
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作者:
暂无
来源:
贵州文史丛刊
年份:
1998
文献类型 :
期刊
关键词:
《天上的街市》
牵牛织女
创作时间
中国新文学
星空
郭沫若
语文教师
语文教案
“牛郎织女”
秋夜
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描述:
郭沫若的《天上的街市)是其代表作之一,但因是郭在“星空时期”(在“五四”落潮期)的作品,在建匡初期未引起重视。SO年代中期,这首诗终于被选入中学“文学”课本中,并受到语文教师、学生及众多读者的喜爱。后来诗题被改为(天上的街市)在这首诗中,诗人对传说中的牛郎织女故事作了改造,把现实与神话联系起来,创造出了优美的意境,表达了对当时黑暗社会的否定和对美好理想社会的追求;在乎实淡素的语言中包蕴了深途的情儒,这些,都是没有争议的。本文着重要探讨的是这首诗的创作时间,长期以来,“夏夜通想”说曾颇为流行。如一个初中语文版本中,曾提出过一个思考题:“夏夜星空的景象引起了诗人的哪些想象?”北京师范大学出版的(中学语文教案)中所写的:“夏夜乘凉,遥望星空,每易引起无数通想……。”但这种流行的说法却不仅不符合事实,并影响了对作品内容的深入理解,故值得商榷。我们认为这首诗写的不是“夏夜”的星空,而是“秋夜”的星空。理由如下:第一,诗人于1923年将(天上的街市}收入他的第二本诗集(星空)(泰东图书局出版)时,在诗后分明标有写作日期:1921年Ic月24口。IO月,无论如何已不该是“夏”而应该是“秋”了。我们再察看一下那段时间作者的行...