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根据【关键词:韩国】搜索到相关结果 64 条
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孔子在国外
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作者:
暂无
来源:
对外大传播
年份:
1999
文献类型 :
期刊
关键词:
东南亚
山东曲阜
朝鲜半岛
大宝律令
日本政府
韩国
孔子
儒学思想
大成殿
孔庙
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描述:
。韩国目前仍保存着232座孔庙,每年都举行春祭或秋祭。全国4000多万人口中,有1000万信仰儒教,有孔子后代8万人,是中国元朝时迁徙去的。他们成立了孔氏大宗会,会长由韩国前海军陆战队司令孔正植担任。孔
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“第三届中韩儒学交流大会”隆重举行
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作者:
暂无
来源:
东岳论丛
年份:
2016
文献类型 :
期刊
关键词:
山东省人民政府
交流
大学
儒学研究
中韩
韩国
社会科学院
孔子学院
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描述:
由山东社会科学院、韩国国立安东大学共同主办、山东省人民政府外事办公室、中国孔子基金会、中国孔子研究院、韩国驻青岛总领事馆、韩国成均馆大学、韩国国学振兴院支援,山东社会科学院国际儒学研究与交流中心
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中国儒、释、道思想在韩国的传承与发展:主持人的话
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作者:
暂无
来源:
辽宁大学学报(哲学社会科学版)
年份:
2014
文献类型 :
期刊
关键词:
文化传播
文化交流
主持人
传承
韩国
中国当代
视觉冲击
文化基因
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描述:
编者按:近年来,"韩流"的流行带给我们视觉冲击的同时,也带来了似熟悉又似陌生的文化。在文化传播与交流几乎同步化的今天,了解中韩文化交流的历史,了解中韩共同的文化基因,同时吸收西方和世界其他地区的先进文化,生成适应中国当代社会的新文化是我们努力的方向。
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海纳百川 儒雅之风:“儒风壶”创作谈
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作者:
暂无
来源:
江苏陶瓷
年份:
2011
文献类型 :
期刊
关键词:
人类文明
韩国
寓意
竹子
紫砂
文化艺术
装饰
创作思路
创作过程
茶文化
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描述:
在中国文化艺术中,竹子对人类文明的影响非同一般,有着深远的寓意。古人云:"宁可食无肉,不可居无竹",道出了中国人对竹的喜爱。青青翠竹千百年来也常常被人们誉为坚贞有操守、有气节的象征,为文人墨客所爱,其品性、风韵更是成为文人雅士歌颂和追求的对象。竹子挺拔刚正、绿叶婆娑、磅
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《儒教雕版印刷木刻板》被韩国成功“申遗”
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作者:
暂无
来源:
今日印刷
年份:
2015
文献类型 :
期刊
关键词:
联合国教科文组织
南京大屠杀
韩国
申遗
咨询委员会
雕版印刷
儒教
板
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描述:
10月10日,联合国教科文组织世界记忆工程国际咨询委员会在阿联酋阿布扎比举行的第12次会议为《世界记忆名录》新增了47个项目.除中国申报的《南京大屠杀档案》被收入外,韩国申报的《儒教雕版印刷木刻
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图说学与韩国儒学的发展
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作者:
暂无
来源:
哲学动态
年份:
2012
文献类型 :
期刊
关键词:
性理学
天命图
学术文化
四端七情
韩国
重要地位
朝鲜朝
朱子学
儒学传播
李退溪
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描述:
在学术文化,而且在政治、伦理道德等各方面,已成为指导理念和实践纲领。从此,朱子学在韩国思想史上成为一种占据十分重要地位的指导思想体系。那么,朱子学是如何在朝鲜朝
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韩国天台宗教育理念与教育现状
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作者:
暂无
来源:
佛学研究
年份:
2011
文献类型 :
期刊
关键词:
思想传统
韩国
高丽时代
天台宗
教育理念
朝鲜时代
教育现状
佛教宗派
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描述:
一、前言 自高丽时代大觉国师义天(1055—1101)开创韩国天台宗以来,经过漫长岁月,天台宗已成为在韩国各佛教宗派中具有较大影响力的一个宗派。在朝鲜时代,由于推行“崇儒抑佛”政策,佛教的各宗派都
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感受身边的韩国传统文化
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作者:
暂无
来源:
初中生世界(八年级)
年份:
2014
文献类型 :
期刊
关键词:
统治者
中国文化
感受
佛教
朝鲜半岛
韩国
儒教
传统文化
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描述:
韩国很早就受到中国文化的影响。公元4世纪,佛教经中国传入朝鲜半岛后,统治者扶植佛教,并用以加强自己的统治。高丽王室把佛教定为国教,后被儒教取代。儒教在韩国广泛传播,成为韩国传统文化的重要组成部分。李
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韩国学校德育中的儒家思想
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作者:
暂无
来源:
学校党建与思想教育
年份:
2009
文献类型 :
期刊
关键词:
朝鲜
儒家思想
韩国
学校德育
经济原因
民族特色
传统文化
儒学
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描述:
中韩两国比邻而居,唇齿相依,这种地理上的便利条件,加上政治、经济原因,使儒学很早就传入古代韩国——朝鲜。儒学进入朝鲜后,经过朝鲜学者的理解和消化,深深融入到朝鲜的传统文化之中,形成了具有民族特色的儒
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巴西若泽教授访问拉美所
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作者:
暂无
来源:
拉丁美洲研究
年份:
2009
文献类型 :
期刊
关键词:
巴西
教授
发展战略选择
学者
韩国
加拿大外交
工业化战略
拉美
外交战略
访问
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描述:
担任巴西驻加拿大外交官,并在瓦加斯基金会和巴西银行国际业务管理部任教。目前,他担任圣保罗经济学家工会主席和保罗大学经济管理学院MBA课程教授。若泽教授对巴西与韩国的发展战略模式进行了比较分析,指出