首页
南孔与儒学
简介
孔
图书
期刊
报纸
学位论文
会议论文
儒
图书
期刊
报纸
学位论文
会议论文
相关视频
南孔与衢州
特色衢州
图书
期刊
报纸
会议论文
学位论文
地方志
期刊
图书
报纸
会议论文
学位论文
相关政策
相关视频
南孔文化
南孔
期刊
图书
报纸
视频
会议论文
学位论文
名人
孔子
孔祥楷
孔德成
孔德懋
更多
祭孔大典
期刊
图书
报纸
视频
会议论文
学位论文
南宗文化
图书
报纸
期刊
会议论文
学位论文
南宋书院
图书
期刊
报纸
学位论文
会议论文
全部
学位论文
会议论文
图书
期刊
报纸
图片
视频
文章
音频
新闻
首页>
根据【检索词:
学生
】搜索到相关结果
4
条
按文献类别分组
期刊
(1614)
报纸
(361)
学位论文
(188)
图书
(118)
会议论文
(90)
新闻
(1)
按栏目分组
南孔与儒学
(2170)
南孔与衢州
(134)
南孔文化
(56)
南宋书院
(10)
南宗文化
(2)
按年份分组
2018
(27)
2017
(133)
2016
(529)
2015
(290)
2014
(247)
2013
(170)
2012
(151)
2011
(157)
2010
(209)
2009
(88)
2008
(55)
2007
(46)
2006
(44)
2005
(29)
2004
(12)
2003
(15)
2002
(18)
2001
(11)
2000
(9)
1999
(13)
1996
(10)
1994
(9)
1992
(5)
1987
(4)
1986
(2)
1984
(2)
1983
(3)
1960
(1)
1956
(2)
1935
(1)
按来源分组
读写算(教育教学研究)
(38)
新课程(中)
(7)
读与写(教育教学刊)
(5)
新课程(中旬)
(5)
华中师范大学
(4)
广东外语外贸大学
(4)
现代教育科学(小学教师)
(4)
福建教育学院学报
(3)
读写算(教师版)(素质教育论坛)
(3)
课外阅读(中下)
(3)
数字化用户
(3)
新作文(小学作文创新教学)
(3)
学周刊C版
(2)
宁夏教育
(2)
科学咨询
(2)
中学历史教学研究
(2)
生活教育
(2)
小作家选刊(教学交流)
(2)
中学语文教学参考
(1)
茶博览
(1)
考试(高中文科)
(1)
新文学史料
(1)
中华少年(研究青少年教育)
(1)
东坡赤壁诗词
(1)
教育现代化
(1)
中等职业教育
(1)
中国学校卫生
(1)
新作文:小学(4-6年级)
(1)
意林(少年版)
(1)
山西文学
(1)
关键词
秘鲁圣玛利亚天主教大学孔子学院
学生
汉语学习调查
作者:
王丽
来源:
广东外语外贸大学
年份:
2013
文献类型 :
学位论文
关键词:
秘鲁圣玛利亚天主教大学孔子学院
学生
调查
汉语学习
描述:
笔者在秘鲁圣玛利亚天主教大学孔子学院实习一年,主要负责孔子学院初中级
学生
的汉语教学工作。通过访问与调查问卷相结合的方法,笔者收集了大量的一手材料:从孔子学院
学生
的学习动机、所期望达到的目标、对汉语
俄罗斯
学生
汉字书写偏误及对策研究:以俄乌拉尔联邦大学孔子学院为例
作者:
邓拓
来源:
广东外语外贸大学
年份:
2014
文献类型 :
学位论文
关键词:
俄罗斯学生
对策
汉字书写偏误
原因
描述:
随着中俄友好关系的不断发展,越来越多的俄罗斯人开始学习汉语,他们在汉字学习的过程中遇到了一些难题。中国的汉字有着自身独特的魅力,也有着不同于拼音文字的特点,这对于从小接触表音文字的俄罗斯
学生
来说,既
秘鲁
学生
汉语名量词的习得情况调查:以阿雷基帕圣玛利亚天主教大学孔子学院为例
作者:
吴佩娥
来源:
广东外语外贸大学
年份:
2014
文献类型 :
学位论文
关键词:
偏误分析
名量词
习得
描述:
量词在对外汉语教学中是重点,也是一个难点。相对于印欧语系,量词是汉藏语系的显著特点之一,它数量繁多,使用率高,是日常生活中人们表达思想、传递感情的一个重要的存在因素。而量词本身又区分为不同的类,在搭配使用时让很多汉语学习者感到头疼。特别是名量词,由于其数量是量词中最多,使用最频繁的一类,与名词又存在着复杂的搭配关系,汉语学习者在学习和使用过程中经常出现偏误,所以名量词的学习和使用成为汉语学习者习得汉语的一大难题。为此,笔者在前人研究成果的基础上,结合在秘鲁阿雷基帕圣玛利亚天主教大学孔子学院的教学情况,选取
波多维耶霍孔子学院学习者汉语学习需求分析
作者:
洪梅子
来源:
广东外语外贸大学
年份:
2014
文献类型 :
学位论文
关键词:
需求分析
学习需求
汉语学习者
孔子学院
描述:
不同年龄层次和职业背景的汉语学习者,积累了一定的经验,然而也出现了教学效果不理想、
学生
流失等情况。要使教学设计和教学实
<
1
>
Rss订阅
订阅地址: