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- 课堂教学中发挥学生主体作用的措施
- 作者： 暂无 来源： 中学历史教学研究 年份： 2000 文献类型 ： 期刊 关键词： 学生 历史教学 课堂教学 主体作用发挥
- 描述： 中发挥学生主体作用谈谈自己的看法。1、教师做到功夫花在课堂外,效率出在课堂中。在课堂教学中,如何实现减负增效的目标,可谓仁者见仁智者见智,各位同仁都在积极探寻一条切合自己
- “闲敲棋子”多重文化意蕴——2000年高考宋诗赏析答案辨析
- 作者： 暂无 来源： 中学语文 年份： 2000 文献类型 ： 期刊 关键词： 赏析 文化影响 多重文化 学生 儒士 情感 棋子 高考 道文化 答案
- 描述： 约客黄梅时节家家雨青草池塘处处蛙有约不来过夜半闲敲棋子落灯花中国的诗人大多是在儒、佛、道文化熏陶下诞生的,因此他们的个性、思想、情感便在不知不觉中烙上了某种文化或几种文化交织影响的印记。对于约会,受不同文化影响的人,他们所持的态度差异是明显的。儒士重道德,他们会从守信的角度对约会持很慎重的态度,"言而无信,非君子",便可以作为儒士
- 应用布儒斯特定律测定物质折射率的学生实验
- 作者： 暂无 来源： 青岛大学学报（自然科学版） 年份： 2000 文献类型 ： 期刊 关键词： 偏振光 布儒斯特定律 折射率 偏振角
- 描述： 本文设计一项新的光的偏振探讨性的定量化学生实验，论述了实验的原理、方法步骤、列出参考性的实验曲线和数据，并说明了该学生实验的优越性。
- 试谈大学语文教学对学生口才的培养
- 作者： 暂无 来源： 石油教育 年份： 2000 文献类型 ： 期刊 关键词： 语文教学 大学 口头语言 学生口才
- 描述： 在人类的交际活动中 ,语言是最重要的交际工具 ,语言表达能力是人的一项重要技能。语言表达包括书面语言表达与口头语言表达两方面 ,口头语言表达能力也就是通常所说的口才。好的口才自古就被看重 ,古人曾有“一人之辩 ,重于九鼎之宝 ,三寸之舌 ,强于百万之师”的说法。战国时代 ,苏秦说服六国合纵抗秦 ,三国时诸葛亮舌战群儒 ,这些出色口才的佳话流传至今。而在变化急剧、竞争激烈的现代社会 ,一个人的口才显得尤其重要 :交通的发达 ,增多了面对面交谈的机会 ,通讯技术特别是电话与音像传输技术的广泛应用 ,使得越来越多的场合以口头表达代替了书面表达。目前 ,儒家传统中“君子敏于行讷于言”的观念已经改变 ,内秀固然重要 ,能言善辩更成为当代青年的一种追求。传媒也兴起了清谈节目 ,如中央电视台的《实话实说》放弃电视形象的直观表达之长 ,而代之以清谈的形式 ,也能获得极高的收视率。除了话题贴近百姓生活外 ,崔永元主持节目时常常妙语连珠的出色口才 ,应是节目受欢迎的一个重要原因。况且出色的口头表达能力不但是个人的一种魅力 ,也是现代社会对高级管理人才的要求。随着我国体制改革的深化 ,各种竞争演讲、施政演说成为通向职位的第一道关口...
- 浅谈小学音乐教学中德育渗透
- 作者： 暂无 来源： 太原师范专科学校学报 年份： 2000 文献类型 ： 期刊 关键词： 德育渗透 全面发展时期 教师 中德 跨世纪人才 思想品德教育 德育教育 爱国主义教育 传统美德 小学音乐教学
- 描述： 小学音乐教学中的德育，应结合音乐教学特点进行渗透，才能见效。一、从我做起，打好基础，起到为人师表的示范作用。教师是学生的楷模，教师的言行，会给学生留下深刻的印象。作为教师，任何时候都不能忘记学生
- 地底旅行
- 作者： 陶冶 来源： 呼和浩特：远方出版社；呼和浩特：内蒙古大学出版社 年份： 2000 文献类型 ： 图书 关键词： 科学幻想小说
- 描述： 中小学生课外名著阅读推荐读本:本书是法国作家儒勒·凡尔纳写的科学幻想小说，作者以第一人称的方式，叙述了与其伯父的地底旅行的探险生活。
- 孔子论教育的目的和内容
- 作者： 暂无 来源： 山东教育学院学报 年份： 2000 文献类型 ： 期刊 关键词： 孔子 论 教育目的 内容
- 描述： 孔子十分重视教育的目的和内容。孔子的教育目的是培养士成为他理想的人才──有道德修养的“君子”。孔子主张“举贤才”，注重“君子”道德方面的修养；他扩大了学习的目的，更注重学生的人格修养，要求学生做