语言

作者： 暂无 来源： 阅读与鉴赏·高中 年份： 2002 文献类型 ： 期刊 关键词： 语言   创造物   交流   思考问题   人类本性   泡沫   敬畏感   思想   原始人   历史证明  

描述： 一千年的历史证明,人类往往受制于自己的创造物。语言本应是思想、交流、生活的工具,但它常常成了误解、敌意的渊薮,自由的牢笼。人类本性中有一种对语言的神秘和敬畏感。原始人害怕敌人知道自己的真名,借以施展法术;文明的中国儒生在姓名之外

简论语言与宗教之关系

作者： 暂无 来源： 青海民族学院学报 年份： 1999 文献类型 ： 期刊 关键词： 语言   关系   宗教  

描述： 本文从文化语言学角度对语言与宗教的关系作了初步探讨，提出语言是人类精神的外在表现形式，是传播宗教、贮存宗教文化的重要载体；宗教的传播又会促进语言的丰富和发展。两者形成合力，成为构筑一个民族、一个国家或一个地区的社会精神风貌的重要因素之一。

杂说语言问题

作者： 暂无 来源： 语文建设 年份： 2000 文献类型 ： 期刊 关键词： 语言   社会   历史   精神文化   思维  

描述： 一千年的历史证明 ,人类往往受制于自己的创造物。语言本应是思想、交流、生活的工具 ,但它常常成了误解、敌意的渊薮 ,自由的牢笼。人类本性中有一种对语言的神秘和敬畏感。原始人害怕敌人知道自己的真名

墨家语言哲学思想概论

作者： 暂无 来源： 毕节学院学报 年份： 2012 文献类型 ： 期刊 关键词： 语言   墨家   语言哲学  

描述： 语言在中国先秦时期是哲学家探讨的中心话语和各家共同关注的焦点,儒、道、墨、名等各家在名实关系问题上展开了激烈的争论。在诸家之中,墨家表现出极端重言的特点,其积极成果就是墨家语言哲学思想的研究:指称论

谈小学语文课堂语言教学

作者： 暂无 来源： 神州(下旬刊) 年份： 2011 文献类型 ： 期刊 关键词： 教学   语言   语文阅读  

描述： 教学离不开教师的语言,语文教学更高不开教师的语言,语文课堂教学离不开语言,语文教学语言艺术与语文课堂教学效果有密切的关系.教师的语言修养在极大的程度上决定着学生在课堂上的脑力劳动的效率.

语言的力量

作者： 暂无 来源： 新课程改革与实践 年份： 2010 文献类型 ： 期刊 关键词： 语言   《三国演义》   国民党军队   诸葛亮   杀伤力   《世说新语》   力量   文学家  

描述： 法国著名文学家雨果说，“语言就是力量”。《三国演义》上说诸葛亮舌战群儒，骂死王朗未必可信，但《世说新语》却辟有言语一章讲述语言的力量却实有其事，可见古人已经认识到语言是有很大杀伤力的。一国

巧用语言

作者： 暂无 来源： 思维与智慧 年份： 1999 文献类型 ： 期刊 关键词： 屡战屡败   语言   准确把握   败军之将   巴尔扎克   曾国藩   太平天国   亲密交往   巧用   纵横捭阖  

描述： 生活中，有时雄辩滔滔是能够情动四海，力挽狂澜的。象孔明的舌战群儒，苏秦的纵横捭阖，都是用语言的力量，晓之以理，动之以情，使被动转为主动的。但是，在生活中，有时你会遇到一些这样的情况，你所面临的是一些不容讲理，不能讲理或根本讲不得理的人或事，这时，简短...

思想的语言防守与争夺:一个词的思想越界与意义迁变史

作者： 暂无 来源： 理论月刊 年份： 2016 文献类型 ： 期刊 关键词： 语言   儒   思想   释   空空如也  

描述： 语言是思想的载体。不同思想之间争竞的表现之一为载体的防守与争夺。“空空如也”最早见于《论语·子罕》。自宋时始,“空空如也”不断被释化,清时尤其普遍突出。“空空如也”的释化主要发生在对《子罕》的阐释中

给幼儿语言发展插上飞翔的“翅膀”

作者： 暂无 来源： 中国信息技术教育 年份： 2008 文献类型 ： 期刊 关键词： 语言   信息社会   翅膀   飞翔   外交关系   幼儿   文学评论   口语表达能力  

描述： 语言在我们的日常生活中不可缺少,我们交流思想,沟通意见,都离不开它。古代著名文学评论家刘勰说:一人之辩,重于九鼎。三寸之舌,强于百万师。口语艺术运用得好,会产生巨大的影响:苏秦六国封相;诸葛亮

言·意·理——朱熹的《四书》诠释方法:语言——文献

作者： 暂无 来源： 孔子研究 年份： 2004 文献类型 ： 期刊 关键词： 语言   时代性   诠释方法   文献   朱熹《四书》学   历史性  

描述： 《四书》是先秦的历史文本 ,理学是两宋的时代思潮 ,它们之间存在着历史时代的差异。朱熹将《四书》诠释过程规定为 :先达之言→圣人之意→天地之理 ,就是希望通过“语言———文献”的诠释方法 ,来解决