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中国传统生命教育观探析
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作者:
暂无
来源:
教育导刊
年份:
2008
文献类型 :
期刊
关键词:
生命教育
智慧
人生
实践
传统哲学
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描述:
的生命教育观各有侧重,但能相融相济,形成了儒家治世、道家治身、佛家治心的文化性格。在不同的社会阶层、人生的不同阶段、人生的不同境遇中,它们不但成为中国人传统的生命教育观,也成为中国人传统的处世智慧。
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王船山“转识成智”论及其特色
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作者:
李佩桦
徐孙铭
来源:
2008年湖南省船山学研讨会
年份:
2008
文献类型 :
会议论文
关键词:
智慧
王船山
实学
唯识学
转识成智
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描述:
上推天理, 下推人事,反之己心,相天造命的理性直觉精神和经世致用品格,体现了明清实学的时代特色,是唐宋以来中国儒释道三家对道德践履和人生智慧影响至巨的思想奇葩。
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教师幸福的“三皈五戒”:释学视角
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作者:
暂无
来源:
新课程(综合版)
年份:
2008
文献类型 :
期刊
关键词:
智慧
学生
教育能力
教师个体
精神生命
中国历史
五戒
教育教学
西学东渐
幸福
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描述:
一、三皈五戒的来源与教育启发中国历史上曾有过两次大规模的外来文化的输入。一次是古代印度佛教的传入,一次是后来的西学东渐。儒、释、道诸家的多元融合使各家思想向多向演化,形成了中国数
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读《80天环游世界》有感
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作者:
暂无
来源:
全国优秀作文选(初中)
年份:
2008
文献类型 :
期刊
关键词:
成功之路
智慧
事件
环游
写作
月亮
坚持
信念
崇拜
世界
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描述:
假期,我有幸读了儒勒·凡尔纳的《80天环游世界》,读完全书,十分佩服作者的写作功力,贯穿全书的事件被描写得如此精彩,人物的刻画更是栩栩如生,让人看了有身临其境的感觉,像看一部经典的电影一样,令人百看不厌,拍手叫绝!读完这部名著我的心情异常兴奋,一种敬佩崇拜之感油然而
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比较哲学视域下的儒学诠释学
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作者:
Joseph
E.Harroff
冷溪
来源:
山东大学
年份:
2008
文献类型 :
学位论文
关键词:
智慧
诠释学
理解
传统
知
性即理
时中
实践
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描述:
朱熹哲学历来爱到各种各样的批评,这种批评即使是在传统氛围日渐稀溥的今天也还在继续。如何更好的理解朱子的思想,从而令其意义实现于当代人生与社会当中,便是本文的关注所在。现今,以陆王“心学”为道统之正宗,而认朱子为“不见道”者依然不在少数。与此同时,还有一些现代学者认为,朱子及其“格物致知”论可以被理解为“自然科学”之萌芽。笔者认为这两种误解(盲目的批评或是盲目的崇拜)都是站不住脚的,它们都来自于把朱子的深刻而重要的哲学话语简单地解释为一种知识论,或者片面的认其“知”为“见闻之知”的层次,而忽略了义理之层次。
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比较哲学视域下的儒学诠释学
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作者:
冷溪
来源:
山东大学
年份:
2008
文献类型 :
学位论文
关键词:
智慧
诠释学
理解
传统
知
性即理
时中
实践
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描述:
朱熹哲学历来爱到各种各样的批评,这种批评即使是在传统氛围日渐稀溥的今天也还在继续。如何更好的理解朱子的思想,从而令其意义实现于当代人生与社会当中,便是本文的关注所在。现今,以陆王“心学”为道统之正宗,而认朱子为“不见道”者依然不在少数。与此同时,还有一些现代学者认为,朱子及其“格物致知”论可以被理解为“自然科学”之萌芽。笔者认为这两种误解(盲目的批评或是盲目的崇拜)都是站不住脚的,它们都来自于把朱子的深刻而重要的哲学话语简单地解释为一种知识论,或者片面的认其“知”为“见闻之知”的层次,而忽略了义理之层次。