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建构开放的数学课堂,放飞学生的思维: 作者： 暂无 来源： 考试与评价 年份： 2013 文献类型： 期刊 关键词： 培养学生课堂气氛主人翁地位正方形开放积极思维 课堂教学 教育理念教师主导数学课堂; 描述： 教师应该使课堂教学成为体现学生积极思维与主动实践的过程。教师要从原有的那种以教师主导课堂教学的教育观中解脱出来,将课堂的主人翁地位还给学生。只有解决了教育的观念问题,才能在先进的教育理念指导下,去寻找那种符合教育教学

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