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根据【关键词:学校】搜索到相关结果 38 条
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百年儒风 辉煌相续:走近广东省佛山市南海区九江中学
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作者:
暂无
来源:
人民教育
年份:
2008
文献类型 :
期刊
关键词:
中学
学校
示范性高中
广东省
佛山市
九江
办学历史
南海区
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描述:
九江中学地处“儒林之乡”——广东省佛山市南海区的九江镇,是一所积淀深厚、充满现代活力的区属示范性高中,已有76年的办学历史。学校自创办以来,一直深受当地学子景仰。
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昆山市大儒中心小学巡礼
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作者:
暂无
来源:
课外语文(下)
年份:
2017
文献类型 :
期刊
关键词:
学校
校风
学生
校址
校本教材
道德准则
小学
昆山市
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描述:
大儒中心小学始创于1906年,光绪三十二年,最早建校叫元和高等小学堂,一百多年间,相继有学校并人,校名也几经更迭。校址原来在南面的大儒巷,故名“大儒”。我们的校训是“儒雅博纳”;校风是“情系校园,爱
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乘风扬帆 破浪而行:记福建省闽侯县第三中学
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作者:
暂无
来源:
中学政治教学参考
年份:
2013
文献类型 :
期刊
关键词:
闽侯县
中学
学校
福建省
监控系统
文化底蕴
网络系统
多媒体教室
学生公寓
现代化教学
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描述:
福建省闽侯县第三中学位于文化底蕴深厚的千年文化古镇南屿镇,坐落在久负盛名的旗山飘带砚山上,校园面积近60000平方米。学校交通便利,环境幽美,旗山院士雕塑熠熠生辉,500年古木挺拔参天。闽侯三中
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给她一片激扬的天空
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作者:
暂无
来源:
辅导员(上)
年份:
2012
文献类型 :
期刊
关键词:
学校
打招呼
英语成绩
女孩
开学
回答问题
英语课
四年级
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描述:
几年前,我教四年级英语。开学初,班上转来一个小女孩.名叫王逍。她之前的学校没有开设英语课。尽管她认真听讲,及时完成作业,但半学期过去了,她的英语成绩还是不及格。王逍是一个很文静的小女孩,平时总是
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笋借东风争做竹:九江市双峰小学文化强校写真
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作者:
暂无
来源:
江西教育
年份:
2013
文献类型 :
期刊
关键词:
学校
学生
竹文化
九江市
发展历程
健美操
心理咨询
儒家文化
小学
双峰
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描述:
味。漫步校园,记者看见一丛丛竹子挺立在教学楼旁,生机盎然。竹的图案也随处可见。学校的心理咨询室叫"竹语小屋",小屋的咨询老师叫"小竹姐姐"。学校的校刊名叫《儒风竹韵》……校长戴芳拿着校报《儒风竹韵》介绍
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将儒雅之风融入校园生活
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作者:
暂无
来源:
湖北教育(综合资讯)
年份:
2013
文献类型 :
期刊
关键词:
实验小学
学校
学生思想
校园生活
尊重个性
德育管理
办学理念
环境建设
校园环境
道德素养
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描述:
,努力提高学生思想道德素养. 精心策划.营造清新大气的儒雅校园.学校立足"儒"突出"雅",从环境建设入手,创设一个优雅自然的校园环境.通过精心规划布局,如今学校的每个角落都蕴含着文化气息,处处赏心悦目、怡
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让每一个孩子享受幸福教育的武安市兰村学校
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作者:
暂无
来源:
教育实践与研究(小学版)
年份:
2012
文献类型 :
期刊
关键词:
学校
武安市
享受
幸福教育
农村寄宿制小学
2009年
孩子
财政投入
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描述:
河北省武安市兰村学校地处北沼河畔、儒山脚下,距武安市区5公里,是以“财政投入加民企捐助”的方式,投资3000多万元,于2009年8月新建的一所标准化农村寄宿制小学。校园占地面积4.6万平方米.建筑面积1.5万平方米。
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兰村学校倾心创建幸福校园
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作者:
暂无
来源:
党史博采(理论版)
年份:
2012
文献类型 :
期刊
关键词:
学校
武安市
幸福教育
标准化
寄宿制
建筑面积
财政投入
占地面积
教职工
农村
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描述:
武安市兰村学校地处北掐河畔、儒山脚下,距武安市区5公里,是以"财政投入加民企捐助"的方式,投资3000多万元,于2009年8月新建的一所标准化农村寄宿制小学。学校占地面积4.6万平方米,建筑面积
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提高教学质量是教学的永恒主题
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作者:
暂无
来源:
考试周刊
年份:
2012
文献类型 :
期刊
关键词:
学校
学生
永恒主题
文化
提高质量
硬道理
课堂教学
教学质量
发展
君子
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描述:
提高教学质量是教学的永恒话题,它具有放之四海皆准的标准,历久弥新,永不衰竭。质量是硬道理,没有质量就谈不上发展,没有质量就无法满足社会、家长和学生的要求,没有质量就谈不上办精品甚至名品学校,因此
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搭建个性舞台 打造幸福童年
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作者:
暂无
来源:
新课程学习(下)
年份:
2011
文献类型 :
期刊
关键词:
童年
学校
培养学生
舞台
综合实践
个性
面向全体
环境文化
幸福
西红柿
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描述:
全国优秀教师、著名教育专家王金战老师说过:"西红柿就让它结西红柿,苹果就让它结苹果,每个成果都有其价值,沿着你的强项成长,每个学生都是最优秀的。"一直以来,我校秉承"面向全体、和谐发展、发展个性、发挥特长"的育人宗旨,着眼于每个学生的发展,全力打造正气、灵气、儒气的校园氛围。我们从环境文化