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根据【关键词:成语】搜索到相关结果 11 条
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“小偷登堂入室”这种说法对吗
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作者:
暂无
来源:
小学教学研究
年份:
2017
文献类型 :
期刊
关键词:
成语
小偷
有文化
褒义词
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描述:
用成语显得自己有文化,可是如果用错了就Low了,有的成语几乎99%的人都用错了。比如:我们经常看到“小偷登堂入室”一类的说法,可是,“登堂入室”其实是个褒义词。这个成语和孔子有关。孔子有一个弟子名叫
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演讲舌战群儒:“三心”PK“二意”
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作者:
暂无
来源:
中国少年儿童:小记者版
年份:
2009
文献类型 :
期刊
关键词:
词语
成语
语文教学
小学
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描述:
高高的讲台就像高手决战的紫禁之巅,台下人潮涌动,无数小脑瓜凑在演讲告示牌前议论纷纷。
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经常被用错的十个成语
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作者:
暂无
来源:
影响孩子一生的经典阅读(中学版)
年份:
2014
文献类型 :
期刊
关键词:
成语
司马迁
御史大夫
武安
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描述:
1.首鼠两端意思是迟疑不决,拿不定主意。经常被误用来形容一个人言行前后不一致。【出处】西汉·司马迁《史记·魏其武安侯列传》:武安已罢朝,出止车门,召韩御史大夫载,怒日:“与长儒共一老秃翁,何为首鼠两端。”
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源于《老子》的成语
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作者:
暂无
来源:
忻州师范学院学报
年份:
2011
文献类型 :
期刊
关键词:
《老子》
成语
反义词
本源
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描述:
文章对源于《老子》一书的成语进行了鉴定,考察了成语的数量和频率,统计出源于该典籍的成语有41条,分析了成语的产生方式与格式,指出了源于《老子》的成语之特点:相当数量的成语含有反义词。同时与《论语》比较异同,通过成语揭示了儒、道思想的冲突、融合以及影响。
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“井井有条”为哪般
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作者:
暂无
来源:
小学语文教师
年份:
2010
文献类型 :
期刊
关键词:
成语
语文教学
“井井有条”
小学
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描述:
成语“井井有条”见于《荀子·儒效》篇:“井井兮其有理也。”宋代·楼鍮《玫媿集》卷六十一《通邵领判启》:“试以剧烦,井井有条而不紊。”用来形容做事有条理,是一个常用的词语。但是,“井”一般用为水井、矿井等,“井”“井”怎么就有条理了呢?
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论“《孟子》成语”的产生背景和思想文化内涵
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作者:
暂无
来源:
常州工学院学报(社科版)
年份:
2011
文献类型 :
期刊
关键词:
成语
修身
孟子
为政
论辩
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描述:
孟子是战国中期的一位儒学大师,一生以继承孔子之业、宣扬儒家道统自任。他周游列国,对各国国君宣传其"仁政"、"王道"思想,同各种非儒的思想进行论辩。今天的很多成语就源自于孟子的这些论辩活动,其中表达了孟子的关于君王为政、个人修身等见解,体现了孟子铁肩担道义的精神。
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汉语成语与汉民族的精神文化
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作者:
暂无
来源:
语文学刊(基础教育版)
年份:
2007
文献类型 :
期刊
关键词:
成语
语言
道家
文化
佛教
儒家
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描述:
语言与文化息息相关,作为汉语词汇的精华———汉语成语则更生动、更深刻地再现出中国文化的内在精神。在成语中我们可以了解到中国传统文化主流地位的儒、佛、道家对宇宙人生的独特见解及为人处事安易立命的哲学,从而能够体会到中国五千年文化的缩影。
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“春秋”中的典故与成语
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作者:
暂无
来源:
新语文学习·高中
年份:
2010
文献类型 :
期刊
关键词:
春秋笔法
出处
成语
史记
春秋决狱
典故
孔子
晋书
比喻
褒贬
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描述:
彭建红 1.皮里春秋:皮里,内在,指藏在心里不说出来的言论。[典故出处]《晋书·褚裒传》:“谯国桓彝见而目之曰:‘季野有皮里春秋。’言其外无臧否,而内有所褒贬也。”(为讳“春”字,后
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“三教九流”指的是什么
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作者:
暂无
来源:
乡音
年份:
2008
文献类型 :
期刊
关键词:
成语
非宗教
东汉
含义
汉儒
孔子
三教
儒家学说
渲染
三国时代
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描述:
三教九流这个成语的含义曾是颇为高雅的。三教的说法起自三国时代,指的是儒、释、道三种教派。儒,本孔子所创,并非宗教,而汉儒为抬高孔子的地位,把儒家学说渲染得像宗教一样,就被人们看作宗教了。释,指东汉时传入我国的
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我和学生写成语
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作者:
暂无
来源:
新作文(小学作文创新教学)
年份:
2008
文献类型 :
期刊
关键词:
成语
学习
教学
学生
看图作文
教师
题目
生活中
故事
文题
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描述:
记得那天教学一篇看图作文,图画画的是在教师上课的时候,突然从窗外飞进来一只小鸟,小鸟被学生们抓住,后来又放了。我在习作批改中看到了一个个鲜活灵动的题目,让我印象最深刻的是,有的学生用成语或成语的变体来作为题目:《不速之客》《舌战群儒》《瓮中放鳖》……