俄罗斯远东联邦大学孔子学院汉语教学情况调查报告

作者： 滕向楠   来源： 黑龙江大学 年份： 2013 文献类型 ： 学位论文 关键词： 汉语教学   语言传播   俄罗斯远东联邦大学   学生管理   孔子学院  

描述： 在世界政治、经济、文化各方面全球化的大背景下，语言传播机构的地位也越来越重要，作为中俄两国合作交流和相互了解的纽带，俄罗斯的孔子学院日益蓬勃，并且起到越来越重要的作用。本文通过调查报告和走访研究，总结俄罗斯远东联邦大学孔子学院自成立以来取得的成果、业绩以及发展现状，了解现如今孔子学院的教学情况和学生的学习情况，通过对这些问题的研究，尝试在师资、教材、硬件设施、学生管理等方面提出一些建设性的看法和建议，以小见大，以此作为俄罗斯孔子学院的缩影，为对俄汉语教学提供一些有价值的参考。

缅甸曼德勒福庆孔子课堂互动教学分析研究

作者： 林嘉玉   来源： 中央民族大学 年份： 2012 文献类型 ： 学位论文 关键词： 汉语教学   学习兴趣   缅甸学生   课堂互动   师生关系  

描述： 第二语言教学的最终目的是培养学生运用目的语进行交际的能力。课堂就是帮助学生学习和掌握目的语的主要场所。课堂上学生们在教师的帮助和指导下，按照一定的教学计划和步骤，有目的地学习和掌握。课堂教学该包括学生们在课堂上学习和互动，这样的课堂才能让学生感到快乐，同时也会有收获。br 全文共有四个部分:br 第一部分介绍了福庆孔子课堂，并对本研究选题的缘由进行了说明。同时回顾了前人对第二语言课堂教学互动以及汉语课堂互动教学模式的研究。br 第二部分分析了缅甸福庆孔子课堂的汉语教学互动模式，分别对汉语课堂词语、课文、语

以孔子学院的视角看韩国中国语学院的教学：海外开放类教学模式探析

作者： 白琳丹   来源： 北京语言大学 年份： 2009 文献类型 ： 学位论文 关键词： 汉语教学   非目的语环境   学院   “语伴模式”   多重适应性  

描述： 孔子学院的教学在国际汉语推广事业中承担着重要的任务,为了更好的发挥功能作用,需要构建一个近理想的海外汉语教学模式。在模式的探索过程中,也可借鉴他人的经验。我们站在孔子学院的立场,将自身教学界定为“海外面向社会的开放式汉语教学”,搜寻相近借鉴体,并将目光锁定在较具代表性的“韩国中国语学院”,以自身视角审视“中国语学院”的教学,寻找“借鉴之处”。 我们对“中国语学院”教学的考察分为学院层面和老师层面,后者我们选定为和我们自身特点更为相似的中国志愿者老师。对考察结果主要从“非目的语因素”的影响和“多重适应性”两

意大利孔子学院汉语教学的特色、问题与对策——以米兰国立大学孔子学院为例

作者： 李宝贵   金志刚   来源： 辽宁师范大学学报(社会科学版) 年份： 2016 文献类型 ： 期刊 关键词： 汉语教学   意大利   对策   特色   问题   米兰国立大学   孔子学院  

描述： 在过去的10年中,意大利孔子学院建设取得了长足进展。汉语教学发展特色突出:办学规模日益扩大,教学体系完善,课程设置针对性强;中意教师合作上课,优势互补;自主开发本土化教材,推动汉语教材当地化;多措并举,推动汉语教师本土化。同时,孔子学院汉语教学在发展过程中也面临着一些问题和挑战:高年级学生流失情况严重;专业用途本土汉语教材的研发不够;高中升大学的汉语课程设置出现断档;优秀的本土汉语教师流失严重等。为了使孔子学院持续健康发展,应采取的对策措施是:改革教学内容与教学方法,注重教学质量提升和内涵式发展;根植本土

孔子学院

作者： 沈胡婷   来源： 文明 年份： 2016 文献类型 ： 期刊 关键词： 斯坦福   汉语教师   内布拉斯加   汉语教学   文化交流   夏令营活动   马里兰大学   布鲁金斯学会   孔子学院   国家汉办  

描述： 自2004年美国首家孔子学院——马里兰大学孔子学院成立,截至目前,美国49个州已设立109所孔子学院和495个中小学孔子课堂,分别占全球总数的22%和49%,是全球设立孔子学院和课堂最多的国家。美国排名世界前200强的75所大学中,有31所开办了孔子学院,如斯坦福

如何评价孔子学院质量

作者： 暂无 来源： 孔子学院 年份： 2016 文献类型 ： 期刊 关键词： 梅森大学   汉语教学   城市大学   university   副教务长   新罕布什尔大学   密切合作关系   孔子学院   泽维尔大学   cooperation  

描述： 来自美国、意大利、澳大利亚、肯尼亚等国的11位校长进行了围绕如何评价孔子学院质量评估做了主题发言,与会代表200余人参与讨论。对孔子学院办学质量进行评估具有重要意义。代表们一致认为,质量评估决定了孔子学院是否能够可持续发展。美国新罕布什尔大学副教务长Mary Rhiel介绍了该校孔子学院

示范孔子学院经验交流

作者： 暂无 来源： 孔子学院 年份： 2016 文献类型 ： 期刊 关键词： 办学经验   汉语教师   devote   汉语教学   supervised   strive   universities   经验交流   汉语学习者   孔子学院  

描述： 来自英国、美国、泰国等8个国家10所示范孔子学院所在大学校长参加了"示范孔子学院经验交流"论坛,结合自身发展情况,介绍了示范孔子学院的办学经验,就"示范孔子学院的基本条件和功能"、"示范孔子学院未来发展计划"、"示范孔子学院引领作用"三个方面建言献策。场下代表踊跃参与讨论,并积极了解如何申办示

孔子学院与大学汉语专业的关系

作者： 暂无 来源： 孔子学院 年份： 2016 文献类型 ： 期刊 关键词： 教学场地   courses   汉语教学   文化交流   universities   汉语专业   facilities   programme   孔子学院   cooperation  

描述： 来自8国的12名大学校长就孔子学院如何推动大学开设汉语专业及学分课,如何与大学汉语专业实现有机融合,加强与大学汉语专业的合作等议题介绍了各自的经验和做法,并就孔子学院未来如何更好地促进本国汉语教学和文化交流发展提出了建议。

2015年孔子学院总部工作汇报

作者： 许琳   来源： 孔子学院 年份： 2016 文献类型 ： 期刊 关键词： 汉语教师   工作计划   汉语教学   工作汇报   hasbeen   helping   发展规划   汉语教材   registered   孔子学院  

描述： (2015年12月6日)尊敬的刘延东副总理,各位副主席、常务理事、理事:上午好!现在我代表总部向理事会做工作汇报。一、面上工作今年是孔子学院发展第二个10年的开局年。在刘延东副总理亲自领导下,各位常务理事和理事大力支持,中外双方共同努力,孔子学院工作取得了新进展。1.习近平主席出席英国孔子学院

中外大学校长对孔子学院的支持

作者： 暂无 来源： 孔子学院 年份： 2016 文献类型 ： 期刊 关键词： 跨文化沟通   汉语教学   亲力亲为   universities   文化交流   下诺夫哥罗德   孔子学院   文化多元性   总体规划   cooperation  

描述： 来自14个国家的17位大学校长作为发言人,同与会代表积极互动,探讨校长们在孔子学院运营中如何面对挑战,并对提升孔子学院学术地位提出设想。校长应亲力亲为支持孔子学院发展代表们一致认为,大学校长应亲自负责孔院管理,要将孔院发展纳入学校总体规划中。校长不仅要寻找资金来源,同时要积极参与孔