“网络孔子学院”汉语教学网站考察研究

作者： 陶婷婷   来源： 重庆大学 年份： 2015 文献类型 ： 学位论文 关键词： 网络孔子学院   汉语教学   网站建设   网站评价  

描述： 随着“汉语全球热”的升温,汉语作为世界使用人数最多的第一大语言已逐步在世界各地普及。近年来,汉语更是结合了互联网、移动终端等新型传播手段满足了大量语言学习者的学习需求。目前,网络汉语学习越来越成为一种实时、快捷、高效的汉语学习方式之一,各大汉语学习网站也相继建办和开发,如:网上北语、汉声中文、网络孔子学院、Chinesepod、MyeChinese、长城汉语、eChinese Learning、中文天下等等。网络孔子学院(Confucius Institute Online)是由孔子学院总部/国家汉办主办

堪萨斯大学孔子学院的远程交互式汉语教学

作者： 张丁丁   来源： 华中师范大学 年份： 2015 文献类型 ： 学位论文 关键词： 汉语教学   美国堪萨斯大学孔子学院   远程交互式  

描述： 当传统的面对面对外汉语教学逐渐不能满足学习者对学习汉语的需求,一种新的教学模式——远程交互式汉语教学应运而生。远程交互式汉语教学解决了师生在时间、地点、空间和课程进度上的矛盾,以更少的教学资源满足了更多的学习者的要求。伴随着全球“汉语热”的升温,这种新颖的教学模式发挥着越来越大的作用。堪萨斯大学孔子学院从2006年起,开始尝试将远程交互式系统运用到汉语教学中,取得了丰硕的成果。本文的主要目的是总结堪萨斯大学孔子学院的远程交互式汉语教学在教学理论、教学标准和课程设计等方面的优势,并针对目前存在的一些问题提出

韩国大学汉语专业课、通选课及孔子学院补习课的对比研究——以韩国忠南大学及其孔子学院为例

作者： 李智惠   来源： 山东大学 年份： 2015 文献类型 ： 学位论文 关键词： 孔子学院汉语课程   汉语教学   韩国大学  

描述： 中韩建交以来,随着中国经济的发展,两国关系越来越密切。并且中国习近平主席访问韩国,韩国朴槿惠总统访问中国后,两国的关系更紧密了。近几年来,韩国的汉语学习者越来越多。不论男女老少,对中国与汉语感兴趣的人有很多,并且每个人的学习目的不同。伴随着韩国的“汉语热”,汉语教育机构也越来越多,但是,学习者对汉语学习效果的满意度并不高。关于大学汉语课程,本文根据作者的经历,以自己本科毕业的韩国忠南大学为例进行了研究。在忠南大学里有以下三类汉语课程；汉语专业课、汉语教养课(以下教养课称为“通选课”)、孔子学院补习课。在忠

吉尔吉斯斯坦中学孔子课堂教学状况的调查与研究——以比什凯克人文大学孔子学院62中为例

作者： 王斌   来源： 新疆大学 年份： 2015 文献类型 ： 学位论文 关键词： 汉语教学   师资   动机   教材  

描述： 2015年,吉尔吉斯斯坦比什凯克人文大学孔子学院第62中学孔子课堂成立3周年。第62中学孔子课堂出现的问题在中亚地区孔子课堂发展过程中有一定的代表意义。笔者以吉尔吉斯斯坦一年的汉语授课经验为基础

墨西哥新莱昂自治大学孔子学院汉语教学调查报告

作者： 巩香君   来源： 广东外语外贸大学 年份： 2015 文献类型 ： 学位论文 关键词： 调查报告   汉语教学   墨西哥   孔子学院  

描述： 随着我国综合国力的不断增强,世界范围内越来越多的人开始把汉语作为第二语言来学习,为满足日益增长的汉语学习需求,也为了提高我国的国际影响力,我国顺应时代潮流用建立孔子学院和孔子课堂的方式来推广汉语事业在全球的发展。孔子学院这一新兴的汉语教学机构随之登上历史的舞台,然而新的事物总是在曲折之中发展,目前,孔子学院处于初级阶段,在发展之中也不可避免地存在着各种各样的问题,有些问题具有共性,有些问题却是当地特有的。此论文以第二语言教学法和教育心理学等教学理论为依据,以实地观察法和问卷调查法为主要研究方法,通过对新莱

塞内加尔达喀尔大学孔子学院汉语教学现状调查报告

作者： 苏静   来源： 沈阳师范大学 年份： 2015 文献类型 ： 学位论文 关键词： 调查报告   汉语教学   达喀尔大学   孔子学院  

描述： 随着中国经济实力的发展,世界范围内学习汉语的人越来越多,为了满足全世界学习汉语的需求,中国在海外大规模地建立孔子学院和孔子课堂来推广汉语和传播中国文化。自2004年全球第一家孔子学院-首尔孔子学院在韩国成立起,孔子学院的发展已经迈入了第十一个年头。各地的孔子学院在发展的过程中或多或少都会遇到问题,有的问题是共性的,有的问题是当地特有的,近年来研究各地孔子学院的汉语教学状况受到了越来越多人的重视。本文以塞内加尔达喀尔大学孔子学院的汉语教学现状为研究对象,通过笔者的实践经历,获得了达喀尔大学孔子学院汉语教学现

在非目的语环境下创设“目的语环境”之策略研究——以韩国东亚大学孔子学院为例

作者： 朱晓敏   来源： 东北师范大学 年份： 2015 文献类型 ： 学位论文 关键词： 目的语环境   汉语教学   非目的语环境   孔子学院  

描述： 目的语环境是最有利于学习者掌握一门外语的,但受客观条件影响,并不是所有的学习者都能够身处目的语环境学习语言,而且由于中国在国际上影响力的提升,在海外学习汉语的人数与日俱增,可是海外汉语教学的效果却并不令人满意。由此,在海外从事汉语教学的志愿者都纷纷利用各种策略来改善非目的语环境下的课堂教学,这部分研究大多以课堂内的教学设计为主,对学习环境以及课后的汉语学习涉略较少,而本论文以东亚大学孔子学院的实际教学为例,借助海外课堂,将创设“目的语环境”的策略进行实践,策略不仅包括课堂教学设计,而且涉及了教学环境的布置

对网络在线孔子课堂的分析与思考

作者： 廉紫   来源： 第八届北京地区对外汉语教学研究生论坛 年份： 2015 文献类型 ： 会议论文 关键词： 汉语教学   远程教育   网络在线孔子课堂   分析与思考  

描述： 随着中国综合国力的不断提高及汉语热的兴起,全球对于中国文化语言的学习需求越来越多。加之网络技术的不断成熟及中国政府对于汉语传播的大力支持,网络在线孔子课堂应运而生,这一课堂作为一个新生的汉语网络教学平台,为汉语及汉文化的传播增添了巨大的推动力。但与此同时,由于网络在线孔子课堂处在发展的初级阶段,因此网络技术及各方面管理监控还不成熟。针对这一现状,本文将采用跟踪调查、对比分析等研究方法对网络在线孔子

坦桑尼亚多多马大学孔子学院汉语推广情况调研报告

作者： 任艺   来源： 广西师范大学 年份： 2015 文献类型 ： 学位论文 关键词： 多多马孔院   汉语教学   对策   汉语推广   现状分析  

描述： 中国与非洲国家的交往自1949年以后双方的交流逐渐不断深化,从原先的政治和经济领域的合作逐渐转向文化教育,双方政府和首脑都明确意识到教育交流对本国发展的重要性,都加大力度共同促进文化与教育方面的合作。本文在此大背景下展开论述,共分为五个章节。第一章是绪论,主要包含中坦历史沿革简介、选题意义、研究方法和文献综述。第二章简要阐述多多马大学孔子学院及其发展现状,包括多多马大学孔子学院自筹划到揭牌建立的历史概况和当前的汉语教学现状描述,现状包括开课情况、课程设置、学生情况、教师情况、教材、教学管理和汉语文化推广共

卢旺达孔子学院(课堂)运用MOOC进行汉语教学的调查研究

作者： 袁晓露   来源： 重庆师范大学 年份： 2015 文献类型 ： 学位论文 关键词： MOOC   汉语教学   卢旺达   孔子学院   调查研究  

描述： MOOC是大规模开放式在线课程(Massive Open Online Course)的简称。随着MOOC在全球兴起,世界各地纷纷建立起MOOC平台,孔子学院(课堂)运用MOOC进行汉语教学将成为必然的趋势。卢旺达作为东非一国,经济发展相对落后,教育资源相对匮乏且各地区投入不均,其汉语教学既有其他非洲国家所具有的共性又有其自身的特殊性。因此,本文针对目前欧美地区MOOC的相关研究非常丰富,而非洲地区MOOC的相关研究非常匮乏,研究MOOC在非洲地区孔子学院(课堂)中运用的相关文献更是凤毛麟角的现状,以卢旺