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韩、日两国现存《太平广记》选本初探——以《太平广记详节》、《太平广记抄》为主的考察
作者: 暂无 来源: 书目季刊 年份: 2014 文献类型 : 期刊 关键词: 太平广记抄   太平广记详节   太平广记  
描述: 宋太平兴国二年三月,太宗诏儒臣李昉、徐铉等人编纂《太平广记》五百卷,向来有小说家「渊海」之美称。南宋蔡蕃曾经节选《太平广记》之诗文及事实,而成《鹿革文类》三十卷、《鹿革事类》三十卷。这是目前所知,《广记》被选辑改编的最早纪录。朝鲜世祖八年,成任编成《太平广记详节》五十卷,乃是《广记》的精选本。明熹宗天启年间,冯梦龙亦据《广记》选编成《太平广记钞》八十卷,比朝鲜成任晚了一百六十几年。此外,清嘉庆二十三年,张澍编选《太平广记抄》一卷(不分卷);大约在清文宗咸丰五年,日本一位无名氏则编选了《太平广记抄》一卷。後两种都仅存抄本,颇为罕见,可惜影响有限。本篇论文打算撷取韩、日两国人士所编的《太平广记》选本─《太平广记详节》、《太平广记抄》两种,就其编选人氏与时代、编辑背景与体例、采用的底本状况,以及文献意义或价值等方面,进行大致的探讨。庶几可以帮助吾人了解东亚汉文文化圈内,日、韩两国对於《太平广记》之接受与传承状况。其有不足之处,异日当再深入研究,并扩及其他层面,以求完善。
任洪渊
作者: 暂无 来源: 西部(新文学) 年份: 2014 文献类型 : 期刊
描述: 吃尽胭脂 词语红移的曹雪芹运动 红楼 一块石头的无数红吻 一场 词语青春的曹雪芹骚乱 墨色的汉字 吃尽少女红唇上的胭脂 追过银河外远飞的星群 红移 曹雪芹温润的雪 起伏 雪潮雪浪高过了她冰冷的头顶 冬天禁锢不住的雪 沿着雪线暖暖伸展 严寒就是一种欲望 从雪峰雪谷的颤栗到雪崩的狂喜 雪 一个名词改变了原来的意义 白到了0度 如果不是为了融化自己 怎么会是雪 曹雪芹的雪变形变义 云霓 火焰 为了烧尽自己 不是撕碎一瓣瓣阳光 埋她 是她开放了 赤裸的无邪的 从内 把一片片芍药花向外尽情抛掷 炽烈地堆着夏 堆起无边的缭乱 堆出醉眠妍红的坟 红芍药 烧毁了阳光 季节 一角太阳 连同自己一起红葬 红冢里 雪潮云潮暗转成红潮 谁不愿这样陪她葬红 哪怕只有一次 曹雪芹的雪与火 相反相融 泪 又一个名词诞生了 水里的火焰与燃烧中的寒冷 泪花在她的黑眼睛里开到最灿烂 百花外只为自己开谢的花朵 自挽的花 初放就是凋零 垂落 自己浇灌自己的生命 永远的泪循环 泪是能够偿还的吗 偿还给谁 有谁能承受别人一滴泪水的重量 又有谁能洒给他人一滴泪水 减轻自己 泪 雪 云霓 三个女孩 三个流转的水字 吃尽胭脂 碰击儒的头道的头佛的头 追着银河外群星远去的红字 石头的红字 词语的曹雪芹运动 红移 注:红移,Red Shift,宇宙学的“红移现象”。
净空法师圣贤教育丛书 智慧教育+道德教育+人生教育+生命教育 套装共4本
作者: 净空法师口述   王海峰   施景培   来源: 北京:团结出版社 年份: 2014 文献类型 : 图书
描述: 《智慧教育》系从释净空老教授所讲述的600集《净土大经解演义》中,粹取有关内容编辑而成。是《圣贤教育》丛书四个分册中的第一分册。<br>本书通过对佛、佛教等司空见惯的名词术语的解释,以及释迦牟尼佛陀生平、传统佛学教育机制、寺院艺术教化形式等等一系列历史演变的陈述。明确指出佛教在现代社会的五种变质形态,提倡反对迷信,提倡智慧与理性。说明佛教的本质,并不是宗教,而是释迦牟尼佛陀所开创的对于生命与人生的智慧的教育。在佛学的学理中,包含了博大精深的科学与哲学的内涵,可以成为人类生活的精神指导。为高度繁忙的现代都市人群,从传统经验与教典中,提出最为适合于现代职场人士操作的“一门深入、长时熏修”的学习修养与成就智慧的方法。帮助人们瓦解紧张的现代生活的压力,获得心灵的支持和精神生命的升华。<br><br>《道德教育》系从释净空老教授所讲述的600集《净土大经解演义》中,粹取有关中华传统文教的内容,编辑而成。是《净土大经解演义菁华》丛书四个分册中的第二分册。<br>释净空教授结合他数十年的人生阅历和治学修养,从不同侧面、不同层次和角度,陈述中华民族圣贤文化是中华传统文化的核心内容。以传统的五伦十义、四维八德的文教理念而铸成全社会一致遵循的精神宪法,以及中华王国开放包容的文化胸怀,缔造了十七世纪以前的举世无双的文明与荣誉。检讨近代战争失败而导致的民族文化自信丧失,以至于盲目抛弃传统文化,从而带来今日社会道德的堕落。深入浅出地为现代中国人厘清了以往对中华民族历史与传统文化的种种误解。特别提出儒释道的三个根本修养,指出文言文是传承中华文明的瑰宝,以及传统胎教的良鉴,发前人之所未发。帮助现代中国人正本清源地认识到历史文化的真实相。尤其为今天处于精神迷茫中的许多中国人,提供了恢弘、博大而坚强的信念支持。<br><br>《人生教育》系从释净空老教授所讲述的600集《净土大经解演义》粹取有关端正思想观念以追求真实的人生成就的内容编辑而成,是《净土大经解演义菁华》丛书四个分册中的第三分册。<br>本书说明,时代在变化,观念在更新,人人都必须放下成见,开阔眼界,不宜固守已有的知识,应当突破现有知识的拘囿与视角的盲区,开放视野,去学习有关人生与生命的学问,才能看破人生与生命之真实相,才能放下烦恼,勇于担当,获取真实之成就。读者若能放下成见,以博大包容的人文胸怀,以理性的智慧去研究、去思考、去接受、去粹取本书中的观念,亦能对端正与升华人生观、价值观、社会观、生命观,从而缔造幸福和成功的人生,提供有益的帮助。<br><br>《生命教育》系从释净空老教授所讲述的600集《净土大经解演义》粹取有关汉传大乘佛学净土宗学派的核心内容编辑而成,是《净土大经解演义菁华》丛书四个分册中的第三分册。<br>本书指出,盲目迷信与真实智慧的皈依,不能等同,必须明辨。才能赋予个人与社会以真实利益。释净空老教授以其深厚的功力和实际的修养,为人们开示释迦牟尼佛陀开创一代时教之核心精髓,和由中国精英知识阶层历二千余年持续不断之努力而总结完善的汉传大乘佛法净土宗学派的学理体系的基础内容,重点指出净业三福、五戒十善的修养基础,使男女老少、各行各业都能够在日常生活与工作中,修养智慧跟福报,并且取得生命的圆满成就。说明人生百年功名富贵、生死荣辱,也只是无尽生命轮回旅途中短暂的历程。一个人必须切实履行现实人生的职责与义务,而后启发天然本具的智慧,认识生命本质,修心正行,返归自然生命之源头,才能把握把握真实永恒的生命。本书尤其指出,净土佛国、极乐世界事实上是建立在无私与仁慈、纯净纯善的人类心灵之中。<br>
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