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《后汉书》序论赞与中国士人以儒学为血脉的文学精神
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作者:
彭利辉
来源:
陕西师范大学
年份:
2006
文献类型 :
学位论文
关键词:
范晔
文学精神
后汉书
序论赞
儒学
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描述:
中国士人为中国文学一大创作主体,士人精神风貌对文学内在品格的建构与提升有重要作用。而中国士人大多兼综文学和史学,许多史学文本对中国文学产生了直接或间接影响。顾此,治中国文学史不仅应研究纯文学
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儒学思想对中学德育的启示探究
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作者:
安娜
来源:
陕西师范大学
年份:
2015
文献类型 :
学位论文
关键词:
德育工作
德育启示
儒学中德育思想
策略研究
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描述:
改革开放三十多年来,我国经济发展迅速,但随着人们物质生活水平的提高,人们的精神生活和道德水平并没有得到相应的满足和提升,甚至出现精神空虚和道德滑坡的现象。进入21世纪以来,网络平台和大众传媒的兴起
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王安石政治儒学论初探
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作者:
杨永亮
来源:
陕西师范大学
年份:
2009
文献类型 :
学位论文
关键词:
内圣外王
道德性命
王安石
政治儒学
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描述:
本文是将王安石置放在宋代儒学的历史背景中,动态地考察王安石的儒学思想对宋代政治文化的回应以及在当时社会所造成的影响。代表王安石学术精神的“新学”,是王安石对儒学精神的继承和发展,在儒学外王转向内圣
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《庄子》中的“孔子”形象研究
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作者:
杨青兰
来源:
陕西师范大学
年份:
2015
文献类型 :
学位论文
关键词:
《庄子》
儒道互补
“孔子”形象
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描述:
“孔子”形象,但他们的研究大都停留在表面,只列举了书中“孔子”形象的种类,简单分析了书中出现众多“孔子”形象的原因,对于《庄子》一书中出现的儒道互补精神对后代士人所产生的影响这一方面却涉略甚少。《庄子
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孔子教育思想对高中政治课教学的启示
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作者:
余飞
来源:
陕西师范大学
年份:
2013
文献类型 :
学位论文
关键词:
孔子教育思想
启示
新课改
高中政治课教学
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描述:
孔子是我国历史上伟大的思想家、教育家,被后世尊称为“万世师表”。孔子孜孜求学、学而不厌的精神不仅仅是教师也是所有读书人学习的典范,青年学生尤其要向孔子学习。在长期的教育教学活动中,孔子提出自己的教育
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孔子人格教育思想在当代幼儿教育中的传承
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作者:
孙丽华
来源:
陕西师范大学
年份:
2008
文献类型 :
学位论文
关键词:
当代幼儿教育
孔子人格教育思想
传承
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描述:
:其一是周游列国;其二是兴办私学;其三是著书立说。他虽然一生并未在政治上得志,但其教育思想以及对中华传统文化典籍的整理与传承给后代人留下了无限的精神财富。道德教育是孔子教育思想的重要组成部分,其教学