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智者若何,仁者若何?——汉儒传说中孔门师—弟子对话案例分析
作者: 暂无 来源: 湖南师范大学教育科学学报 年份: 2015 文献类型 : 期刊 关键词: 儒家正统   案例分析   使人   汉儒   见其   知人   颜渊   中国儒家   孔门   知者  
描述: 常言道,对一人一事的判断,"仁者见仁,智者见智"。无非表示不同人对同一人、同一事,可能作出不同的判断。其实,对一人一事,仁者见其"不仁",智者见其"不智",或更近于常理。更何况仁者之间、智者之间所见也不尽一致。问题在于,何为"智者",何为"仁者"?按照孔子所代表的中国儒
沛公至高阳
作者: 暂无 来源: 当代学生 年份: 2015 文献类型 : 期刊 关键词: 汉高祖刘邦   使人   摄衣   义兵   传舍   后世人   李白诗   计将安出   沛公   生因  
描述: [汉]司马迁沛公~①至高阳~②传舍,使人召郦生~③。郦生至,入·谒,沛公方倨床使两女子洗足,而见郦生。郦生入,则长揖不拜4,曰:"足下欲助秦攻诸侯乎?且欲率诸侯破秦也?"沛公骂曰:"竖儒!夫天下同苦秦久矣,故诸侯相率而攻秦,何谓助秦攻诸侯乎?"郦生曰:"必聚徒合义兵诛无道秦,不宜·倨见长者。"于是沛公·辍洗,起摄衣,延郦生上坐,谢之。郦生因言六国从横时。沛公喜,赐郦生食,问曰:"计将安出?"郦生曰:
汉委奴国王金印
作者: 暂无 来源: 环球人文地理 年份: 2015 文献类型 : 期刊 关键词: 使人   东汉初   日本福冈   汉墓   倭人   东汉明帝   滇王   市志   光武帝   汉王朝  
描述: 在众多出土的印玺中,“汉委奴国王金印”独具风韵。该印玺为纯金铸成,印面呈正方形,边长2.3厘米,印台高约0.9厘米,通体高约2.2厘米,刻有“汉委奴国王”字样。“汉委奴国王金印”的发现纯属偶然,1784年的一天,日本福冈市志贺岛上的一位佃农在拓宽水路时,从一块大石头下发现了这枚金印。当时他并不知道这枚金印的价值,但消息很快就传到了福冈城内,众多达官贵人纷纷伸出橄榄枝,希望能以重金买下这枚金印,其中一名叫龟井的儒学家甚至出价
我所认识的儒学(七)
作者: 张泽田   来源: 经营与管理 年份: 2015 文献类型 : 期刊 关键词: 《大学》   使人   为善   知行合一   王心   存天理   清时期   无恶   正邪   “格物致知”    
描述: 心学认为,修养的目的就是为了找回因追求名利而使人失去的本心。提出修养的方法为“居敬存养”,就是修心志,存天理;“省察克治”,就是省自身,灭人欲,“破心中贼”;“事上磨练”,就是在实践中磨练德行,反对空谈。陆、王心学对明、清时期的思想产生了重要影响,后来还传至朝鲜、日本。“致良知”是对心学的系统概括。王守仁认为《大学》的主旨就是“格物致知”。修身是指为善去恶,所以要正心。心的本体是正的,无善无恶。但人产生意念活动时,这种意念加在事物上就有了正邪之分,所以正心之前要先
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