首页>
根据【关键词:学生】搜索到相关结果 2 条
-
课堂教学中发挥学生主体作用的措施
-
作者:
暂无
来源:
中学历史教学研究
年份:
2000
文献类型 :
期刊
关键词:
学生
历史教学
课堂教学
主体作用发挥
-
描述:
中发挥学生主体作用谈谈自己的看法。1、教师做到功夫花在课堂外,效率出在课堂中。在课堂教学中,如何实现减负增效的目标,可谓仁者见仁智者见智,各位同仁都在积极探寻一条切合自己
-
试论“赏识教育法”在历史教学中的操作程序
-
作者:
暂无
来源:
中学历史教学研究
年份:
1999
文献类型 :
期刊
关键词:
学生
教师
赏识教育
历史教学
操作程序
教学过程
知识经济
教学活动
成功教育
认知方式
-
描述:
在教学活动中,个体对外界的信息不是被动地感应,而是实现着对外界信息的有机重组,是一个主观能动地反映过程。在这个过程中,个体的认识方式存在着感知、记忆、思维、想象的较稳定的倾向性特征,教师应充分地认知和把握这些重要的教学心理机制,积极地对个体的认知方式作良性的引导,使个体的认知心理构建在健康的基础上,固本培源。当代教育界结合这一教学过程经过近几年教学科研与实践,总结出一些先进的素质教育模式,如:愉快教育法情意教育法、成功教育法和赏识教育法等。其中,赏识教育法吸纳了其