儒而能野

作者： 暂无 来源： 中国企业家 年份： 2015 文献类型 ： 期刊 关键词： “四有”人才   春冰集   寒食帖   不敢问津   蝴蝶飞了   向善   子见南子   卖花声   古典诗词   打倒孔家店  

描述： 儒而无种是懦,雅而无趣是木,儒雅无料便不活,无心便是死人所谓儒雅,分而言之,可概括为"四有":有趣、有料、有种、有心。孔子就是一个有趣的人,你只要想想他让学生各言其志的时候,他对生活的热爱、对自由无羁的向往,你就知道他是一个多么可爱的家伙。再看子见南子的时候,你就更忍不住嘿然一乐;承认自己是丧家犬时,你还对他的遭遇有点慈悲之心。"四有"人才是代代都有的,此处仅

身居陋室 潜心书法：章汝奭其人其书

作者： 暂无 来源： 中国书法 年份： 2014 文献类型 ： 期刊 关键词： 《申报》   人书俱老   书画院   北洋政府   自成一格   《时事新报》   章太炎先生   蝇头小楷   古典诗词   结体  

描述： 记得是在市政协纪念辛亥革命一百周年举办书画展的时候,我有幸结识章汝奭先生,其人其书都给人留下很深的印象。从交往中始知章老祖籍苏州,出身于名门。祖父章梅庭与章太炎先生是堂兄弟,为清末苏州的大名医。其父章保世(佩乙)二十多岁即任上海《申报》、《时事新报》主笔,后出任北洋政府财政次长,是京城有名的儒官、收藏家。

把诵读还给课堂

作者： 暂无 来源： 现代语文(教学研究) 年份： 2015 文献类型 ： 期刊 关键词： 语言节奏   教师范读   古代诗文   现代文   古代诗词   诗三百   听说读写能力   中国古代诗歌   朗读技巧   古典诗词  

描述： 南宋巨儒朱熹这样说过"凡读书需要字字读的响亮,不可误一字,不可少一字,不可多一字,不可倒一字,不可牵强暗记,只要多诵遍数,自然上口,久远不忘。"更有俗话云:"读书百遍,其义自见。"由此看出,诵读教学是语文教学中十分重要的教学环节。一、朗读的意义本学期选修的教材是《中国古代诗歌散文欣赏》,

梦幻小说：痴人说梦

作者： 暂无 来源： 青年文学家 年份： 2014 文献类型 ： 期刊 关键词： 安卡   叛逆者   记梦   活着   园吏   你那   催长   梦幻小说   宝鉴   古典诗词  

描述： 一个活着的人扛着自己的墓碑说:"送你一面风月宝鉴。"——作者题记梦一一个缥缈的天球,变成一个大大的"儒"字。许多鱼尾人在"儒"字球体上爬着,转动着。强大的万有引力紧紧地吸引着我们,谁也不敢偏离轨道,永远做着周而复始的机械运动。我试探着往轨道外飞行。飞到半空,又被万有引力拉回地面。在飞速的下落中,在与大气层的摩擦中,我感到屁股火一般地发烧。一个鱼尾人惊叫道:"呀,你的尾巴呢?"我一摸屁股,果然没有尾巴了。我很惊慌,没有尾巴是叛逆的标志,怎么生存下去?看看同伴们,他们尾大不掉,

中国文坛光耀千秋的瑰宝：《古今百家散曲钞》自序

作者： 暂无 来源： 军事记者 年份： 2014 文献类型 ： 期刊 关键词： 平民百姓   南阳卧   叨叨令   诗歌形式   诗教   百家   片石集   社会底层   我自己   古典诗词  

描述： 书必有序,用以说明它面世的缘由,存世有何价值。编就《古今百家散曲钞》,我决定自己写序。不由他人代庖,是因为自己做的事自己最清楚。我已到垂暮之年,何以还要日日伏案,用放大镜照着"爬格子",干这种"自讨苦吃"的事儿?其中缘由,我自己比局外人更易说得明白。(一)散曲又称"清唱",乃市井所唱小曲,它产生于民间,由社会底层兴起,最后成为元代文坛的主体,光耀中华大地。它是社会大变动的产物。当时蒙古族入主中原,统治者把人分为十等,读书人惨居"九儒十丐"之列(据

真实性情的自然流露

作者： 暂无 来源： 理论与创作 年份： 2011 文献类型 ： 期刊 关键词： 政府机关   性情   作者   七绝   青年时代   湖南省   作品   家国   词选   古典诗词  

描述： 《姜儒振诗词选》是一本吟咏性情的佳作。姜儒振先生在湖南省政府机关已经工作多年,研习古典诗词也已数年,甚至可追溯到他的青年时代。吟诗填词是他之所好。而"文如其人",从《姜儒振诗词选》可以见到先生作诗与做人高度的统一。儒振先生做人儒雅谦让,为人所称道。他的诗词作品也看不出有多少矫揉造作、附庸风雅的地方,相反可以看到的恰恰是他为之付出的心

诗意桃花潭

作者： 暂无 来源： 金山 年份： 2011 文献类型 ： 期刊 关键词： 李白   诗仙   阳光   桃花源   采风   青弋江   色彩   文友   徽州   古典诗词  

描述： 总觉得桃花潭是美的、诗性的。随市作协采风徜徉于桃花潭畔时,初夏的阳光和清风已有了些许暖意。尽管都属江南且毗邻而居,但对江苏人来说,踏上安徽的土地,总有一种新奇的感觉,青山绿水被午后的阳光镀上温暖的色彩,那风那水那景那阳光被徽墨的儒香、徽商的智慧、黄梅戏的清新和古典诗词的儒雅熏染过,显得那样雅静缱绻,养眼怡人。但凡烙着地域元素和色彩的人文、物事、景致,都会成为一座古城、一个古村落唯美的韵脚,叫外乡人神往。桃花潭之行,或许我们也是因

诗词教学探微

作者： 暂无 来源： 老年教育·老年大学 年份： 2010 文献类型 ： 期刊 关键词： 中华诗词   文化人格塑造   学习兴趣   古体诗词   诗词教学   学员   老年人   古典诗词   老年大学   精选教材  

描述： 、背诵表演、诗词接力等等。学员们兴趣浓烈，课堂气氛活跃。通过教学，许多学员诵诗、背诗已成为生活中的一种习惯，生命中的一种乐趣。如78岁的老学员陈宛谋风雨无阻坚持上学，每天都要读背1～2首诗，连买菜

专家学者、知名人士济济一堂座谈“传统文化和素质教育”

作者： 暂无 来源： 出版参考 年份： 1999 文献类型 ： 期刊 关键词： 中华书局   专家学者   素质教   文化建设   “法轮功”   历史知识   文史知识   座谈会   传统文化   古典诗词  

描述： 1999年11月2日,国际儒学联合会和《文史知识》编辑部在中华书局共同举办“传统文化与素质教育”座谈会暨发奖仪式。参加座谈会的有北京大学教授金开诚、白化文、陈平原、岳庆平、阎步克、王邦维,北师大教授瞿林东、董晓萍,社会知名人士郭正谊、肖复兴、杨东平、田居俭、黄克、臧嵘以及获奖代表30人。座谈会由中华书局副总编辑熊国祯主持,清华大学教授、国际儒联编辑委员会副主任钱逊代表国际儒联