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试论贝原益轩的女子教育观: 作者： 暂无 来源： 文教资料 年份： 2012 文献类型： 期刊 关键词： 和俗童子训朱子学 女子教育 贝原益轩; 描述： 贝原益轩是日本江户时代的儒学者、庶民教育家。他在《和俗童子训》中以朱子学为基础,阐述了他的女子教育观,在女子教育原则、内容等方面提出了自己独到的见解。他的女子教育观虽有时代局限性,但其教育思想促使当时社会对女子教育给予重视,为之后明治时期女子教育的兴盛奠定了基础。

太平天国的女子教育: 作者： 暂无 来源： 淮北煤炭师范学院学报(哲学社会科学版) 年份： 2009 文献类型： 期刊 关键词： 评价太平天国 女子教育; 描述： 洪秀全的妇女思想是宗教教规和封建伦理道德融合的产物,它指引着天国推行反清、反封建、反孔、反儒的教育,针对空乏腐朽的旧教育制度进行了大刀阔斧的批判与改革。太平天国的女子教育有营中教育、馆中教育、宫中教育三种主要形式,以识字教育、太平天国革命历史教育、封建的纲常教育以及生产劳动教育为主要内容,讲道理、宗教宣讲、歌谣是主要的教育方式。太平天国的女子教育,既体现了进步性,又夹杂着封建迂腐性,这不能说明太平天国是妇女的解放运动。

儒术独尊与汉代教育的儒学化: 作者： 暂无 来源： 教育评论 年份： 1991 文献类型： 期刊 关键词： 儒术独尊统治思想汉武帝汉代儒学中国封建社会董仲舒儒学化 女子教育 汉代教育黄老之学; 描述： 汉代是中国封建社会和封建统治思想确立、发展的时期.儒学经秦王朝文化专制主义的沉重打击后,汉初由于黄老之学的兼容又得以逐渐抬头,汉武帝时,在罢黜百家后被定于一尊.儒术独尊,是封建大一统的需要,是封建社会发展的产物,有其历史、文化发展的必然性.汉武帝以后,儒成为封建社会正统的统治思想和社会意识形态,对社会的各个方面,尤其是对教育的发展起着支配作用.汉代儒学化的教育,奠定了中国传统教育的基本雏形,深

贝原益轩教育理论述评: 作者： 暂无 来源： 日本研究论集 年份： 2003 文献类型： 期刊 关键词： 日本教育教育观江户时代英才教育儿童教育 女子教育 日本研究儿童发展教育理论教育思想; 描述： 贝原益轩(1630—1714),名笃信,字子诚,原号柔斋、损轩,78岁以后改名为益轩。他是江户时代著名的儒学家,也是重要的教育思想家。一生著述颇丰,其中很多内容涉及教育问题,是江户时代少有的以教育问题作为学问来进行研究的学者。特别是在儿童教育方面,他提出了许多崭新的教育思想,对以后日本教育的发展产生了巨大的影响。他的教育理论主要体现在他的《和俗童子训》、《家训》、《学道训》、《文训》等著作之中。其中,贝原益轩以81岁高龄写成的《和俗童子训》系统地介绍了他的教育思想,被认为是"日本最初的、最为系统的教育理论著作",而根据其中一章改写的《女大学》更是当时最为流行的女子教育教科书。贝原益轩的教育思想,从近世中期到后期,被日本人广泛接受,成为当时最为先进的教育理论。

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