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评《儒道情志与理想人格》
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作者:
暂无
来源:
潍坊学院学报
年份:
2008
文献类型 :
期刊
关键词:
道家
文章
中国古代
王学
思想核心
儒道
儒家学说
道德修养
情志
理想人格学说
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描述:
在王学坚教授的《梦圆居六记》中,有一篇特别引人注目的文章,题目是《儒道情志与理想人格》。文章不长,大约有七千字,却把中国古代儒道两大派系关于人格的学说浓缩地表述出来了,应当说,这是一篇颇有力度的学术论文。儒家与道家,作为哲学、伦理学、社会学、人格学、美学的两大对立的体系,其理论价值是很难言尽的。孔孟和老庄树立起这两座丰碑之后,引得
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刘秉忠的诗歌理论
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作者:
暂无
来源:
山花
年份:
2011
文献类型 :
期刊
关键词:
理论观点
自然地带
作诗
诗教
儒家思想
三教思想
诗歌创作
思想核心
诗歌理论
刘秉忠
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描述:
刘秉忠是学贯儒、释、道三教思想之人,前面已经谈及其思想核心为儒家思想,那么,他的诗歌理论很自然地带有儒家传统诗教的色彩,而且也受到其他两教的影响;他所提出的一些诗歌理论观点,丰富了元代初期的诗歌理论。刘秉忠有诗集《藏春集》、《元史》称他著有文集十卷,然而目前我们所能见到的刘秉忠集子只有两种:一是《四库全书》刊本《藏春集》六卷(以下简称《四库》本);二是清代顾嗣立编的《元诗选》初集乙集《藏春集》一卷(以下简称《元诗选》本)。
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陶渊明尊孔与悖孔思想探析
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作者:
暂无
来源:
江西大学学报(哲学社会科学版)
年份:
1988
文献类型 :
期刊
关键词:
尊孔
论语
倾向性
学派
孔子思想
陶渊明
思想核心
重大变化
统治阶级
思想探析
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描述:
魏晋时期,儒佛道三家思想活跃,广泛流行,但仍以儒家为当时社会生活中唯一正统的学派。陶渊明生活在东晋时代,自然受其社会影响。他既奉行孔子标举的“名教”观念,又追求老庄崇尚的“自然”意识,在他的思想范畴里,时而儒道相糅,他不信佛,故其思想核心,仍是孔子学说。陶渊明一生,饱经社会政治的重大变化和统治阶级之间权力消长的频繁更迭,他的思想也随着年岁的增长和社会阅历的加深,逐渐呈现出明显的倾向性。一般说来,他从家居、出仕及至归田之前,以服膺孔子思想为主;从归田至终老,
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张籍的思想探析
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作者:
暂无
来源:
安徽教育学院学报(社会科学版)
年份:
1985
文献类型 :
期刊
关键词:
陇头行
藩镇割据
圣人之道
儒家思想
现实主义诗人
思想核心
读张籍古乐府
杨凭
野老歌
精神遗产
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描述:
张籍在中唐时代,不仅是杰出的现实主义诗人,而且是头脑比较清醒的思想家。在他的诗文中含有极其丰富的思想内容,是一笔宝贵的精神遗产。他的思想核心是排佛尊儒,维护道统,坚持中央集权,反对藩镇割据,竭力主张“嗣孟子、扬雄之作,辨杨、墨、老、释之说,使圣人之道复见于唐”。他曾旗帜鲜明地标示儒家思想,希图用以济时之困,在当时是有一定进步意义的。本文拟就这个问题作一些初步的探析。
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先秦诸子思想中的“利他”共性
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作者:
暂无
来源:
文史杂志
年份:
1999
文献类型 :
期刊
关键词:
《老子》
“利他”
民族精神
“兼爱”
《汉书·艺文志》
思想核心
先秦诸子
价值取向
文化土壤
价值观
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描述:
先秦诸子的哲学思想论争,学术界一般称为“百家争鸣”。也许正是因为“争鸣”一说对各家学说之“异”的强调,多年来人们似乎忘掉了它们都是中国文化土壤的果实之“同”。其实,它们之间基本的价值取向是完全相同的。这种共性,与中国的本质密切相关。本文主要以儒、道、墨三家为例,论证诸子百家的思想在根本的价值观———“利他”价值观上的一致性。一、儒家理论的“利他”倾向对中国传统文化影响最大的孔子和他创立的儒家的思想核心是“仁”。“仁”的内涵是“爱人”(《论语·颜渊》)也就是爱他人。儒家对“仁”还有另一解,就是“忠恕”。曾子曰:“夫子之道,忠恕而已矣”(《里仁》)。在这里“忠”是忠于别人自不待言;“恕”的内容是“其恕乎,已所不欲,勿施于人”(《卫灵公》);或者说是“己欲立而立人,己欲达而达人”(《雍也》)。可见,忠恕的内涵始终围绕着一点就是:忠于他人,为他人着想。也就是利他。《孟子·梁惠王》告诫统治者“推恩足以保四海,不推恩无以保妻子”。这里的“推恩”,就是给更多的他人以利益。孟子认为,只要帝王“推恩”,使国家形成“老吾老以及人之老,幼吾幼以及人之幼”的社会风气,则“天下可运于掌”。相反,如果“上下交征利”,即从上到下,人人贪图...
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中国自古封闭说质疑
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作者:
暂无
来源:
南京政治学院学报
年份:
1988
文献类型 :
期刊
关键词:
中华民族文化
多民族
汉武帝
中国传统文化
中国化
丝绸之路
思想核心
汉唐
文化结构
汉民族文化
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描述:
中国传统文化,是在亚洲本土内不断进行多民族的交流、融合,才形成如今以汉民族文化为主体的多民族的文化结构。中华民族文化本身就是在开放交流的状态中形成的。首先,就汉民族的文化思想核心的儒、释、道而言,其中的释(佛学思想)是汉武帝开辟西北“丝绸之路”后逐步从印度引进并中国化的。其次,明末以前,特別汉唐、宋明时