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根据【检索词:办学途径】搜索到相关结果 45 条
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紧扣百姓需求做好“新闻+服务”文章——《衢州晚报》拓展民生报道的方法途径
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作者:
胡巩民
来源:
中国记者
年份:
2016
文献类型 :
期刊
关键词:
方法
途径
衢州晚报
民生报道
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描述:
民生新闻是座“富矿”,关键就看如何挖掘。加强民生新闻报道,要做到精准发力,使民生新闻四季常青;要以“深”见长,擅讲故事,加宽加深加厚民生新闻;要精心策划,把民生新闻做精彩;要“大”“小”兼顾,把“结合”文章做精妙。
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衢州市橘园经营形势及增收途径分析
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作者:
唐鹏
刘春荣
俞志春
来源:
中国园艺文摘
年份:
2013
文献类型 :
期刊
关键词:
经营形势
调查
橘园
增收途径
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描述:
衢州市橘园经营面临市场竞争加剧、劳动力成本上升等多种压力以及比较效益下降的形势,分析影响橘园生产经营效益提高的原因,提出适地适栽改善橘园生产条件、高接换种发展优质早熟新品种、加大投入推广应用先进适用技术、创建品牌实现优质优价高效益、间作套种增加橘园综合收入、建设观光橘园开拓橘园增收新模式等增收途径。
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衢州地区外来入侵植物种类和入侵途径
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作者:
万利琴
陈家伟
郭水良
丁炳扬
来源:
浙江省第三届生物多样性保护与可持续发展研讨会
年份:
2006
文献类型 :
会议论文
关键词:
外来杂草
衢州
生物入侵
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描述:
2006年暑假期间,对衢州市5个区、县的15个点进行了外来入侵植物种类、分布与危害状况的调查,共采集标本117号,经鉴定有杂草100种,其中已经归化或逸生的外来入侵植物有20种,加上文献记载的外来植物17种,共37种, 隶属于15科、29属。其中来自美洲的有27种,如大序绿穗苋、土人参、斑地锦等,约占72.97%,来自欧洲和亚洲的分别占14.86%和9.46%,还有少数种类
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行之有礼 彰之显雅——衢州市鹿鸣小学“礼雅教育”实践探寻
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作者:
吕新红
来源:
中小学德育
年份:
2015
文献类型 :
期刊
关键词:
立德树人
体育技能
精致化
学校特色
鹿鸣
一所
家长参与
文化熏陶
办学思想
办学体系
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描述:
独特鲜明的办学思想是一所学校发展壮大的灵魂。每所名校的发展,无不以其办学思想而走向深远。所以,学校教育就是以办学思想引导教师,以教师行动带领学生,以学生发展唤起家长参与热情,家校结合、上下联动,从而
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廣西科技大學
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作者:
暂无
来源:
山西教育(招考)
年份:
2016
文献类型 :
期刊
关键词:
大学排名
南十字星大学
招生简章
办学项目
公立大学
世界大学
广西科技
比亚
声誉卓著
中外合作
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描述:
2016年中外合作办学项目招生简章广西科技大学位于柳州市,现有在校生25600多人,是一所拥有工,管年起与澳大利亚南十字星大学,英国爱丁堡龙比亚大学进行合作办学,共同一、广西科技大学与澳大利亚南
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浅析湖北话中的“苕”
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作者:
邵华
来源:
青年文学家
年份:
2016
文献类型 :
期刊
关键词:
湖北方言
词义引申
苕
新词产生
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描述:
本文拟从“苕”的古音、古义和其湖北话中的音义入手,考察其由指代红薯引申的表“愚笨”义用法,并结合其他地区类似用法来说明方言特殊词汇的产生途径及引申规律。
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浙江省衢州市新华小学
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作者:
暂无
来源:
小学生优秀作文(中年级版)
年份:
2016
文献类型 :
期刊
关键词:
先进集体
浙江省
中小学
办学理念
教育系统
文化艺术
个性发展
衢州市
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描述:
新华小学坐落在风景秀丽的衢江之滨、古朴清幽的文昌阁旁,以“让每一个孩子享受最优质的教育”为办学理念,追求全员发展,注重个性发展,倡导综合发展,打造书香之园、创意之园、艺术之园,先后被评为“全国
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浙江省衢州市新华小学
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作者:
暂无
来源:
小学生优秀作文
年份:
2016
文献类型 :
期刊
关键词:
育人模式
中华优秀文化
文昌阁
艺术传承
教育系统
实验学校
衢江
综合发展
浙江省衢州市
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描述:
新华小学坐落在风景秀丽的衢江之滨、古朴清幽的文昌阁旁,以“让每一个孩子享受最优质的教育”为办学理念,追求全员发展,注重个性发展,倡导综合发展,打造书香之园、创意之园、艺术之园,先后被评为“全国
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3年逆袭成衢州中考状元
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作者:
暂无
来源:
今日常山
年份:
2016
文献类型 :
报纸
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描述:
编者按:常山育才中学今年中考创造了我县中考前所未有的辉煌纪录,这是我县大力开展教育改革的成果,也是育才模式在常山落地生根结出的硕果。为了展示常山育才中学的发展轨迹,推广可借鉴可复制的办学经验,本报特推出“聚焦‘育才模式’”系列专题报道。记者周洁梅这几天,中考成绩成了常山人最热议的话题,而其中最火的莫
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衢州学院校史陈列馆开馆
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作者:
余蕊
来源:
衢州日报
年份:
2016
文献类型 :
报纸
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描述:
近日,衢州学院校史陈列馆建成并正式开馆,吸引了众多学生前来参观。衢州学院前身是创办于1985年的浙江工业大学浙西分校,2010年3月经教育部批准升格更名为衢州学院。该陈列馆位于学院图书馆一楼,以大量图片和详实的文字展示了学校发展的历史沿革,以及升本以来的办学特色及重点学科建设成果。通讯员余蕊摄