以儒学文化引导学生的道德成长

作者： 范彦萍   来源： 考试与评价 年份： 2016 文献类型 ： 期刊 关键词： 立德   立志   成长   立心  

描述： 当代初中生在道德成长方面存在一些不容忽视和急需解决的问题。儒学文化在千百年的传承中积累的道德成长精华对引导学生健康成长依旧具有极为强大的生命力。笔者认为，儒学立德树人的道德高标、立志成人的成长历程和立心为公的公德意识对于当前的学校教育具有极大的借鉴意义。

如何有效的指导小学生进行课外阅读

作者： 暂无 来源： 大观周刊 年份： 2012 文献类型 ： 期刊 关键词： 语言   教学目的   课程标准   课外阅读   语文   阅读习惯   引导   小学生  

描述： 《语文课程标准》提出，小学语文必须高度重视引导学生进行课外阅读。首次把“丰富语言的积累”写进了教学目的，并用具体条款要求引导学生“注意积累语言材料，养成良好的阅读习惯”。《课标》规定：“课外阅读量

儒岙中学引导学生关注水环境

作者： 暂无 年份： 2015 文献类型 ： 报纸

描述： 儒岙中学引导学生关注水环境

国学在引导体育大学生德育过程中的价值研究

作者： 暂无 来源： 社科纵横 年份： 2012 文献类型 ： 期刊 关键词： 国学   德育过程   体育大学生  

描述： 德育是教育中不可缺少的部分,在体育大学生教育的这个高层次教育中更是有着高屋建瓴的作用,本文汲取中国优秀的传统思想,作用于整个体育大学生德育的过程中,做到以儒做人,提高体育大学生的道德认识;以墨尽己责

重视培养学生良好的语感

作者： 暂无 来源： 现代教育科学(小学教师) 年份： 2013 文献类型 ： 期刊 关键词： 学生   语感   培养   重视  

描述： 汉语言文字特别具有灵性。学生学习语文，不仅要进行理性分析，尤其要重视整体感悟。学生学习母语主要靠语感。学生学习母语，因为有早已具备的口语语感做基础，有熟悉本国本民族的文化背景为条件，身处母语环境、心受母语儒染，大量的、成套的母语图式早已内化为学生的心理结构。

浅谈农村学校美术特长生的培养

作者： 暂无 来源： 读写算(教育教学研究) 年份： 2014 文献类型 ： 期刊 关键词： 学生   培养   特长生   美术  

描述： 美术教育在义务教育阶段越来越重视。美术特长生的培养，是美术教育的重要模块之一，由此我从美术特长生的选拔，培养两方面去研究，引导学生美术写生和创作，改变农村学生美术特长生培养困难的现状，提高学生美术水平。

用微课题形式引导学生对衢州地方传统美术文化自主性探究学习的研究

作者： 张国华   来源： 美与时代(下) 年份： 2014 文献类型 ： 期刊 关键词： 教学方式方法   传统美术   题形   衢州   传统教学   引导学生   文化自主性   探究学习  

描述： 一、课题提出 （一）课题提出的背景及研究目的 1.研究背景。新课改的实施对恪守成规的传统教学无疑是一种冲击，无论从教学理念或是教学方式方法以及教材的编写和解读都给广大美术教师焕然一新的感觉，为

改进初中体育教学方式促进学生主动参与探讨

作者： 暂无 来源： 小作家选刊(教学交流) 年份： 2013 文献类型 ： 期刊 关键词： 学生   教学方式   主动参与   初中体育  

描述： 当前，在新课改不断推进的今天，我们可以看到，改进教学方式，促进学生主动参与已成为一大研究方向，当前说起来容易，应该如何去改变、如何促进学生主动参与呢？带着这个问题，本人通过查阅大量文献资料，并结合

用智慧敲击学生的心灵——《〈老子〉五章》教学思考

作者： 暂无 来源： 生活教育 年份： 2016 文献类型 ： 期刊 关键词： 老子   智慧   学生   教学思考  

描述： 语文课任重道远,语文教师的责任不是教给学生多少知识,而是充当“引路人”。教师的导引之功,远甚于灌输之效。在“儒道互补”单元教学中,教者应当用智慧敲击学生的心灵,激发学生对儒道哲学思想的兴趣、向往,使之在其漫漫人生长途中,有机会在“儒门道观”里停驻。

抱愧学生

作者： 暂无 来源： 山西文学 年份： 2005 文献类型 ： 期刊 关键词： 班主任   学生   学校管理   父亲   教师   学习委员   课代表   办公室   老师   求生存  

描述： 本没有想过要当老师的我,因了一件事情改变了初衷。十多年的教师生涯过去了,自以为问心无愧的我,近来心头却常常涌起一股对学生的愧疚之情。在我的家乡,教师的地位并不高。乡村里的人,虽然不会说九儒十丐这样文绉绉的话,但家有三石米,不做孩儿王的说法却深入人心。在以体力求生存