初中英语课堂教学评课初探

作者： 暂无 来源： 读写算(教育教学研究) 年份： 2013 文献类型 ： 期刊 关键词： 教具   教案   教态   过程   评课  

描述： 教学是一门艺术，评课也是一门艺术。客观、公正、准确地评课，教师之间能够相互促进、取长补短，能够促进教学观念的形成和素质教育的改革。教学评课主要是评价授课教师的教案、教态、教具和过程，以促进教学质量的提高为目的。实践证明，相互评课达到了相互促进的目的。

创设情境落实训练：电教媒体在学生口语交际训练中的运用

作者： 暂无 来源： 新一代(下半月) 年份： 2010 文献类型 ： 期刊 关键词： 落实训练   过程   运用   创设情境  

描述： ,口语交际能力的培养,已是刻不容缓,势在必行.对小学生的口语交际能力的训练,已成为语文教学中的一个重要的环节.新大纲在口语训练上提出了这样的要求:"要利用语文教学的各个环节有意识地培养学生的听说能

创设情境 落实训练

作者： 暂无 来源： 新一代 年份： 2010 文献类型 ： 期刊 关键词： 落实训练   过程   运用   创设情境  

描述： ,口语交际能力的培养,已是刻不容缓,势在必行。对小学生的口语交际能力的训练,已成为语文教学中的一个重要的环节。新大纲在口语训练上提出了这样的要求:“要利用语文教学的各个环节有意识地培养学生的听说能

数学教学要充分展示数学过程

作者： 暂无 来源： 青少年日记(教育教学研究) 年份： 2011 文献类型 ： 期刊 关键词： 数学活动   数学教学   教师   数学知识   掌握数学思想方法   引导学生   数学思维过程   思维活动   学生思维   数学教育  

描述： 现代数学教育要求教师让学生从学会到会学,即掌握数学思想方法,发展思维,形成能力。要会学,最根本的一条就是要在传授知识中展示数学思维过程,使数学教学成为数学活动的教学。著名数学教育家斯托利亚尔指出

探讨小学生数学差异教学的有效途径

作者： 暂无 来源： 知识经济 年份： 2013 文献类型 ： 期刊 关键词： 教学   数学   小学生   差异化  

描述： 小学生数学差异化教学过程中需要以最近发展理论为基础,把学习理论和多元智能理论为指导,针对新课程教学的要求,小学生数学教育要面向全体学生,针对不同的学生采取不同的教学模式,从差异化教学过程中满足不同

孔子学院的教学问题及改进策略

作者： 胡根林   来源： 中国教育国际化论坛上海浦东专题研讨会 年份： 2012 文献类型 ： 会议论文 关键词： 教学   问题   孔子学院  

描述： 近期发生的"孔子学院"风波是我们反思孔子学院办学过程的重要契机。孔子学院的教学问题主要集中在师资、教材和教学方式等三方面。解决这些问题，既要战术上灵活有效，更要战略上高瞻远瞩：要确立一套有教无类、因材施教的核心教学理念；要构建一个层次分明的学习者服务体系；要建立一类孔子学院研发和师训基地。

孔子学院武术教学研究综述

作者： 陈双   来源： 中华武术(研究) 年份： 2016 文献类型 ： 期刊 关键词： 教学   武术   综述   孔子学院  

描述： 采用文献资料法,通过对历年孔子学院武术教学的研究进行整理,发现学术界对孔子学院武术教学关注较少,其关注点主要在教师、教学内容、教材、教学评价以及学生和对策,由此得出结论并提出建议。

小学语文教学变革探究

作者： 暂无 来源： 才智 年份： 2014 文献类型 ： 期刊 关键词： 小学语文   教学   变革  

描述： 新课改正如火如荼的在全国基层教育广泛的深入开展,小学语文教学改革也取得了很多成果,许多的现代教学观念、教学模式、教学方法都被一线教师广泛传播和应用,对我国的小学语文教学的发展起到了很大的作用。但是

谈小学语文课堂语言教学

作者： 暂无 来源： 神州(下旬刊) 年份： 2011 文献类型 ： 期刊 关键词： 教学   语言   语文阅读  

描述： 教学离不开教师的语言,语文教学更高不开教师的语言,语文课堂教学离不开语言,语文教学语言艺术与语文课堂教学效果有密切的关系.教师的语言修养在极大的程度上决定着学生在课堂上的脑力劳动的效率.

孔子德育思想及其时代意义

作者： 王茜   来源： 西安科技大学 年份： 2014 文献类型 ： 学位论文 关键词： 过程   孔子   时代意义   道德教育思想   内容  

描述： 中国以有着源远流长的历史和灿烂的传统文化而闻名于世，在中国传统文化体系中，儒家文化占有极其重要的地位。孔子作为儒家学派的创始人而倍受世人瞩目，与此同时他还是我国古代伟大的思想家、教育家和伦理学家。在孔子的思想体系中，尤为突出的是他在道德教育思想方面和道德实践经验方面的贡献。他的思想体系是一份留给后世的传世之宝，他对中华民族精神的传承、对中华民族的文化意识形态、政治生活状态、道德观、价值观的形成以及培育历代具备理想人格的人才，都有着深远的影响。道德建设是中国特色社会主义伟大事业的重要组成部分，如何推进道德建