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- 《慧琳音义》所释文字考辨
- 作者： 暂无 来源： 宁夏大学学报(人文社会科学版) 年份： 2013 文献类型 ： 期刊 关键词： 考辨 慧琳音义 释文
- 描述： 的汉字学体系.再次,有助于楷字形体流变研究.第四,有助于文献整理及大型字书编纂.第五,有利于丰富和发展字料库等理论.第六,是汉字国际编码的现实需要.基于上述原因,本文主要从以下几个角度考辨慧琳所沟通的文字现象:考证疑难未识、考定字际关系、考探文字来源、考求字形流变、考查文献使用.
- 孔子教学活动考
- 作者： 张清连 来源： 江西师范大学 年份： 2015 文献类型 ： 学位论文 关键词： 考 孔子 教学活动
- 描述： 孔子作为一代至圣先师,他的教育无论在当时还是现在,都产生了重大而深远的影响。孔子教育的研究,目前学者们还是以孔子的教育思想为中心,辅之以其弟子研究,但究竟他怎样对弟子进行教育,比如在哪教?怎么组织教学?是否有课程?如果有的话,课程又是怎么安排的?诸如此类的问题,我们都很难回答好。教育史以往的研究,主要分为两部分:教育思想史研究与教育制度史研究。这两部分都是从宏观的角度看教育,而对于微观的教育活动史,学界关注得不够。教育活动既是教育思想和教育制度的起源,又是二者存在的前提和基础,还是连接它们的中介和桥梁。可
- 《庄子·大宗师》篇羼杂文字辨
- 作者： 暂无 来源： 江苏社会科学 年份： 1997 文献类型 ： 期刊 关键词： 大宗师 “真人” 《逍遥游》 闻一多 《齐物论》 庄子思想 理想人格 章太炎 圣人 《养生主》
- 描述： 本文以为《大宗师》篇的真人之写，无论是内容，还是手法，都是一种新创。但值得注意的是，与《齐物论》一样，《大宗师》中也有羼杂的部分，《大宗师》中真人三解以下的三节文字，即为它篇之羼入者。作者一方面从
- 郭店简文字研究三则
- 作者： 暂无 来源： 中国文字研究 年份： 2014 文献类型 ： 期刊 关键词： 文字 郭店简 研究
- 描述： 本文对郭店儒籍的一些疑难文字进行了新的研究,认为《成之闻之》简36的“余”应释为“豫”,并可以与《礼记·儒行》、《大戴礼记·曾子立事》相对照;认为《六德》简21的“会璋”应释读为“合汇”;认为《六德》简36中的一个字应隶定为“敌”,读为“语”。
- 孔子姓氏考辨
- 作者： 暂无 来源： 济宁学院学报 年份： 2014 文献类型 ： 期刊 关键词： 考辨 孔子 姓氏
- 描述： 世人多谓孔子姓孔,根据上古三代的姓氏原则进行追根溯源,认为孔子应该姓"子","孔"仅是他的氏号。然后对孔子氏号——"孔"之来源进行分析辨证,指出孔子之"孔"当源自其六世祖孔父嘉。据《说文》"以字连父"的记载及"春秋时名嘉者字多孔"的现象,排除"孔"乃孔父嘉"赐号"和"为名"之说,认为孔子之"孔氏"取自孔子六世祖孔父嘉的字。
- 黄巢爱儒考辨
- 作者： 暂无 来源： 学术月刊 年份： 1981 文献类型 ： 期刊 关键词： 唐末 封建社会 起义军 考辨 儒生 李唐王朝 知识分子 农民战争 黄巢起义 夫子庙
- 描述： 封建社会里,农民对文化知识的渴求应该说是仅次于衣食住的。即使在农民群众鋋而走险与地主官僚展开生死决战的年月,起义军里也没离开过知识分子的参谋作用。刘邦、朱元璋领导的起义军,如果没有知识分子发挥作用,能夺取全国性的胜利吗?!现以黄巢起义与知识分子的关系为例,考辨如下。
- 也谈“提炼文字”
- 作者： 暂无 来源： 福建史志 年份： 2010 文献类型 ： 期刊 关键词： 提炼 游士宾客 《吕氏春秋》 “一字千金” 吕不韦 文字 《春秋》 儒家经典
- 描述： 宾客能增损书中一字者．赏千金。这就是成语“一字千金”的最初出处。吕不韦的自信．主要源于他们在锤炼文字方面下足了功夫。其实，早于此前的儒家经典《春秋》，
- 文字，并非小事
- 作者： 暂无 来源： 科技文萃 年份： 1995 文献类型 ： 期刊 关键词： 垓下 《三国演义》 编播制作 视频率 文化问题 中央电视台 梁山好汉 文字 文化传播功能 电视剧
- 描述： 前两天看电视《三国演义》,本来很过瘾的一段“舌战群儒”,却被字幕中接二连三出现的错字弄得如鲠在喉,不吐不快。 其一,诸蔼亮在与张昭舌战中,提到项羽兵败之地“垓下”,字幕将其打成“该下”。 其二,将辅佐汤灭夏的伊尹打成“尹伊”。 其三,一而再地将以文章名世的扬雄写作“杨雄”,成了梁山好汉。